![\"2021-12-02](\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22204551_yZ9Qd.png\")
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Durante o m\u00eas de novembro, no \u00e2mbito do desafio Instagram, a Rede de Bibliotecas Escolares sugeriu \u00e0s bibliotecas que partilhassem uma medida do PADDE da sua escola, em que estivessem envolvidas. Entretanto, ficou claro que muitas escolas est\u00e3o ainda em processo de conclus\u00e3o desse documento, pelo que seria prematuro as bibliotecas fazerem partilhas consistentes e objetivas. Assim, optou-se por alargar o per\u00edodo de partilha deste desafio e as submiss\u00f5es validadas ir\u00e3o sendo publicadas ao longo do ano letivo.<\/p>\n
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E eis-nos em dezembro, m\u00eas em que os la\u00e7os s\u00e3o normalmente fortalecidos, em que nos entregamos mais aos outros, em que estamos mais dispon\u00edveis para nos colocarmos no lugar do pr\u00f3ximo\u2026 E \u00e9 precisamente a 10 de dezembro<\/em><\/strong> que celebramos a Declara\u00e7\u00e3o Universal dos Direitos Humanos<\/strong> e que, tantas vezes, temos que lembrar que ainda estamos muito longe daquilo que ela prev\u00ea\u2026<\/p>\n <\/p>\n A este prop\u00f3sito recordamos que:<\/p>\n <\/p>\n – A 11 de novembro, vimos publicado o relat\u00f3rio da UNESCO Reimaginar os nossos futuros juntos: um novo contrato social para a educa\u00e7\u00e3o<\/em> que, constatando a necessidade de garantir o direito a uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade ao longo de toda a vida, a qual compreende o direito \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, \u00e0 cultura e \u00e0 ci\u00eancia, assim como o direito a aceder e contribuir para o patrim\u00f3nio comum de conhecimento da humanidade, insta todos (juntos) a promover a cidadania ativa e a participa\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica, nos conte\u00fados, pol\u00edticas e m\u00e9todos educativos. [2]<\/p>\n <\/p>\n – Tamb\u00e9m no seu Quadro Estrat\u00e9gico, Bibliotecas Escolares: presentes para o futuro<\/em>,[3] a RBE advoga os valores da equidade, diversidade e inclus\u00e3o e a necessidade de reconhecimento e valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade na sua pluralidade e de cria\u00e7\u00e3o de condi\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento e participa\u00e7\u00e3o de todos. Em concord\u00e2ncia com estes valores, define no seu Eixo Pessoas a inten\u00e7\u00e3o de incentivar a\u00e7\u00f5es que convoquem para o exerc\u00edcio da cidadania democr\u00e1tica, reflexiva e empreendedora, comprometida com uma vis\u00e3o humanista e sustent\u00e1vel do mundo.<\/p>\n <\/p>\n \u00c9 neste contexto que este m\u00eas se desafiam as bibliotecas a partilharem uma atividade, desenvolvida ou a desenvolver, que aborde os Direitos Humanos.<\/p>\n <\/p>\n Para criar coes\u00e3o neste desafio, foi preparado um modelo com v\u00e1rias sugest\u00f5es<\/a>, do qual as escolas dever\u00e3o preencher um diapositivo e guard\u00e1-lo em formato imagem (JPG ou PNG).<\/p>\n <\/p>\n Essa imagem dever\u00e1 ser publicada nos canais de comunica\u00e7\u00e3o da biblioteca e a hiperliga\u00e7\u00e3o para a mesma partilhada com a RBE atrav\u00e9s deste formul\u00e1rio<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n Sugerimos a utiliza\u00e7\u00e3o dos seguintes hashtags- #direitoshumanos\u00a0 #cidadania\u00a0\u00a0 #bibliotecaescolar #rededebibliotecasescolares<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n Refer\u00eancias<\/strong><\/p>\n <\/p>\n [1] International Commission on the Futures of Education. (2021). Reimagining our futures together: a new social contract for education<\/em>. https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000379707<\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n [2] Reimaginar os nossos futuros juntos: um novo contrato social para a educa\u00e7\u00e3o. <\/em>https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/reimaginar-os-nossos-futuros-juntos-um-2531245<\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n