![\"2021-11-08.png\"](\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22189003_LgPWk.png\")
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De acordo com o Online Dictionary for Library and Information Science\u00a0<\/em><\/strong>[Dicion\u00e1rio em Linha para Biblioteca e Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o<\/em>]1<\/strong>, Biblioteca Verde (Green Library) ou Sustent\u00e1vel (Sustainable Library) \u00e9:<\/p>\n <\/p>\n – \u201cUma biblioteca concebida para minimizar o impacto negativo no ambiente natural e<\/p>\n <\/p>\n – maximizar a qualidade ambiental interior atrav\u00e9s de<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/ul>\n <\/p>\n Por\u00e9m, de acordo com a International Federation of Library Associations and Institutions [Federa\u00e7\u00e3o Internacional de Associa\u00e7\u00f5es e Institui\u00e7\u00f5es Bibliotec\u00e1rias] (IFLA), cuja estrat\u00e9gia orienta a a\u00e7\u00e3o da Rede de Bibliotecas Escolares, para que uma biblioteca possa ser sustent\u00e1vel n\u00e3o basta o edif\u00edcio e gest\u00e3o, \u00e9 necess\u00e1rio \u201cservi\u00e7os, atividades e projetos relacionados<\/strong>, demonstrando o papel social e a responsabilidade das bibliotecas como exemplos, capacitadores e educadores na comunidade<\/strong>\u201d 2<\/strong> e estes ser\u00e3o objeto dos pr\u00f3ximos artigos desta s\u00e9rie.<\/p>\n <\/p>\n Na IFLA \u00e9 a ENSULIB<\/strong> (Environment, Sustainability and Libraries<\/strong>) a sec\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel por \u201cencorajar os bibliotec\u00e1rios a inspirarem as suas comunidades para uma forma de a\u00e7\u00e3o ambientalmente mais sustent\u00e1vel, fornecendo materiais sobre biblioteconomia verde, dando voz aos bibliotec\u00e1rios verdes e aos projetos de bibliotecas em todo o mundo, liderando pelo exemplo e oferecendo um f\u00f3rum de discuss\u00e3o\u201d 3<\/strong>.<\/p>\n <\/p>\n Sobre edif\u00edcios, equipamentos e gest\u00e3o sustent\u00e1veis<\/strong> a IFLA criou lista de verifica\u00e7\u00e3o 4<\/strong>, em diversos idiomas, entre os quais portugu\u00eas, que baseia as decis\u00f5es da biblioteca em 12 crit\u00e9rios, nos quais destacamos alguns aspetos:<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n 1. Planeamento e finan\u00e7as<\/strong><\/p>\n <\/p>\n 2. Procedimentos <\/strong><\/p>\n <\/p>\n – Desenvolver uma vis\u00e3o hol\u00edstica das quest\u00f5es de sustentabilidade;<\/p>\n <\/p>\n – Definir a pegada ecol\u00f3gica e objetivos espec\u00edficos ambientais da biblioteca.<\/p>\n <\/p>\n 3. Localiza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Considerar condi\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas, ru\u00eddo, acessos, possibilidade de utiliza\u00e7\u00e3o de transportes p\u00fablicos e pessoais (bicicletas, trotinetes).<\/p>\n <\/p>\n 4. Constru\u00e7\u00e3o <\/strong><\/p>\n <\/p>\n Usar mat\u00e9rias-primas renov\u00e1veis, dur\u00e1veis, repar\u00e1veis, de abastecimento local.<\/p>\n <\/p>\n 5. Edif\u00edcio<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Minimizar o consumo de energia usando exposi\u00e7\u00e3o solar indireta e vidros ba\u00e7os para prote\u00e7\u00e3o solar, delimitando zonas com diferentes finalidades, usando sistema de ilumina\u00e7\u00e3o com sensores de movimento e controlo individual de luz nos lugares de leitura; proporcionar manuten\u00e7\u00e3o f\u00e1cil, ventila\u00e7\u00e3o natural evitando ar condicionado, isolamento t\u00e9rmico, equipamento para diminui\u00e7\u00e3o de uso de \u00e1gua e energia e conceber solu\u00e7\u00f5es inovadoras.<\/p>\n <\/p>\n 6. Acess\u00f3rios de interiores<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Utilizar para os m\u00f3veis da biblioteca materiais renov\u00e1veis e reutiliz\u00e1veis, m\u00f3veis modulares e que permitam uma gest\u00e3o flex\u00edvel do espa\u00e7o.<\/p>\n <\/p>\n 7. Tecnologia verde de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o (Green IT)<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Usar tecnologia que reduza o impacto dos recursos digitais no ambiente, mediante consumo de menos energia (stand-by<\/em>), de mat\u00e9rias-primas menos t\u00f3xicas, reutiliz\u00e1veis, repar\u00e1veis, sem gasto de papel (arquivo digital) e tinteiros.<\/p>\n <\/p>\n 8. Servi\u00e7os ao utilizador<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Proporcionar servi\u00e7os de reprografia que deem primazia ao digital em vez do impresso e \u00e0 impress\u00e3o frente e verso e a preto e branco. Usar alternativas do com\u00e9rcio justo para objetos de pl\u00e1stico (sacos, copos), emprestar outros objetos para al\u00e9m do livro (computadores port\u00e1teis e tablets, calculadoras, tesouras\u2026).<\/p>\n <\/p>\n 9. Gest\u00e3o da biblioteca<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Na gest\u00e3o das instala\u00e7\u00f5es fomentar redu\u00e7\u00e3o, separa\u00e7\u00e3o e reciclagem de lixo (papel e embalagens, pilhas\u2026), uso parcimoniosa e ecol\u00f3gica de l\u00e2mpadas LED e materiais de limpeza e desinfe\u00e7\u00e3o que preservem a sa\u00fade humana e ambiental, abastecimento atrav\u00e9s de fornecedores locais certificados e forma\u00e7\u00e3o dirigida a trabalhadores e utilizadores.<\/p>\n <\/p>\n 10. Objetivos estrat\u00e9gicos<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Promover a transpar\u00eancia do custo de energia e outros recursos que gera consciencializa\u00e7\u00e3o, controlo e redu\u00e7\u00e3o do consumo.<\/p>\n <\/p>\n 11. Marketing e rela\u00e7\u00f5es p\u00fablicas<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Sob a divisa: \u201cuma imagem verde \u00e9 uma boa imagem\u201d, as bibliotecas devem informar e comunicar com e para parceiros e atividades ecol\u00f3gicas, dar o exemplo, antecipar solu\u00e7\u00f5es criativas e influenciar utilizadores e parceiros (livreiros, editores, fornecedores, autarquia) e nos seus documentos, not\u00edcias e relat\u00f3rios informar sobre progressos alcan\u00e7ados e desafios.<\/p>\n <\/p>\n 12. Certificados <\/strong><\/p>\n <\/p>\n Para al\u00e9m dos edif\u00edcios serem em Portugal obrigatoriamente avaliados atrav\u00e9s do Sistema de Certifica\u00e7\u00e3o Energ\u00e9tica (SCE), h\u00e1 sistemas de gest\u00e3o e certifica\u00e7\u00e3o internacionais volunt\u00e1rios, por exemplo:<\/p>\n <\/p>\n – LEED (Leadership in Energy and Environmental Design [Lideran\u00e7a em Energia e Design Ambiental] – USA): o sistema de classifica\u00e7\u00e3o mais utilizado em todo o mundo, desenvolvido e administrado pelo United States Green Building Council para avaliar a sustentabilidade em diversas \u00e1reas;<\/p>\n <\/p>\n – ISO [International Organization for Standardization \/ Organiza\u00e7\u00e3o Internacional de Normaliza\u00e7\u00e3o] 14000, norma que estabelece diretrizes sobre gest\u00e3o ambiental nas empresas 5<\/strong>.<\/p>\n <\/p>\n Os certificados e pr\u00e9mios de sustentabilidade obtidos devem ser tornados p\u00fablicos na biblioteca f\u00edsica e digital.<\/p>\n <\/p>\n Em s\u00edntese, apesar do professor bibliotec\u00e1rio focar habitualmente a sua a\u00e7\u00e3o nas atividades e projetos sustent\u00e1veis com e para as crian\u00e7as e jovens, estes 12 crit\u00e9rios s\u00e3o \u00e1reas em que pode sensibiliz\u00e1-los a colaborar, criar, discutir, p\u00f4r em pr\u00e1tica e contar a experi\u00eancia para disseminar e recolher contributos para melhorar. A vis\u00e3o da sustentabilidade para os desafios do s\u00e9culo XXI deve ser ampla e multissectorial<\/strong>, podendo os parceiros ajudar a identificar problemas e implementar solu\u00e7\u00f5es que exijam conhecimento especializado.<\/p>\n <\/p>\n Na gest\u00e3o e dinamiza\u00e7\u00e3o da biblioteca escolar incorpora e mobiliza a\u00e7\u00f5es nestas \u00e1reas? H\u00e1 outros crit\u00e9rios a ter em conta na cria\u00e7\u00e3o de uma biblioteca verde? <\/strong>Partilhe com todos a sua experi\u00eancia e conhecimento, <\/strong>atrav\u00e9s deste formul\u00e1rio<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Refer\u00eancias<\/strong><\/p>\n <\/p>\n 1.<\/strong> ABC-CLIO, LLC. (2021). Online Dictionary for Library and Information Science<\/em>. https:\/\/products.abc-clio.com\/ODLIS\/odlis_s.aspx#sustainablelib<\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n 2.<\/strong> International Federation of Library Associations and Institutions. (2021, 19 August). WLIC 2021 Virtual Conference Open Programme by the ENSULIB Section<\/em>. http:\/\/origin-www.ifla.org\/node\/94104?og=479<\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n 3.<\/strong> International Federation of Library Associations and Institutions. (2021, 2 March). Environment, Sustainability and Libraries Section. <\/em>http:\/\/origin-www.ifla.org\/environment-sustainability-and-libraries<\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n 4.<\/strong> Werner, K. (2013). Sustainable buildings, equipment, and management. <\/em>A checklist<\/em>. https:\/\/www.ibi.hu berlin.de\/de\/studium \/studprojekte\/buchidee\/bi12\/ checklist<\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n 5.<\/strong> Les normes les plus connues: ISO 14000 – Management Environnemental<\/em>. https:\/\/www.iso.org\/fr\/iso-14001-environmental-management.html<\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n<\/p>\n