![\"2021-11-03-3.png\"](\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22187665_v1AMy.png\")
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De 31 de outubro a 12 de novembro realiza-se a 26.\u00aa Confer\u00eancia das Partes sobre o Clima COP26<\/strong> 1<\/strong> em Glasgow, Esc\u00f3cia, que visa cumprir as metas do acordo de Paris 2<\/strong>, mantendo o aumento de temperatura abaixo dos 1,5\u00baC relativamente ao per\u00edodo anterior \u00e0 Revolu\u00e7\u00e3o Industrial.<\/p>\n <\/p>\n Esta \u00e9 uma confer\u00eancia anual da ONU que re\u00fane a COP, \u00f3rg\u00e3o supremo de tomada de decis\u00e3o da Conven\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre Mudan\u00e7a do Clima (UNFCCC) e avalia o progresso nesta \u00e1rea.<\/p>\n <\/p>\n A crise clim\u00e1tica \u00e9 causada pela a\u00e7\u00e3o humana,<\/strong> sendo respons\u00e1vel por degelo e subida do n\u00edvel do mar, destrui\u00e7\u00e3o de ecossistemas, extin\u00e7\u00e3o de esp\u00e9cies e surgimento de novas doen\u00e7as, acidifica\u00e7\u00e3o e presen\u00e7a de pl\u00e1sticos nos oceanos, ocorr\u00eancia mais intensa e frequente de fen\u00f3menos clim\u00e1ticos extremos, constituindo amea\u00e7a \u00e0 sobreviv\u00eancia da esp\u00e9cie humana.<\/p>\n <\/p>\n Desta COP esperam-se decis\u00f5es ambiciosas na \u201cMeta 13: Tomar medidas urgentes para combater as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e seus impactos\u201d dos ODS 3<\/strong>, que envolvam pol\u00edticos, empresas e sociedade civil em todo o mundo, pois s\u00f3 uma a\u00e7\u00e3o global, sist\u00e9mica e urgente pode mitigar efeitos desta crise que todos os anos alcan\u00e7a novos recordes.<\/p>\n <\/p>\n A 8 de outubro o Conselho de Direitos Humanos da ONU reconheceu, atrav\u00e9s da resolu\u00e7\u00e3o 48\/13, que \u201cter um meio ambiente limpo, saud\u00e1vel e sustent\u00e1vel \u00e9 um direito humano<\/strong>\u201d 4<\/strong> que exige \u201ca\u00e7\u00e3o ousada\u201d para ser posto em pr\u00e1tica e a Alta Comiss\u00e1ria das Na\u00e7\u00f5es Unidas para os Direitos Humanos, Michelle Bachelet, sublinhou a import\u00e2ncia da a\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e jovens na defesa do ambiente 5<\/strong> e que \u201csem um planeta saud\u00e1vel para se viver, n\u00e3o haver\u00e1 direitos humanos. E se n\u00f3s continuarmos no nosso caminho atual, poder\u00e1 n\u00e3o haver humanos no futuro<\/strong>\u201d 6<\/strong>.<\/p>\n <\/p>\n A comunidade internacional defende que a educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o<\/strong> ajudam \u201cas pessoas a compreender e enfrentar os impactos da crise clim\u00e1tica, capacitando-as com conhecimentos, habilidades, valores e atitudes necess\u00e1rios para atuar como agentes de mudan\u00e7a\u201d. A UNESCO reconhece que a a\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica \u00e9 uma das principais prioridades da Educa\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel at\u00e9 2030 7<\/strong>. O F\u00f3rum Econ\u00f3mico Mundial e a comunidade internacional consideram que \u201ca crise clim\u00e1tica \u00e9 uma crise dos direitos das crian\u00e7as\u201d, as mais afetadas nesta crise<\/strong>, sublinhando o aumento de desigualdades entre fronteiras e gera\u00e7\u00f5es e que \u201cas crian\u00e7as em todo o mundo herdaram um problema que n\u00e3o \u00e9 da sua autoria\u201d 8<\/strong>.<\/p>\n <\/p>\n O Quadro Estrat\u00e9gico 2027<\/em> da Rede de Bibliotecas Escolares estabelece que a Sustentabilidade \u00e9 um dos valores fundamentais das bibliotecas escolares<\/strong> e, por isso, a RBE vai apresentar, nos pr\u00f3ximos artigos desta s\u00e9rie, exemplos de a\u00e7\u00f5es que podem contribuir para a consci\u00eancia e a\u00e7\u00e3o em prol da defesa e prote\u00e7\u00e3o do ambiente, sobretudo atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o. Quer contribuir para esta iniciativa e partilhar com todos as suas propostas? Preencha <\/strong>este formul\u00e1rio<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Refer\u00eancias<\/strong><\/p>\n <\/p>\n 1.<\/strong> United Nations; UK Government. (2021). COP26 in partnership with Italy.<\/em> https:\/\/ukcop26.org\/<\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n 2.<\/strong> ONU (2015, 11 de dezembro). Acordo de Paris sobre o Clima<\/em>. https:\/\/brasil.un.org\/pt-br\/node\/88191<\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n 3.<\/strong> United Nations. (s.d.). Sustainable Development Goals: Goal 13: Take urgent action to combat climate change and its impacts. <\/em>https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/climate-change\/<\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n 4.<\/strong> ONU (2021, 8 outubro). Acesso a um ambiente saud\u00e1vel, declarado um direito humano pelo conselho de direitos da ONU<\/em>. https:\/\/news.un.org\/en\/story\/2021\/10\/1102582<\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n 5.<\/strong> Na\u00e7\u00f5es Unidas. (2021). Sem a\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica, n\u00e3o haver\u00e1 direitos humanos, alerta Bachelet<\/em>. https:\/\/brasil.un.org\/pt-br\/156098-sem-acao-climatica-nao-havera-direitos-humanos-alerta-bachelet<\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n 6.<\/strong> Na\u00e7\u00f5es Unidas Brasil. (2021, 29 de outubro). Sem a\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica, n\u00e3o haver\u00e1 direitos humanos, alerta Bachelet<\/em>. https:\/\/brasil.un.org\/pt-br\/156098-sem-acao-climatica-nao-havera-direitos-humanos-alerta-bachelet<\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n 7.<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o para a\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica.<\/em> https:\/\/en.unesco.org\/themes\/education-sustainable-development\/cce<\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n 8.<\/strong> World Economic Forum. (2021, 18 de outubro). Children face life with more heatwaves, floods, droughts and wildfires than their grandparents.<\/em> https:\/\/www.weforum.org\/agenda\/2021\/10\/climate-change-crisis-child-rights-crisis-save-the-children-cop26\/<\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n