{"id":2506620,"date":"2021-10-04T15:00:00","date_gmt":"2021-10-04T15:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2506620.html"},"modified":"2026-05-13T15:08:07","modified_gmt":"2026-05-13T15:08:07","slug":"mild-manual-de-instrucoes-para-a-literacia-digital-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2506620","title":{"rendered":"MILD \u2013 Manual de instru\u00e7\u00f5es para a literacia digital"},"content":{"rendered":"

\"2021-10-01.png\"A RBE acaba de relan\u00e7ar o\u00a0MILD<\/a>\u00a0\u2013 Manual de instru\u00e7\u00f5es para a literacia digital \u2013\u00a0um portal da Rede de Bibliotecas Escolares que visa desenvolver as compet\u00eancias dos jovens dos 14 aos 18 anos nos dom\u00ednios da leitura, dos media e da cidadania digitais.<\/p>\n

<\/p>\n

Dispon\u00edvel numa nova plataforma, mais intuitiva e f\u00e1cil de usar, o novo MILD oferece uma maior interatividade e, al\u00e9m dos recursos originais, disponibiliza cerca de meia centena de novos recursos nas \u00e1reas da leitura, dos media e da cidadania digitais.
<\/a><\/p>\n

<\/p>\n

O Portal est\u00e1 organizado em 8 \u00e1reas (Ler e escrever na rede<\/a>,\u00a0Literatura digital<\/a>,\u00a0Saber fazer na rede<\/a>,\u00a0Leitura dos media<\/a>,\u00a0Redes sociais<\/a>,\u00a0Imagem e cultura visual<\/a>,\u00a0Ser cidad\u00e3o digital<\/a>\u00a0e\u00a0\u00c9tica e responsabilidade<\/a>, que por sua vez se dividem em subtemas, num total de 28.<\/p>\n

<\/p>\n

Cada um destes subtemas \u00e9 apresentado sob a forma de uma pergunta, que pretende desafiar o jovem e despertar o seu pensamento cr\u00edtico.\u00a0Pesquisas informa\u00e7\u00e3o de forma eficaz? Fanfic, o que \u00e9? Que obras te podem interessar? Como tirar partido das tecnologias digitais para aprenderes mais e melhor? Acreditas nas not\u00edcias? Sabes quanto vale a informa\u00e7\u00e3o que deixas nas redes sociais? Sabes ler uma imagem em movimento e comunicar atrav\u00e9s dela? A Internet pode favorecer a cidadania? Os algoritmos podem limitar a tua liberdade?<\/em>\u00a0Estes s\u00e3o alguns exemplos das\u00a0perguntas\/ desafios do MILD.<\/p>\n

<\/p>\n

Cada subtema est\u00e1 ainda organizado em 4 sec\u00e7\u00f5es, comuns a todas as perguntas:\u00a0Aprender<\/strong>\u00a0(com informa\u00e7\u00e3o sobre o tema),\u00a0Participar<\/strong>\u00a0(onde o jovem \u00e9 desafiado a participar com a sua opini\u00e3o, sob a forma de coment\u00e1rio na p\u00e1gina, de resposta a uma sondagem ou de um post num mural coletivo),\u00a0Explorar<\/strong>\u00a0(onde s\u00e3o apresentados recursos adicionais \u2013 artigos, not\u00edcias, imagens, v\u00eddeos, jogos, etc. \u2013 sobre o tema) e\u00a0Responder<\/strong>\u00a0(pequenos question\u00e1rios de\u00a0feedback\u00a0<\/em>autom\u00e1tico onde o jovem pode verificar as aprendizagens realizadas).<\/p>\n

<\/p>\n

O MILD \u00e9 uma plataforma aberta e em constante atualiza\u00e7\u00e3o, pelo que novos recursos ser\u00e3o adicionados com regularidade.<\/p>\n

<\/p>\n

Coment\u00e1rios e sugest\u00f5es sobre o MILD poder\u00e3o ser enviados para\u00a0mild@bibliotecasescolares.pt<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A RBE acaba de relan\u00e7ar o\u00a0MILD\u00a0\u2013 Manual de instru\u00e7\u00f5es para a literacia digital \u2013\u00a0um portal da Rede de Bibliotecas Escolares que visa desenvolver as compet\u00eancias dos jovens dos 14 aos 18 anos nos dom\u00ednios da leitura, dos media e da cidadania digitais. Dispon\u00edvel numa nova plataforma, mais intuitiva e f\u00e1cil de usar, o novo MILD oferece uma maior interatividade e, al\u00e9m dos recursos originais, disponibiliza cerca de meia centena de novos recursos nas \u00e1reas da leitura, dos media e da cidadania digitais. O Portal est\u00e1 organizado em 8 \u00e1reas (Ler e escrever na rede,\u00a0Literatura digital,\u00a0Saber fazer na rede,\u00a0Leitura dos media,\u00a0Redes sociais,\u00a0Imagem e cultura visual,\u00a0Ser cidad\u00e3o digital\u00a0e\u00a0\u00c9tica e responsabilidade, que por sua vez se dividem em subtemas, num total de 28. Cada um destes subtemas \u00e9 apresentado sob a forma de uma pergunta, que pretende desafiar o jovem e despertar o seu pensamento cr\u00edtico.\u00a0Pesquisas informa\u00e7\u00e3o de forma eficaz? Fanfic, o que \u00e9? Que obras te podem interessar? Como tirar partido das tecnologias digitais para aprenderes mais e melhor? Acreditas nas not\u00edcias? Sabes quanto vale a informa\u00e7\u00e3o que deixas nas redes sociais? Sabes ler uma imagem em movimento e comunicar atrav\u00e9s dela? A Internet pode favorecer a cidadania? Os algoritmos podem limitar a tua liberdade?\u00a0Estes s\u00e3o alguns exemplos das\u00a0perguntas\/ desafios do MILD. Cada subtema est\u00e1 ainda organizado em 4 sec\u00e7\u00f5es, comuns a todas as perguntas:\u00a0Aprender\u00a0(com informa\u00e7\u00e3o sobre o tema),\u00a0Participar\u00a0(onde o jovem \u00e9 desafiado a participar com a sua opini\u00e3o, sob a forma de coment\u00e1rio na p\u00e1gina, de resposta a uma sondagem ou de um post num mural coletivo),\u00a0Explorar\u00a0(onde s\u00e3o apresentados recursos adicionais \u2013 artigos, not\u00edcias, imagens, v\u00eddeos, jogos, etc. \u2013 sobre o tema) e\u00a0Responder\u00a0(pequenos question\u00e1rios de\u00a0feedback\u00a0autom\u00e1tico onde o jovem pode verificar as aprendizagens realizadas). O MILD \u00e9 uma plataforma aberta e em constante atualiza\u00e7\u00e3o, pelo que novos recursos ser\u00e3o adicionados com regularidade. Coment\u00e1rios e sugest\u00f5es sobre o MILD poder\u00e3o ser enviados para\u00a0mild@bibliotecasescolares.pt.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31,22,160,51],"tags":[],"class_list":["post-2506620","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-literacia-da-informacao","category-literacia-digital","category-literacia-dos-media","category-recursos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2506620","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2506620"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2506620\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3087569,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2506620\/revisions\/3087569"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2506620"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2506620"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2506620"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}