{"id":2496472,"date":"2021-07-28T09:00:00","date_gmt":"2021-07-28T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2496472.html"},"modified":"2026-05-13T15:10:39","modified_gmt":"2026-05-13T15:10:39","slug":"era-uma-vez-um-grao-de-cafe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2496472","title":{"rendered":"Era uma vez um gr\u00e3o de caf\u00e9\u2026"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"2021-09-28.png\" height=\"400\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22129804_078eM.png\" style=\"width: 800px; padding: 10px 10px;\" width=\"800\" \/><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Quem conhece ou j\u00e1 ouviu falar de Campo Maior sabe que o caf\u00e9 \u2018nos corre nas veias\u2019 e o seu aroma e sabor nos faz viajar e despertar os sentidos. O Projeto \u201cEra uma vez um gr\u00e3o de caf\u00e9\u201d (conhecer um produto da origem at\u00e9 ao consumo final) nasceu no Agrupamento de Escolas de Campo Maior, n\u00e3o fosse Campo Maior conhecida como a Terra do Caf\u00e9. O projeto teve o apoio da Rede de Bibliotecas Escolares, no \u00e2mbito da candidatura <em>Leituras com a Biblioteca<\/em>, e contou com o apoio reconhecido da Delta Caf\u00e9s, na pessoa do Senhor Comendador Rui Nabeiro, a quem agradecemos mais uma vez. Bem-haja!<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Nos anos letivos 2019\/20 e 2020\/21, a Biblioteca do Centro Escolar Comendador Rui Nabeiro desenvolveu o projeto, apesar dos constrangimentos causados pela pandemia, redefinindo estrat\u00e9gias e reformulando caminhos. Neste percurso enriquecedor para todos os envolvidos, pretendeu-se dar consist\u00eancia \u00e0 literacia da informa\u00e7\u00e3o e conceder \u00e0 literacia da leitura o lugar de destaque que sempre ocupou. A presen\u00e7a da arte foi um fator estimulante e construtivo, explorando potenciais para que pudesse contribuir para as aprendizagens, fazendo a uni\u00e3o perfeita entre o cognitivo e o afetivo, fomentando a criatividade e a comunica\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s das linguagens art\u00edsticas. O projeto, na sua din\u00e2mica global, trabalhou conte\u00fados transversais e envolveu alunos do pr\u00e9-escolar ao 2.\u00ba ciclo.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Salienta-se a participa\u00e7\u00e3o de alunos, educadoras, professores, assistentes operacionais e fam\u00edlias que de forma entusi\u00e1stica e empenhada contribu\u00edram sobremaneira para o sucesso do mesmo.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>As atividades concretizadas permitiram melhorar as compet\u00eancias dos alunos, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o de conhecimentos &#8211; conhecimentos acad\u00e9micos, conhecimentos sobre o meio local e o conhecimento de um mundo que se pretende global, onde a diversidade se assuma como fator de aprendizagem.<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia videos\" style=\"text-align: center;\"><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/cm05abHH2AY\" width=\"800\" height=\"415\" frameborder=\"0\" style=\"width: 640px; padding: 10px 10px;\" loading=\"lazy\"><\/iframe><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Enumeramos algumas a\u00e7\u00f5es desenvolvidas no \u00e2mbito do projeto:<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211;<strong> Sess\u00f5es de apresenta\u00e7\u00e3o do projeto;<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211;<strong> Concurso de desenho para log\u00f3tipo do projeto;<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211;<strong> Observa\u00e7\u00e3o da planta do caf\u00e9 \u2013 o cafeeiro (a Biblioteca Escolar adquiriu tr\u00eas cafeeiros);<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211;<strong> Encontro com a autora Isabel Ricardo para apresenta\u00e7\u00e3o da obra: Os Aventureiros \u2013 O Segredo do Ouro Negro \u2013 \u201c<\/strong>OS AVENTUREIROS v\u00e3o at\u00e9 ao Alentejo para conhecer o extraordin\u00e1rio Centro de Ci\u00eancia do Caf\u00e9, em Campo Maior.\u201d;<\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211;<strong> Leitura e explora\u00e7\u00e3o de v\u00e1rias obras;<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211;<strong> Sess\u00f5es de pesquisa, pelos alunos (compila\u00e7\u00e3o dos trabalhos nos portef\u00f3lios individuais dos alunos);<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211;<strong> Localiza\u00e7\u00e3o no planisf\u00e9rio e no google earth dos principais pa\u00edses produtores de caf\u00e9. Assinalar os pa\u00edses no planisf\u00e9rio pintado a caf\u00e9;<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211;<strong> Ateli\u00eas de escrita criativa;<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211;<strong> Produ\u00e7\u00e3o escrita: Era uma vez um gr\u00e3o de caf\u00e9;<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211;<strong> Convite \u00e0 ilustra\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria;<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211;<strong> Caderneta de cromos<\/strong> \u2013 Da hist\u00f3ria e das ilustra\u00e7\u00f5es surgiu a caderneta de cromos. Os alunos receberam um cromo por cada requisi\u00e7\u00e3o de um livro. Para obter a caderneta tinham de fazer cinco requisi\u00e7\u00f5es. Os cromos s\u00e3o as ilustra\u00e7\u00f5es da hist\u00f3ria do caf\u00e9. O entusiasmo de colecionar os cromos foi contagiante. Ao devolverem os livros, os alunos, resumidamente, falavam sobre o livro lido.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211; <strong>Semana da Ci\u00eancia \u2013 Experi\u00eancias com Caf\u00e9;<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211;<strong> Comemora\u00e7\u00e3o do Dia da Bolacha \u2013 Introdu\u00e7\u00e3o ao texto instrucional \u2013 <\/strong>As crian\u00e7as fizeram bolachas de caf\u00e9 seguindo a receita proposta.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211;<strong> Desafios e concursos;<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211;<strong> Viagem aos sentidos \u2013 <\/strong>Um percurso de sabores, aromas, sons, texturas e \u2018boas vistas\u2019, de m\u00e3os dadas com a escrita e a leitura;<\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211;<strong> Semana Caf\u00e9&amp;Arte &#8211; Comemora\u00e7\u00e3o do Dia Internacional do Caf\u00e9 e do Dia Mundial da Arte \u2013 <\/strong>As atividades desenvolvidas contaram com a colabora\u00e7\u00e3o dos professores titulares de turma e fam\u00edlias. Os alunos escreveram poemas com motes sugeridos pela Biblioteca Escolar. Durante uma semana as turmas vieram \u00e0 Biblioteca ler os textos produzidos e fazer um marcador de livros pintado a caf\u00e9. O livro dos textos produzidos pelos alunos pode consultar-se em:\u00a0<a href=\"https:\/\/bit.ly\/2UOrxef\">https:\/\/bit.ly\/2UOrxef<\/a>\u00a0;<\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211;<strong> Exposi\u00e7\u00f5es \u2013 <\/strong>Ao longo dos dois anos do projeto foram realizadas diversas exposi\u00e7\u00f5es sobre o tema. A \u00faltima encerrou este ano letivo: \u201cNa Rota do Caf\u00e9\u201d. Um trabalho colaborativo e cooperativo que envolveu a escola, as fam\u00edlias e a Biblioteca Escolar: \u201cDe Angola a Campo Maior \u2013 De Campo Maior para o Mundo \/ A Viagem do Caf\u00e9 \u2013 Um convite para as Festas\u201d;<\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211;<strong> Campanha \u201cEra uma vez um gr\u00e3o de caf\u00e9\u201d de saquetas de a\u00e7\u00facar, com o apoio da Delta Caf\u00e9s, brevemente na sua ch\u00e1vena de caf\u00e9.<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>As atividades foram divulgadas no Blogue, na p\u00e1gina de Facebook e no site do Agrupamento.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/tecasbibliotecaescolar.blogspot.com\/\">http:\/\/tecasbibliotecaescolar.blogspot.com\/<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/biblioteca.campomaior\/\">https:\/\/www.facebook.com\/biblioteca.campomaior\/<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.aecampomaior.pt\/site\/\">http:\/\/www.aecampomaior.pt\/site\/<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">A equipa da biblioteca<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 Quem conhece ou j\u00e1 ouviu falar de Campo Maior sabe que o caf\u00e9 \u2018nos corre nas veias\u2019 e o seu aroma e sabor nos faz viajar e despertar os sentidos. O Projeto \u201cEra uma vez um gr\u00e3o de caf\u00e9\u201d (conhecer um produto da origem at\u00e9 ao consumo final) nasceu no Agrupamento de Escolas de Campo Maior, n\u00e3o fosse Campo Maior conhecida como a Terra do Caf\u00e9. O projeto teve o apoio da Rede de Bibliotecas Escolares, no \u00e2mbito da candidatura Leituras com a Biblioteca, e contou com o apoio reconhecido da Delta Caf\u00e9s, na pessoa do Senhor Comendador Rui Nabeiro, a quem agradecemos mais uma vez. Bem-haja! Nos anos letivos 2019\/20 e 2020\/21, a Biblioteca do Centro Escolar Comendador Rui Nabeiro desenvolveu o projeto, apesar dos constrangimentos causados pela pandemia, redefinindo estrat\u00e9gias e reformulando caminhos. Neste percurso enriquecedor para todos os envolvidos, pretendeu-se dar consist\u00eancia \u00e0 literacia da informa\u00e7\u00e3o e conceder \u00e0 literacia da leitura o lugar de destaque que sempre ocupou. A presen\u00e7a da arte foi um fator estimulante e construtivo, explorando potenciais para que pudesse contribuir para as aprendizagens, fazendo a uni\u00e3o perfeita entre o cognitivo e o afetivo, fomentando a criatividade e a comunica\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s das linguagens art\u00edsticas. O projeto, na sua din\u00e2mica global, trabalhou conte\u00fados transversais e envolveu alunos do pr\u00e9-escolar ao 2.\u00ba ciclo. Salienta-se a participa\u00e7\u00e3o de alunos, educadoras, professores, assistentes operacionais e fam\u00edlias que de forma entusi\u00e1stica e empenhada contribu\u00edram sobremaneira para o sucesso do mesmo. As atividades concretizadas permitiram melhorar as compet\u00eancias dos alunos, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o de conhecimentos &#8211; conhecimentos acad\u00e9micos, conhecimentos sobre o meio local e o conhecimento de um mundo que se pretende global, onde a diversidade se assuma como fator de aprendizagem. Enumeramos algumas a\u00e7\u00f5es desenvolvidas no \u00e2mbito do projeto: &#8211; Sess\u00f5es de apresenta\u00e7\u00e3o do projeto; &#8211; Concurso de desenho para log\u00f3tipo do projeto; &#8211; Observa\u00e7\u00e3o da planta do caf\u00e9 \u2013 o cafeeiro (a Biblioteca Escolar adquiriu tr\u00eas cafeeiros); &#8211; Encontro com a autora Isabel Ricardo para apresenta\u00e7\u00e3o da obra: Os Aventureiros \u2013 O Segredo do Ouro Negro \u2013 \u201cOS AVENTUREIROS v\u00e3o at\u00e9 ao Alentejo para conhecer o extraordin\u00e1rio Centro de Ci\u00eancia do Caf\u00e9, em Campo Maior.\u201d; &#8211; Leitura e explora\u00e7\u00e3o de v\u00e1rias obras; &#8211; Sess\u00f5es de pesquisa, pelos alunos (compila\u00e7\u00e3o dos trabalhos nos portef\u00f3lios individuais dos alunos); &#8211; Localiza\u00e7\u00e3o no planisf\u00e9rio e no google earth dos principais pa\u00edses produtores de caf\u00e9. Assinalar os pa\u00edses no planisf\u00e9rio pintado a caf\u00e9; &#8211; Ateli\u00eas de escrita criativa; &#8211; Produ\u00e7\u00e3o escrita: Era uma vez um gr\u00e3o de caf\u00e9; &#8211; Convite \u00e0 ilustra\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria; &#8211; Caderneta de cromos \u2013 Da hist\u00f3ria e das ilustra\u00e7\u00f5es surgiu a caderneta de cromos. Os alunos receberam um cromo por cada requisi\u00e7\u00e3o de um livro. Para obter a caderneta tinham de fazer cinco requisi\u00e7\u00f5es. Os cromos s\u00e3o as ilustra\u00e7\u00f5es da hist\u00f3ria do caf\u00e9. O entusiasmo de colecionar os cromos foi contagiante. Ao devolverem os livros, os alunos, resumidamente, falavam sobre o livro lido. &#8211; Semana da Ci\u00eancia \u2013 Experi\u00eancias com Caf\u00e9; &#8211; Comemora\u00e7\u00e3o do Dia da Bolacha \u2013 Introdu\u00e7\u00e3o ao texto instrucional \u2013 As crian\u00e7as fizeram bolachas de caf\u00e9 seguindo a receita proposta. &#8211; Desafios e concursos; &#8211; Viagem aos sentidos \u2013 Um percurso de sabores, aromas, sons, texturas e \u2018boas vistas\u2019, de m\u00e3os dadas com a escrita e a leitura; &#8211; Semana Caf\u00e9&amp;Arte &#8211; Comemora\u00e7\u00e3o do Dia Internacional do Caf\u00e9 e do Dia Mundial da Arte \u2013 As atividades desenvolvidas contaram com a colabora\u00e7\u00e3o dos professores titulares de turma e fam\u00edlias. Os alunos escreveram poemas com motes sugeridos pela Biblioteca Escolar. Durante uma semana as turmas vieram \u00e0 Biblioteca ler os textos produzidos e fazer um marcador de livros pintado a caf\u00e9. O livro dos textos produzidos pelos alunos pode consultar-se em:\u00a0https:\/\/bit.ly\/2UOrxef\u00a0; &#8211; Exposi\u00e7\u00f5es \u2013 Ao longo dos dois anos do projeto foram realizadas diversas exposi\u00e7\u00f5es sobre o tema. A \u00faltima encerrou este ano letivo: \u201cNa Rota do Caf\u00e9\u201d. Um trabalho colaborativo e cooperativo que envolveu a escola, as fam\u00edlias e a Biblioteca Escolar: \u201cDe Angola a Campo Maior \u2013 De Campo Maior para o Mundo \/ A Viagem do Caf\u00e9 \u2013 Um convite para as Festas\u201d; &#8211; Campanha \u201cEra uma vez um gr\u00e3o de caf\u00e9\u201d de saquetas de a\u00e7\u00facar, com o apoio da Delta Caf\u00e9s, brevemente na sua ch\u00e1vena de caf\u00e9. As atividades foram divulgadas no Blogue, na p\u00e1gina de Facebook e no site do Agrupamento. http:\/\/tecasbibliotecaescolar.blogspot.com\/ https:\/\/www.facebook.com\/biblioteca.campomaior\/ http:\/\/www.aecampomaior.pt\/site\/ A equipa da biblioteca<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[171,189],"tags":[],"class_list":["post-2496472","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-candidaturas","category-projetos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2496472","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2496472"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2496472\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3087610,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2496472\/revisions\/3087610"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2496472"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2496472"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2496472"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}