{"id":2460682,"date":"2021-05-25T09:00:00","date_gmt":"2021-05-25T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2460682.html"},"modified":"2026-05-13T15:19:56","modified_gmt":"2026-05-13T15:19:56","slug":"artes-e-cultura-com-a-biblioteca-escolar-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2460682","title":{"rendered":"Artes e cultura com a biblioteca escolar II"},"content":{"rendered":"

\"2021-05-25<\/p>\n

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Semana Internacional de Educa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica<\/strong><\/span><\/p>\n

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\"Captura<\/p>\n

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Comemorar a liberdade<\/strong><\/p>\n

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Agrupamento de Escolas da Caparica: Escola B\u00e1sica de Vila Nova de Caparica, Escola B\u00e1sica da Costa da Caparica, Escola B\u00e1sica e Secund\u00e1ria do Monte de Caparica – 1.\u00ba e 2.\u00ba Ciclos (turmas de 4.\u00ba e 6.\u00ba anos).<\/span><\/p>\n

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Fonte da imagem:\u00a0https:\/\/cutt.ly\/Onq5PHi<\/a><\/span><\/p>\n

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Para comemorar o 25 de abril de 2021 propusemos, durante o m\u00eas de abril, a leitura do livro O Tesouro<\/em><\/strong> de Manuel Ant\u00f3nio Pina que fala da liberdade. Lido e explorado pelas professoras bibliotec\u00e1rias, em articula\u00e7\u00e3o com os professores de Portugu\u00eas, teve um dos seus momentos altos num Kahoot entre equipas de alunos.<\/p>\n

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Em articula\u00e7\u00e3o com diferentes disciplinas foram constru\u00eddos cravos, quadras e outros trabalhos, individuais ou de grupo, sobre o 25 de abril.<\/p>\n

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No in\u00edcio do ano letivo, estava previsto enviar-se um convite aos av\u00f3s das turmas para se deslocarem \u00e0 escola e partilharem com os netos e restantes colegas a sua experi\u00eancia de vida sobre o 25 de abril de 1974. Com esta atividade pretend\u00edamos proporcionar momentos \u00fanicos de conv\u00edvio e troca de experi\u00eancias entre duas gera\u00e7\u00f5es: uma que tem muito para partilhar e ensinar e outra \u00e1vida para aprender. Devido \u00e0 situa\u00e7\u00e3o pand\u00e9mica, n\u00e3o foi realizada, mas pretendemos desenvolv\u00ea-la no pr\u00f3ximo ano letivo.<\/p>\n

<\/p>\n

Num outro momento, as professoras bibliotec\u00e1rias, em articula\u00e7\u00e3o com os professores de 1.\u00ba ciclo e diretores de turmas do 2.\u00ba ciclo, dinamizaram a atividade de Arte Postal. Na biblioteca os alunos tiveram contacto com esta arte e, a partir da obra lida, elaborar um postal explorando v\u00e1rias t\u00e9cnicas, tintas, carimbos escolares antigos, l\u00e1pis, recortes\u2026<\/p>\n

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Foram feitas v\u00e1rias exposi\u00e7\u00f5es nas escolas do agrupamento, com trabalhos elaborados pelos alunos ao longo das diferentes atividades do projeto<\/a>. No final, foi excelente ver os rostos felizes de todos os envolvidos celebrando a liberdade.<\/p>\n

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Professora bibliotec\u00e1ria Manuela Agostinho<\/span><\/p>\n

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A cor das palavras<\/strong><\/p>\n

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Escola Secund\u00e1ria de Loul\u00e9\u00a0(11.\u00ba ZD\/ ZU, turma mista dos cursos profissionais de T\u00e9cnico de Design Gr\u00e1fico e de T\u00e9cnico de Multim\u00e9dia)<\/span><\/p>\n

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Fonte da imagem:\u00a0https:\/\/cutt.ly\/knwweU3<\/a><\/span><\/p>\n

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No \u00e2mbito da Semana da Leitura e do Projeto Municipal de Loul\u00e9 – Cidade Educadora, os alunos, acompanhadas pelo professor de Portugu\u00eas e professora bibliotec\u00e1ria, deslocaram-se \u00e0 Casa da Primeira Inf\u00e2ncia para partilha de leituras.<\/p>\n

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Previamente, o professor de Portugu\u00eas e alunos do 11.\u00ba ZD\/ZU selecionaram a hist\u00f3ria Castorzinho Pregui\u00e7oso<\/em><\/strong> do livro 365 hist\u00f3rias de encantar<\/em> e a cantiga, Vejam bem,<\/em><\/strong> de Jos\u00e9 Afonso.<\/p>\n

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Os alunos da nossa escola foram muito bem recebidos pelas educadoras e crian\u00e7as (4 anos de idade). Num canto da sala, elas sentaram-se confortavelmente para escutar a cantiga tocada \u00e0 viola por um aluno e a hist\u00f3ria lida por uma aluna.<\/p>\n

<\/p>\n

Seguidamente, as crian\u00e7as ilustraram a hist\u00f3ria com ajuda dos alunos mais velhos.<\/p>\n

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Os alunos do 11.\u00ba ano gostaram da atividade, mas a rea\u00e7\u00e3o mais positiva foi a das crian\u00e7as da Casa da Primeira Inf\u00e2ncia que ficaram muito felizes. Este di\u00e1logo entre n\u00edveis de educa\u00e7\u00e3o e ensino promove compet\u00eancias essenciais para o desenvolvimento pessoal e social e quebra barreiras et\u00e1rias.<\/p>\n

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Professora bibliotec\u00e1ria Luc\u00edlia Pires<\/span><\/p>\n

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\"Captura<\/p>\n

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Livros de Autor<\/strong><\/p>\n

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Agrupamento de Escolas Lu\u00eds Ant\u00f3nio Verney\u00a0(turmas do 5.\u00ba ano)<\/span><\/p>\n

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Fonte da imagem:\u00a0https:\/\/cutt.ly\/SnwedXj<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

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Partindo de uma exposi\u00e7\u00e3o com livros, promovi uma atividade da biblioteca escolar em parceria com as disciplinas de Educa\u00e7\u00e3o Visual, Portugu\u00eas e Educa\u00e7\u00e3o para a Cidadania, em que grupos de alunos constru\u00edram livros de autor.<\/p>\n

<\/p>\n

Na visita \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o mostrei cada um dos livros com formatos especiais, como acorde\u00e3o ou carrocel, com pop-ups, recortes, etc. Conversamos sobre o conceito de livro objeto e livro de autor e os alunos fizeram pesquisa nos computadores da biblioteca para verem exemplos de livros de autor.<\/p>\n

<\/p>\n

Com a professora de Educa\u00e7\u00e3o para a Cidadania foram decididos os temas que cada grupo queria abordar: racismo, crise dos refugiados; quest\u00f5es de g\u00e9nero e ambientais\u2026 Nas aulas de Portugu\u00eas foram escritos os textos, informativos e outros mais art\u00edsticos, inclusive po\u00e9ticos. Comigo e a professora de Educa\u00e7\u00e3o Visual foram realizados os livros para os quais os alunos tiveram \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o grande variedade de materiais. As t\u00e9cnicas utilizadas foram variadas – desenho e pintura, recortes e colagens, pop-ups – e foram utilizadas diversas texturas e materiais – papel, tecidos, l\u00e3s, pl\u00e1sticos, cart\u00f5es, etc.<\/p>\n

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Este \u00e9 o v\u00eddeo<\/a> de apresenta\u00e7\u00e3o das obras \u00e0 comunidade.<\/p>\n

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Professora bibliotec\u00e1ria Maria Viegas<\/span><\/p>\n

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\"Captura<\/p>\n

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Montra das Artes<\/strong><\/p>\n

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Agrupamento de Escolas Visconde de Chanceleiros, Alenquer<\/span><\/p>\n

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Fonte da Imagem: https:\/\/cutt.ly\/Jb2hUOI<\/a><\/span><\/p>\n

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No \u00e2mbito do Projeto Educativo, subordinado ao tema Aprender com Arte<\/em>, Montra das Artes <\/em>d\u00e1 a conhecer \u00e0s crian\u00e7as e jovens formas de express\u00e3o art\u00edstica – pintura, escultura, m\u00fasica, banda desenhada, cinema, fotografia \u2013 motivando-os \u00e0 explora\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de materiais e obras variadas.<\/p>\n

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Do lan\u00e7amento<\/a> da a\u00e7\u00e3o at\u00e9 aos Picassos da Escola B\u00e1sica de Merceana e Impressionistas do Jardim de Inf\u00e2ncia de Pereiro de Palhacana.<\/p>\n

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Professora bibliotec\u00e1ria Sandra Marques<\/span><\/p>\n

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\"Captura<\/p>\n

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Vouzela na Idade M\u00e9dia<\/strong><\/p>\n

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Escola B\u00e1sica de Vouzela (alunos do 4.\u00ba ano)<\/span><\/p>\n

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Fonte da imagem:\u00a0https:\/\/cutt.ly\/Inwrtby<\/a><\/span><\/p>\n

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A biblioteca escolar tem, h\u00e1 dois anos, o Clube do Patrim\u00f3nio, dirigido pela Professora de Hist\u00f3ria Celeste Morgado, que promove o conhecimento, valoriza\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f3nio local e que conta com enorme ades\u00e3o de alunos.<\/p>\n

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Este clube, em articula\u00e7\u00e3o com as disciplinas de Express\u00e3o Pl\u00e1stica e Estudo do Meio e os encarregados de educa\u00e7\u00e3o, fez pesquisas orientadas na biblioteca, sobre a \u00e9poca medieval (vestu\u00e1rio, costumes e tradi\u00e7\u00f5es).<\/p>\n

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Este assunto \u00e9 sempre motivante, uma vez que j\u00e1 todos participaram na Feira Medieval do Agrupamento que acontece de 3 em 3 anos.<\/p>\n

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Depois da caracteriza\u00e7\u00e3o da \u00e9poca, foram identificados os monumentos medievais existentes na vila e concelho e foram organizadas visitas. Alunos fotografaram estes monumentos, para posteriormente os desenhar, na totalidade ou a partir de pormenores mais apreciados.<\/p>\n

<\/p>\n

Dado que o concelho \u00e9 rico em torres medievais (Cambra, Pa\u00e7os de Vilharigues e Alcofra), foi lan\u00e7ado um concurso para envolver alunos e encarregados de educa\u00e7\u00e3o, na reprodu\u00e7\u00e3o 3D de uma das Torres Medievais de Vouzela. O concurso est\u00e1 a decorrer, mas j\u00e1 recebemos verdadeiras obras de arquitetura. Estas Torres ir\u00e3o estar temporariamente expostas no Museu Municipal de Vouzela e numa das Torres.<\/p>\n

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Professora bibliotec\u00e1ria Sandra Sofia Riquito<\/span><\/p>\n

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\"Captura<\/p>\n

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PoemArte<\/strong><\/p>\n

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Agrupamento de Escolas n.2 de Beja<\/span><\/p>\n

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Fonte da imagem: https:\/\/bityli.com\/t4X6d<\/a><\/span><\/p>\n

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Partindo de textos po\u00e9ticos das metas curriculares de Portugu\u00eas, faz-se a sua explora\u00e7\u00e3o em diferentes vertentes de express\u00e3o art\u00edstica, para se produzirem trabalhos de v\u00e1rias naturezas e suportes que combinem literacia verbal, visual, cient\u00edfica e de informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

<\/p>\n

O primeiro contato com os poemas \u00e9 feito por atividade l\u00fadica que leva \u00e0 frui\u00e7\u00e3o do texto. O trabalho de leitura centra-se na descoberta de sentidos, apoiada em gui\u00f5es da biblioteca escolar. Numa fase final, faz-se a s\u00edntese da leitura e a partilha com o grupo turma atrav\u00e9s de apresenta\u00e7\u00e3o oral, onde ter\u00e3o de decifrar e relacionar a leitura com uma obra pl\u00e1stica conhecida, ou trabalho pl\u00e1stico – pintura, livro digital, ilustra\u00e7\u00e3o de poemas, cria\u00e7\u00e3o de novos poemas… – criado pela biblioteca ou professor de Educa\u00e7\u00e3o Visual.<\/p>\n

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Com o 3.\u00ba A, as poesias foram ponto de partida para jogo de versos trocados e misturados e explora\u00e7\u00e3o de sentidos, aprendizagens sobre verso, estrofes e rimas, at\u00e9 \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de ilustra\u00e7\u00f5es e \u00e0 montagem dos filmes de anima\u00e7\u00e3o\u00a0Stopmotion<\/em>.<\/p>\n

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Professora bibliotec\u00e1ria Sandra Bettencourt<\/span><\/p>\n

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Fonte da imagem: https:\/\/pt.unesco.org\/news\/unesco-celebra-o-poder-da-arte-e-da-educacao-em-todo-o-mundo<\/a><\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Semana Internacional de Educa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica \u00a0 \u00a0 Comemorar a liberdade Agrupamento de Escolas da Caparica: Escola B\u00e1sica de Vila Nova de Caparica, Escola B\u00e1sica da Costa da Caparica, Escola B\u00e1sica e Secund\u00e1ria do Monte de Caparica – 1.\u00ba e 2.\u00ba Ciclos (turmas de 4.\u00ba e 6.\u00ba anos). Fonte da imagem:\u00a0https:\/\/cutt.ly\/Onq5PHi \u00a0 Para comemorar o 25 de abril de 2021 propusemos, durante o m\u00eas de abril, a leitura do livro O Tesouro de Manuel Ant\u00f3nio Pina que fala da liberdade. Lido e explorado pelas professoras bibliotec\u00e1rias, em articula\u00e7\u00e3o com os professores de Portugu\u00eas, teve um dos seus momentos altos num Kahoot entre equipas de alunos. Em articula\u00e7\u00e3o com diferentes disciplinas foram constru\u00eddos cravos, quadras e outros trabalhos, individuais ou de grupo, sobre o 25 de abril. No in\u00edcio do ano letivo, estava previsto enviar-se um convite aos av\u00f3s das turmas para se deslocarem \u00e0 escola e partilharem com os netos e restantes colegas a sua experi\u00eancia de vida sobre o 25 de abril de 1974. Com esta atividade pretend\u00edamos proporcionar momentos \u00fanicos de conv\u00edvio e troca de experi\u00eancias entre duas gera\u00e7\u00f5es: uma que tem muito para partilhar e ensinar e outra \u00e1vida para aprender. Devido \u00e0 situa\u00e7\u00e3o pand\u00e9mica, n\u00e3o foi realizada, mas pretendemos desenvolv\u00ea-la no pr\u00f3ximo ano letivo. Num outro momento, as professoras bibliotec\u00e1rias, em articula\u00e7\u00e3o com os professores de 1.\u00ba ciclo e diretores de turmas do 2.\u00ba ciclo, dinamizaram a atividade de Arte Postal. Na biblioteca os alunos tiveram contacto com esta arte e, a partir da obra lida, elaborar um postal explorando v\u00e1rias t\u00e9cnicas, tintas, carimbos escolares antigos, l\u00e1pis, recortes\u2026 Foram feitas v\u00e1rias exposi\u00e7\u00f5es nas escolas do agrupamento, com trabalhos elaborados pelos alunos ao longo das diferentes atividades do projeto. No final, foi excelente ver os rostos felizes de todos os envolvidos celebrando a liberdade. Professora bibliotec\u00e1ria Manuela Agostinho \u00a0 \u00a0 A cor das palavras Escola Secund\u00e1ria de Loul\u00e9\u00a0(11.\u00ba ZD\/ ZU, turma mista dos cursos profissionais de T\u00e9cnico de Design Gr\u00e1fico e de T\u00e9cnico de Multim\u00e9dia) Fonte da imagem:\u00a0https:\/\/cutt.ly\/knwweU3 \u00a0 \u00a0 No \u00e2mbito da Semana da Leitura e do Projeto Municipal de Loul\u00e9 – Cidade Educadora, os alunos, acompanhadas pelo professor de Portugu\u00eas e professora bibliotec\u00e1ria, deslocaram-se \u00e0 Casa da Primeira Inf\u00e2ncia para partilha de leituras. Previamente, o professor de Portugu\u00eas e alunos do 11.\u00ba ZD\/ZU selecionaram a hist\u00f3ria Castorzinho Pregui\u00e7oso do livro 365 hist\u00f3rias de encantar e a cantiga, Vejam bem, de Jos\u00e9 Afonso. Os alunos da nossa escola foram muito bem recebidos pelas educadoras e crian\u00e7as (4 anos de idade). Num canto da sala, elas sentaram-se confortavelmente para escutar a cantiga tocada \u00e0 viola por um aluno e a hist\u00f3ria lida por uma aluna. Seguidamente, as crian\u00e7as ilustraram a hist\u00f3ria com ajuda dos alunos mais velhos. Os alunos do 11.\u00ba ano gostaram da atividade, mas a rea\u00e7\u00e3o mais positiva foi a das crian\u00e7as da Casa da Primeira Inf\u00e2ncia que ficaram muito felizes. Este di\u00e1logo entre n\u00edveis de educa\u00e7\u00e3o e ensino promove compet\u00eancias essenciais para o desenvolvimento pessoal e social e quebra barreiras et\u00e1rias. Professora bibliotec\u00e1ria Luc\u00edlia Pires \u00a0 \u00a0 Livros de Autor Agrupamento de Escolas Lu\u00eds Ant\u00f3nio Verney\u00a0(turmas do 5.\u00ba ano) Fonte da imagem:\u00a0https:\/\/cutt.ly\/SnwedXj \u00a0 \u00a0 \u00a0 Partindo de uma exposi\u00e7\u00e3o com livros, promovi uma atividade da biblioteca escolar em parceria com as disciplinas de Educa\u00e7\u00e3o Visual, Portugu\u00eas e Educa\u00e7\u00e3o para a Cidadania, em que grupos de alunos constru\u00edram livros de autor. Na visita \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o mostrei cada um dos livros com formatos especiais, como acorde\u00e3o ou carrocel, com pop-ups, recortes, etc. Conversamos sobre o conceito de livro objeto e livro de autor e os alunos fizeram pesquisa nos computadores da biblioteca para verem exemplos de livros de autor. Com a professora de Educa\u00e7\u00e3o para a Cidadania foram decididos os temas que cada grupo queria abordar: racismo, crise dos refugiados; quest\u00f5es de g\u00e9nero e ambientais\u2026 Nas aulas de Portugu\u00eas foram escritos os textos, informativos e outros mais art\u00edsticos, inclusive po\u00e9ticos. Comigo e a professora de Educa\u00e7\u00e3o Visual foram realizados os livros para os quais os alunos tiveram \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o grande variedade de materiais. As t\u00e9cnicas utilizadas foram variadas – desenho e pintura, recortes e colagens, pop-ups – e foram utilizadas diversas texturas e materiais – papel, tecidos, l\u00e3s, pl\u00e1sticos, cart\u00f5es, etc. Este \u00e9 o v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o das obras \u00e0 comunidade. Professora bibliotec\u00e1ria Maria Viegas \u00a0 \u00a0 Montra das Artes Agrupamento de Escolas Visconde de Chanceleiros, Alenquer Fonte da Imagem: https:\/\/cutt.ly\/Jb2hUOI \u00a0 \u00a0 \u00a0 No \u00e2mbito do Projeto Educativo, subordinado ao tema Aprender com Arte, Montra das Artes d\u00e1 a conhecer \u00e0s crian\u00e7as e jovens formas de express\u00e3o art\u00edstica – pintura, escultura, m\u00fasica, banda desenhada, cinema, fotografia \u2013 motivando-os \u00e0 explora\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de materiais e obras variadas. Do lan\u00e7amento da a\u00e7\u00e3o at\u00e9 aos Picassos da Escola B\u00e1sica de Merceana e Impressionistas do Jardim de Inf\u00e2ncia de Pereiro de Palhacana. Professora bibliotec\u00e1ria Sandra Marques \u00a0 \u00a0 Vouzela na Idade M\u00e9dia Escola B\u00e1sica de Vouzela (alunos do 4.\u00ba ano) Fonte da imagem:\u00a0https:\/\/cutt.ly\/Inwrtby \u00a0 \u00a0 \u00a0 A biblioteca escolar tem, h\u00e1 dois anos, o Clube do Patrim\u00f3nio, dirigido pela Professora de Hist\u00f3ria Celeste Morgado, que promove o conhecimento, valoriza\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f3nio local e que conta com enorme ades\u00e3o de alunos. Este clube, em articula\u00e7\u00e3o com as disciplinas de Express\u00e3o Pl\u00e1stica e Estudo do Meio e os encarregados de educa\u00e7\u00e3o, fez pesquisas orientadas na biblioteca, sobre a \u00e9poca medieval (vestu\u00e1rio, costumes e tradi\u00e7\u00f5es). Este assunto \u00e9 sempre motivante, uma vez que j\u00e1 todos participaram na Feira Medieval do Agrupamento que acontece de 3 em 3 anos. Depois da caracteriza\u00e7\u00e3o da \u00e9poca, foram identificados os monumentos medievais existentes na vila e concelho e foram organizadas visitas. Alunos fotografaram estes monumentos, para posteriormente os desenhar, na totalidade ou a partir de pormenores mais apreciados. Dado que o concelho \u00e9 rico em torres medievais (Cambra, Pa\u00e7os de Vilharigues e Alcofra), foi lan\u00e7ado um concurso para envolver alunos e encarregados de educa\u00e7\u00e3o, na reprodu\u00e7\u00e3o 3D de uma das Torres Medievais de Vouzela. O concurso est\u00e1 a decorrer, mas j\u00e1 recebemos verdadeiras obras de arquitetura. Estas Torres ir\u00e3o estar temporariamente expostas no Museu Municipal de Vouzela e numa das Torres. Professora bibliotec\u00e1ria Sandra Sofia Riquito \u00a0 \u00a0 PoemArte Agrupamento de Escolas n.2 de Beja Fonte da imagem: https:\/\/bityli.com\/t4X6d \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Partindo de textos po\u00e9ticos das metas curriculares de Portugu\u00eas, faz-se a sua explora\u00e7\u00e3o em diferentes vertentes de express\u00e3o art\u00edstica, para se produzirem trabalhos de v\u00e1rias naturezas e suportes que combinem literacia verbal, visual, cient\u00edfica e de informa\u00e7\u00e3o. O primeiro contato com os poemas \u00e9 feito por atividade l\u00fadica que leva \u00e0 frui\u00e7\u00e3o do texto. O trabalho de leitura centra-se na descoberta de sentidos, apoiada em gui\u00f5es da biblioteca escolar. Numa fase final, faz-se a s\u00edntese da leitura e a partilha com o grupo turma atrav\u00e9s de apresenta\u00e7\u00e3o oral, onde ter\u00e3o de decifrar e relacionar a leitura com uma obra pl\u00e1stica conhecida, ou trabalho pl\u00e1stico – pintura, livro digital, ilustra\u00e7\u00e3o de poemas, cria\u00e7\u00e3o de novos poemas… – criado pela biblioteca ou professor de Educa\u00e7\u00e3o Visual. Com o 3.\u00ba A, as poesias foram ponto de partida para jogo de versos trocados e misturados e explora\u00e7\u00e3o de sentidos, aprendizagens sobre verso, estrofes e rimas, at\u00e9 \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de ilustra\u00e7\u00f5es e \u00e0 montagem dos filmes de anima\u00e7\u00e3o\u00a0Stopmotion. Professora bibliotec\u00e1ria Sandra Bettencourt Fonte da imagem: https:\/\/pt.unesco.org\/news\/unesco-celebra-o-poder-da-arte-e-da-educacao-em-todo-o-mundo<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[152,177,114,81],"tags":[],"class_list":["post-2460682","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-25-de-abril","category-arte","category-atividades","category-cultura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2460682","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2460682"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2460682\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3087814,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2460682\/revisions\/3087814"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2460682"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2460682"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2460682"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}