{"id":2454391,"date":"2021-05-12T09:00:00","date_gmt":"2021-05-12T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2454391.html"},"modified":"2026-05-13T15:21:41","modified_gmt":"2026-05-13T15:21:41","slug":"para-todos-os-tamanhos-natureza-proposta-pedagogica-com-recurso-a-livros-album","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2454391","title":{"rendered":"Para todos os tamanhos! Natureza: proposta pedag\u00f3gica com recurso a livros-\u00e1lbum"},"content":{"rendered":"

\"joel-holland-TRhGEGdw-YY-unsplash<\/p>\n

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Photo by\u00a0Joel Holland<\/a>\u00a0on\u00a0Unsplash<\/a><\/span><\/p>\n

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E, finalmente, desconfin\u00e1mos! Ainda com os devidos cuidados, somos autorizados a voltar a sair de casa e explorar o mundo que nos rodeia. E isto acontece num ano em que vivemos uma Primavera daquelas \u201c\u00e0 antiga\u201d, com sol e chuva quanto baste para ter as caracter\u00edsticas que est\u00e3o descritas nos manuais. \u00c9 um convite a um regresso \u00e0 natureza, em pequenas\/ grandes jornadas de (re)descoberta.<\/p>\n

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N\u00e3o somos indiferentes ao alerta deixado por alguns autores acerca dos problemas de sa\u00fade f\u00edsica, como a obesidade infantil ou mesmo no \u00e2mbito do desenvolvimento global das crian\u00e7as, como problemas comuns de aprendizagem, dificuldade de concentra\u00e7\u00e3o, hiperatividade e d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o que poder\u00e3o estar relacionados com o pouco tempo que os mais novos passam em contato com a natureza.<\/p>\n

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Educar para a curiosidade parece um conceito estranho se pensarmos que as crian\u00e7as s\u00e3o naturalmente curiosas. Mas, enquanto educadores, devemos questionar-nos permanentemente sobre o que faz a escola para manter viva esta carater\u00edstica inata e desenvolv\u00ea-la no sentido de ajudar a formar pessoas cada vez mais criativas, cr\u00edticas, e cooperantes entre si e com o mundo que as rodeia.<\/p>\n

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A acrescentar, a urg\u00eancia da forma\u00e7\u00e3o de uma consci\u00eancia c\u00edvica relacionada com a sustentabilidade ambiental e preserva\u00e7\u00e3o do planeta, imposs\u00edvel de se constituir sem ser experienciada, sentida e vivida num contacto sensorial e participado em a\u00e7\u00f5es em ambientes naturais.<\/p>\n

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A leitura mediada de livros \u00e1lbum (desta vez talvez nem todos caibam nesta categoria mas\u2026 o importante \u00e9 ler) \u00e9 uma oportunidade para criar um espa\u00e7o\/ tempo para pensar em conjunto e partilhar ideias, experi\u00eancias e emo\u00e7\u00f5es sobre conhecer, estar e viver a natureza. Sugere-se um conjunto de livros que, pelas suas caracter\u00edsticas textuais e gr\u00e1ficas, podem ser utilizados com alunos de diferentes faixas et\u00e1rias.<\/p>\n

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Conhecem estes Invent\u00e1rios ilustrados<\/a>?<\/p>\n

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L\u00e1 fora: Guia para descobrir a natureza, In\u00eas Teixeira do Ros\u00e1rio e Maria Ana Peixe Dias; Bernardo P. Carvalho, Planeta Tangerina<\/strong><\/p>\n

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\"CAPA_la_fora.jpg\"<\/p>\n

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De quem ser\u00e1 esta pegada? O que faz aqui esta minhoca? Ser\u00e1 um sapo ou uma r\u00e3? Como se chama esta \u00e1rvore?\u00a0 Mesmo que moremos numa grande cidade, existe sempre natureza l\u00e1 fora: nuvens e estrelas, \u00e1rvores e flores, rochas e praias, aves, r\u00e9pteis ou mam\u00edferos. O que esperamos ent\u00e3o? Saltemos do sof\u00e1 e iniciemos a explora\u00e7\u00e3o! (resenha da editora<\/a>)<\/p>\n

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Antes Depois, de Anne-Margot Ramstein & Matthias Aregui, GATAfunho<\/strong><\/p>\n

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\"Captura<\/p>\n

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A magia do tempo em imagens! Neste livro extraordin\u00e1rio e \u00abastuto\u00bb, objetos, acontecimentos, paisagens e seres s\u00e3o apresentados em pares (de face uns para os outros ou em p\u00e1ginas duplas subsequentes), revelando dois estados de algo ou de uma situa\u00e7\u00e3o. Sem texto, as ilustra\u00e7\u00f5es incitam o leitor a imaginar, pensar e compreender, e recontar a hist\u00f3ria destas mudan\u00e7as de estado. (resenha da editora<\/a>)<\/p>\n

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As Cores na Natureza, Jana Sedlackova e \u0160tep\u00e1nka Sekaninov\u00e1; Magdalena Konecn\u00e1, Texto<\/strong><\/p>\n

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\"500_9789896607159_as_cores_da_natureza.jpg\"<\/p>\n

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A Natureza est\u00e1 repleta de cores incr\u00edveis. Mas j\u00e1 te questionaste sobre qual o sabor ou o cheiro das cores verde, amarelo, cor-de-rosa ou azul? Ou como soam? Ou ainda qual a sensa\u00e7\u00e3o que terias se lhes tocasses? (resenha da editora<\/a>)<\/p>\n

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O Destino de Fausto, Oliver Jeffers, Orfeu Negro<\/strong><\/p>\n

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\"Captura<\/p>\n

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Em tempos, existiu um homem que acreditava ser dono de tudo\u2026 “Tu \u00e9s minha.” \u2014 disse Fausto \u00e0 flor. “Sim. Eu sou tua.” \u2014 respondeu a flor. Satisfeito, Fausto prosseguiu, reclamando para si uma \u00e1rvore, um lago, e ainda uma montanha. Tarde ou cedo, todos acabaram por ceder. E, sentindo-se confiante, Fausto avan\u00e7ou, em dire\u00e7\u00e3o ao mar. Mas a sede de poder tem fins inesperados… (resenha da editora<\/a>)<\/p>\n

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Onde vivem os monstros, Maurice Sendak, Kalandraka<\/strong><\/p>\n

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\"9789898205315_8.jpg\"<\/p>\n

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\u201cO \u00e1lbum ilustrado por excel\u00eancia, que foi adaptado ao cinema, transporta o leitor para uma inesquec\u00edvel viagem de ida e volta at\u00e9 ao territ\u00f3rio da imagina\u00e7\u00e3o.\u201c (resenha da editora<\/a>)<\/p>\n

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\u00c9 uma met\u00e1fora do reencontro com o \u201clado selvagem\u201d numa ode ao que \u00e9 natural, tanto no mundo exterior como no que sentimos dentro de n\u00f3s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Photo by\u00a0Joel Holland\u00a0on\u00a0Unsplash E, finalmente, desconfin\u00e1mos! Ainda com os devidos cuidados, somos autorizados a voltar a sair de casa e explorar o mundo que nos rodeia. E isto acontece num ano em que vivemos uma Primavera daquelas \u201c\u00e0 antiga\u201d, com sol e chuva quanto baste para ter as caracter\u00edsticas que est\u00e3o descritas nos manuais. \u00c9 um convite a um regresso \u00e0 natureza, em pequenas\/ grandes jornadas de (re)descoberta. N\u00e3o somos indiferentes ao alerta deixado por alguns autores acerca dos problemas de sa\u00fade f\u00edsica, como a obesidade infantil ou mesmo no \u00e2mbito do desenvolvimento global das crian\u00e7as, como problemas comuns de aprendizagem, dificuldade de concentra\u00e7\u00e3o, hiperatividade e d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o que poder\u00e3o estar relacionados com o pouco tempo que os mais novos passam em contato com a natureza. Educar para a curiosidade parece um conceito estranho se pensarmos que as crian\u00e7as s\u00e3o naturalmente curiosas. Mas, enquanto educadores, devemos questionar-nos permanentemente sobre o que faz a escola para manter viva esta carater\u00edstica inata e desenvolv\u00ea-la no sentido de ajudar a formar pessoas cada vez mais criativas, cr\u00edticas, e cooperantes entre si e com o mundo que as rodeia. A acrescentar, a urg\u00eancia da forma\u00e7\u00e3o de uma consci\u00eancia c\u00edvica relacionada com a sustentabilidade ambiental e preserva\u00e7\u00e3o do planeta, imposs\u00edvel de se constituir sem ser experienciada, sentida e vivida num contacto sensorial e participado em a\u00e7\u00f5es em ambientes naturais. A leitura mediada de livros \u00e1lbum (desta vez talvez nem todos caibam nesta categoria mas\u2026 o importante \u00e9 ler) \u00e9 uma oportunidade para criar um espa\u00e7o\/ tempo para pensar em conjunto e partilhar ideias, experi\u00eancias e emo\u00e7\u00f5es sobre conhecer, estar e viver a natureza. Sugere-se um conjunto de livros que, pelas suas caracter\u00edsticas textuais e gr\u00e1ficas, podem ser utilizados com alunos de diferentes faixas et\u00e1rias. Conhecem estes Invent\u00e1rios ilustrados? \u00a0 L\u00e1 fora: Guia para descobrir a natureza, In\u00eas Teixeira do Ros\u00e1rio e Maria Ana Peixe Dias; Bernardo P. Carvalho, Planeta Tangerina De quem ser\u00e1 esta pegada? O que faz aqui esta minhoca? Ser\u00e1 um sapo ou uma r\u00e3? Como se chama esta \u00e1rvore?\u00a0 Mesmo que moremos numa grande cidade, existe sempre natureza l\u00e1 fora: nuvens e estrelas, \u00e1rvores e flores, rochas e praias, aves, r\u00e9pteis ou mam\u00edferos. O que esperamos ent\u00e3o? Saltemos do sof\u00e1 e iniciemos a explora\u00e7\u00e3o! (resenha da editora) \u00a0 Antes Depois, de Anne-Margot Ramstein & Matthias Aregui, GATAfunho A magia do tempo em imagens! Neste livro extraordin\u00e1rio e \u00abastuto\u00bb, objetos, acontecimentos, paisagens e seres s\u00e3o apresentados em pares (de face uns para os outros ou em p\u00e1ginas duplas subsequentes), revelando dois estados de algo ou de uma situa\u00e7\u00e3o. Sem texto, as ilustra\u00e7\u00f5es incitam o leitor a imaginar, pensar e compreender, e recontar a hist\u00f3ria destas mudan\u00e7as de estado. (resenha da editora) \u00a0 As Cores na Natureza, Jana Sedlackova e \u0160tep\u00e1nka Sekaninov\u00e1; Magdalena Konecn\u00e1, Texto A Natureza est\u00e1 repleta de cores incr\u00edveis. Mas j\u00e1 te questionaste sobre qual o sabor ou o cheiro das cores verde, amarelo, cor-de-rosa ou azul? Ou como soam? Ou ainda qual a sensa\u00e7\u00e3o que terias se lhes tocasses? (resenha da editora) \u00a0 O Destino de Fausto, Oliver Jeffers, Orfeu Negro Em tempos, existiu um homem que acreditava ser dono de tudo\u2026 “Tu \u00e9s minha.” \u2014 disse Fausto \u00e0 flor. “Sim. Eu sou tua.” \u2014 respondeu a flor. Satisfeito, Fausto prosseguiu, reclamando para si uma \u00e1rvore, um lago, e ainda uma montanha. Tarde ou cedo, todos acabaram por ceder. E, sentindo-se confiante, Fausto avan\u00e7ou, em dire\u00e7\u00e3o ao mar. Mas a sede de poder tem fins inesperados… (resenha da editora) \u00a0 Onde vivem os monstros, Maurice Sendak, Kalandraka \u201cO \u00e1lbum ilustrado por excel\u00eancia, que foi adaptado ao cinema, transporta o leitor para uma inesquec\u00edvel viagem de ida e volta at\u00e9 ao territ\u00f3rio da imagina\u00e7\u00e3o.\u201c (resenha da editora) \u00c9 uma met\u00e1fora do reencontro com o \u201clado selvagem\u201d numa ode ao que \u00e9 natural, tanto no mundo exterior como no que sentimos dentro de n\u00f3s.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[154,42,159,157,144],"tags":[],"class_list":["post-2454391","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bem-estar","category-cidadania","category-educacao","category-leitura","category-para-todos-os-tamanhos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2454391","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2454391"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2454391\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3087845,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2454391\/revisions\/3087845"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2454391"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2454391"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2454391"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}