![\"Captura](\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22074570_ccmME.png\" "\\"Captura")
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Re-word-it \u00e9 um projeto fant\u00e1stico que vale a pena explorar. \u00c9 todo um programa de incentivo \u00e0 escrita, \u00e0 leitura, ao dom\u00ednio das palavras e do seu universo de combina\u00e7\u00f5es, de significados, de ritmos, de imagens associadas\u2026<\/p>\n
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\u2018Brincar a s\u00e9rio com as palavras\u2019 \u00e9 a forma como se nos apresenta (em https:\/\/re-word-it.wixsite.com\/rewordit<\/a>). E, em verdade, o pr\u00f3prio nome do projeto remete para um jogo de palavras e de sentidos.<\/p>\n <\/p>\n Por um lado, h\u00e1 um convite \u00e0 insist\u00eancia, \u00e0 revisita\u00e7\u00e3o de cada palavra. Porque um (bom) texto n\u00e3o se faz sem o apurar de uma ideia por sucessivas revis\u00f5es dos esbo\u00e7os iniciais; e porque dominar da arte da escrita n\u00e3o se faz sem perseveran\u00e7a, sem um exercitar continuado e entusiasta.<\/p>\n <\/p>\n Mas, por outro lado, h\u00e1 em \u2018re-word it\u2019 a insinua\u00e7\u00e3o de uma recompensa, no trocadilho com o verbo reward. E ela existe de facto! \u00c9 o crescimento interior, o alargar de horizontes, o enriquecimento cognitivo, afetivo, relacional que essa \u2018s\u00e9ria brincadeira\u2019 consegue proporcionar.<\/p>\n <\/p>\n A \u2018vis\u00e3o\u2019 de que o projeto<\/a> se reclama \u00e9 t\u00e3o clara que vale a pena cit\u00e1-la: \u201cPriorizar a escrita e a leitura ao trabalhar a intelig\u00eancia cognitiva e emocional, focados na aten\u00e7\u00e3o e na motiva\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento da criatividade e da curiosidade enquanto \u00e2ncoras da aprendizagem\u201d. Assim se condensam as v\u00e1rias dimens\u00f5es que encontramos depois, explanadas com mais detalhe:<\/p>\n <\/p>\n – Recuperar o prazer na escrita \u2013 porque sim, \u00e9 preciso recuper\u00e1-lo! \u2013 utilizando desafios de desbloqueio, para alunos de todas as idades.<\/p>\n <\/p>\n – Fomentar a cria\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos de leitura, usando textos escolhidos por cada leitor, discutidos em contextos de grupo, mas incentivando, ao mesmo tempo, a curiosidade pela leitura silenciosa individual.<\/p>\n <\/p>\n – Exercitar a aten\u00e7\u00e3o e a concentra\u00e7\u00e3o, n\u00e3o com imperativos cuja rigidez bloqueia, mas, pelo contr\u00e1rio, usando a descontra\u00e7\u00e3o como instrumento, de modo a que verdadeiras aprendizagens possam ocorrer.<\/p>\n <\/p>\n – Estimular o exerc\u00edcio da audi\u00e7\u00e3o interior, explorando a fluidez dos textos, e associando mem\u00f3ria com emo\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\n <\/p>\n – Trabalhar a metacogni\u00e7\u00e3o \u2013 pensar sobre o pensamento \u2013 permitindo que cada aluno se observe e intervenha na sua pr\u00f3pria evolu\u00e7\u00e3o, promovendo, assim, a sua autonomia e motiva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n <\/p>\n Na coordena\u00e7\u00e3o, Margarida Fonseca Santos, escritora e formadora com liga\u00e7\u00f5es \u00e0 m\u00fasica, que h\u00e1 tantos anos trabalha nesta \u00e1rea. Associou-se-lhe Isabel Peixeiro, uma formadora e escritora com forma\u00e7\u00e3o em biologia. Ros\u00e1rio Ribeiro e Paula Isidoro completam a equipe.<\/p>\n <\/p>\n O projeto disponibiliza aulas continuadas e cursos para todas as idades \u2013 crian\u00e7as, jovens, pais, educadores, professores; e possibilita o acesso a materiais did\u00e1ticos, livros, gui\u00f5es de leitura, toda uma gama de jogos e desafios adequados a diferentes necessidades, objetivos, n\u00edveis et\u00e1rios, etc.<\/p>\n <\/p>\n Um dos desafios criado por Margarida Fonseca Santos, que j\u00e1 se tornou emblem\u00e1tico, \u00e9 o das \u2018Hist\u00f3rias em 77 palavras\u2019, um projeto que tem o seu pr\u00f3prio s\u00edtio web (https:\/\/77palavras.blogspot.com\/<\/a>).<\/p>\n <\/p>\n 77 \u00e9 uma esp\u00e9cie de n\u00famero m\u00e1gico: n\u00e3o \u00e9 demais, n\u00e3o \u00e9 de menos; \u00e9 a quantidade certa de palavras para que um texto seja suficientemente curto para n\u00e3o intimidar, permitindo soltar a imagina\u00e7\u00e3o, mas n\u00e3o t\u00e3o curto que n\u00e3o possibilite o desenvolvimento de um enredo ou de uma ideia com estrutura e consist\u00eancia.<\/p>\n <\/p>\n Quem se lan\u00e7a no desafio tender\u00e1, naturalmente, a escrever mais do que 77 palavras. O objetivo \u00e9 ent\u00e3o que se fa\u00e7am sucessivas revis\u00f5es, e nesse apuramento v\u00e3o-se limando arestas, dispensando o que estava a mais ou podia dizer-se com mais clareza, porque a concis\u00e3o \u00e9 sinal de apuramento.<\/p>\n <\/p>\n Atingir esse \u2018n\u00famero m\u00e1gico\u2019, em todo o caso, \u00e9 apenas o pretexto da caminhada. O importante \u00e9 o processo, a exercita\u00e7\u00e3o da escrita. Porque a criatividade n\u00e3o se encontra apenas numa ideia inicial que nos ocorra num momento inspirado. A criatividade \u00e9 necess\u00e1ria, tamb\u00e9m, a cada passo da procura laboriosa da melhor palavra, da melhor express\u00e3o, do melhor encadeamento narrativo. \u201cA inspira\u00e7\u00e3o existe,\u00a0mas tem\u00a0que\u00a0te encontrar trabalhando\u201d. Esta frase atribu\u00edda a Pablo Picasso, podia bem ter sido dita a respeito da escrita.<\/p>\n <\/p>\n N\u00e3o nos restam d\u00favidas do bem que fazem estes desafios, como exerc\u00edcio, como partilha, como pretexto l\u00fadico. Por essa raz\u00e3o, fizemos, a Margarida Fonseca Santos, um pedido que prontamente aceitou: dedicar um desafio de 77 palavras \u00e0 nossa Rede.<\/p>\n <\/p>\n Dedica-lo aos professores bibliotec\u00e1rios, aos alunos, a todos quantos trabalham e vivem nas bibliotecas das nossas escolas. Um desafio-presente, em homenagem aos que tanto fazem pela leitura e pela escrita.<\/p>\n <\/p>\n Assim, com um grande bem-haja \u00e0 Margarida Fonseca Santos e \u00e0 sua equipa, temos o prazer de anunciar que, neste dia 30 de abril, o tema do \u2018desafio das 77 palavras\u2019 \u00e9:<\/p>\n <\/p>\n \u2018Fazer a diferen\u00e7a na biblioteca escolar!\u2019<\/strong><\/p>\n <\/p>\n O desafio \u00e9 lan\u00e7ado, como sempre, em https:\/\/77palavras.blogspot.com\/<\/a> e os textos dever\u00e3o ser enviados com nome, idade e cidade para 77palavras@gmail.com<\/strong>. N\u00e3o esquecer de Consultar a prote\u00e7\u00e3o de dados<\/span> em https:\/\/77palavras.blogspot.com\/p\/como-participar.html<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n Todos os que d\u00e3o vida, rosto e alento \u00e0s bibliotecas escolares est\u00e3o convidados. Esperamos que o aceitem com tanto prazer quanto o que nos deu prepar\u00e1-lo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Re-word-it \u00e9 um projeto fant\u00e1stico que vale a pena explorar. \u00c9 todo um programa de incentivo \u00e0 escrita, \u00e0 leitura, ao dom\u00ednio das palavras e do seu universo de combina\u00e7\u00f5es, de significados, de ritmos, de imagens associadas\u2026 \u2018Brincar a s\u00e9rio com as palavras\u2019 \u00e9 a forma como se nos apresenta (em https:\/\/re-word-it.wixsite.com\/rewordit). E, em verdade, o pr\u00f3prio nome do projeto remete para um jogo de palavras e de sentidos. Por um lado, h\u00e1 um convite \u00e0 insist\u00eancia, \u00e0 revisita\u00e7\u00e3o de cada palavra. Porque um (bom) texto n\u00e3o se faz sem o apurar de uma ideia por sucessivas revis\u00f5es dos esbo\u00e7os iniciais; e porque dominar da arte da escrita n\u00e3o se faz sem perseveran\u00e7a, sem um exercitar continuado e entusiasta. Mas, por outro lado, h\u00e1 em \u2018re-word it\u2019 a insinua\u00e7\u00e3o de uma recompensa, no trocadilho com o verbo reward. E ela existe de facto! \u00c9 o crescimento interior, o alargar de horizontes, o enriquecimento cognitivo, afetivo, relacional que essa \u2018s\u00e9ria brincadeira\u2019 consegue proporcionar. A \u2018vis\u00e3o\u2019 de que o projeto se reclama \u00e9 t\u00e3o clara que vale a pena cit\u00e1-la: \u201cPriorizar a escrita e a leitura ao trabalhar a intelig\u00eancia cognitiva e emocional, focados na aten\u00e7\u00e3o e na motiva\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento da criatividade e da curiosidade enquanto \u00e2ncoras da aprendizagem\u201d. Assim se condensam as v\u00e1rias dimens\u00f5es que encontramos depois, explanadas com mais detalhe: – Recuperar o prazer na escrita \u2013 porque sim, \u00e9 preciso recuper\u00e1-lo! \u2013 utilizando desafios de desbloqueio, para alunos de todas as idades. – Fomentar a cria\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos de leitura, usando textos escolhidos por cada leitor, discutidos em contextos de grupo, mas incentivando, ao mesmo tempo, a curiosidade pela leitura silenciosa individual. – Exercitar a aten\u00e7\u00e3o e a concentra\u00e7\u00e3o, n\u00e3o com imperativos cuja rigidez bloqueia, mas, pelo contr\u00e1rio, usando a descontra\u00e7\u00e3o como instrumento, de modo a que verdadeiras aprendizagens possam ocorrer. – Estimular o exerc\u00edcio da audi\u00e7\u00e3o interior, explorando a fluidez dos textos, e associando mem\u00f3ria com emo\u00e7\u00e3o.\u00a0 – Trabalhar a metacogni\u00e7\u00e3o \u2013 pensar sobre o pensamento \u2013 permitindo que cada aluno se observe e intervenha na sua pr\u00f3pria evolu\u00e7\u00e3o, promovendo, assim, a sua autonomia e motiva\u00e7\u00e3o. Na coordena\u00e7\u00e3o, Margarida Fonseca Santos, escritora e formadora com liga\u00e7\u00f5es \u00e0 m\u00fasica, que h\u00e1 tantos anos trabalha nesta \u00e1rea. Associou-se-lhe Isabel Peixeiro, uma formadora e escritora com forma\u00e7\u00e3o em biologia. Ros\u00e1rio Ribeiro e Paula Isidoro completam a equipe. O projeto disponibiliza aulas continuadas e cursos para todas as idades \u2013 crian\u00e7as, jovens, pais, educadores, professores; e possibilita o acesso a materiais did\u00e1ticos, livros, gui\u00f5es de leitura, toda uma gama de jogos e desafios adequados a diferentes necessidades, objetivos, n\u00edveis et\u00e1rios, etc. Um dos desafios criado por Margarida Fonseca Santos, que j\u00e1 se tornou emblem\u00e1tico, \u00e9 o das \u2018Hist\u00f3rias em 77 palavras\u2019, um projeto que tem o seu pr\u00f3prio s\u00edtio web (https:\/\/77palavras.blogspot.com\/). 77 \u00e9 uma esp\u00e9cie de n\u00famero m\u00e1gico: n\u00e3o \u00e9 demais, n\u00e3o \u00e9 de menos; \u00e9 a quantidade certa de palavras para que um texto seja suficientemente curto para n\u00e3o intimidar, permitindo soltar a imagina\u00e7\u00e3o, mas n\u00e3o t\u00e3o curto que n\u00e3o possibilite o desenvolvimento de um enredo ou de uma ideia com estrutura e consist\u00eancia. Quem se lan\u00e7a no desafio tender\u00e1, naturalmente, a escrever mais do que 77 palavras. O objetivo \u00e9 ent\u00e3o que se fa\u00e7am sucessivas revis\u00f5es, e nesse apuramento v\u00e3o-se limando arestas, dispensando o que estava a mais ou podia dizer-se com mais clareza, porque a concis\u00e3o \u00e9 sinal de apuramento. Atingir esse \u2018n\u00famero m\u00e1gico\u2019, em todo o caso, \u00e9 apenas o pretexto da caminhada. O importante \u00e9 o processo, a exercita\u00e7\u00e3o da escrita. Porque a criatividade n\u00e3o se encontra apenas numa ideia inicial que nos ocorra num momento inspirado. A criatividade \u00e9 necess\u00e1ria, tamb\u00e9m, a cada passo da procura laboriosa da melhor palavra, da melhor express\u00e3o, do melhor encadeamento narrativo. \u201cA inspira\u00e7\u00e3o existe,\u00a0mas tem\u00a0que\u00a0te encontrar trabalhando\u201d. Esta frase atribu\u00edda a Pablo Picasso, podia bem ter sido dita a respeito da escrita. N\u00e3o nos restam d\u00favidas do bem que fazem estes desafios, como exerc\u00edcio, como partilha, como pretexto l\u00fadico. Por essa raz\u00e3o, fizemos, a Margarida Fonseca Santos, um pedido que prontamente aceitou: dedicar um desafio de 77 palavras \u00e0 nossa Rede. Dedica-lo aos professores bibliotec\u00e1rios, aos alunos, a todos quantos trabalham e vivem nas bibliotecas das nossas escolas. Um desafio-presente, em homenagem aos que tanto fazem pela leitura e pela escrita. Assim, com um grande bem-haja \u00e0 Margarida Fonseca Santos e \u00e0 sua equipa, temos o prazer de anunciar que, neste dia 30 de abril, o tema do \u2018desafio das 77 palavras\u2019 \u00e9: \u2018Fazer a diferen\u00e7a na biblioteca escolar!\u2019 O desafio \u00e9 lan\u00e7ado, como sempre, em https:\/\/77palavras.blogspot.com\/ e os textos dever\u00e3o ser enviados com nome, idade e cidade para 77palavras@gmail.com. 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