{"id":2409877,"date":"2021-02-01T15:23:00","date_gmt":"2021-02-01T15:23:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2409877.html"},"modified":"2026-05-13T15:32:34","modified_gmt":"2026-05-13T15:32:34","slug":"preparacao-do-regresso-a-atividade-letiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2409877","title":{"rendered":"Prepara\u00e7\u00e3o do regresso \u00e0 atividade letiva"},"content":{"rendered":"<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"width: 605px; padding: 10px 10px; border: 1px solid #c0c0c0;\" title=\"top_biblioteca_digital.jpg\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22008004_kg6s8.jpeg\" alt=\"top_biblioteca_digital.jpg\" width=\"605\" height=\"226\" \/><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Na prepara\u00e7\u00e3o do ano letivo, as bibliotecas planificaram a sua atividade prevendo que em algum momento poderia ser necess\u00e1rio regressar ao regime de funcionamento n\u00e3o presencial. Neste momento, \u00e9 essencial rever os procedimentos a adotar.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Com o objetivo do apoiar as bibliotecas escolares na sua a\u00e7\u00e3o, a RBE recorda os recursos disponibilizados em 2019\/ 2020:<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u2022 <a href=\"https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/be_distancia.html\">A Biblioteca Escolar no Plano de E@D | Roteiro para professores bibliotec\u00e1rios<\/a>\u00a0&#8211; um documento orientador, articulado com os princ\u00edpios para a implementa\u00e7\u00e3o do ensino a dist\u00e2ncia (E@D) nas escolas, a ser encarado \u00e0 luz de cada contexto e apropriado por cada interveniente da forma mais oportuna e adequada;<br \/>\u2022 <a href=\"https:\/\/www.digital-rbe.pt\/\">Biblioteca escolar digital<\/a>\u00a0&#8211; um recurso interativo que apresenta sugest\u00f5es de trabalho, curadoria de conte\u00fados, instrumentos e tutoriais. Este \u00e9 um instrumento de trabalho em atualiza\u00e7\u00e3o permanente, no qual t\u00eam sido inclu\u00eddos in\u00fameros exemplos de boas solu\u00e7\u00f5es adotadas pelas diferentes bibliotecas e que se podem tornar inspiradoras para outras;<br \/>\u2022 <a href=\"https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/2561.html\">Presen\u00e7a em linha das bibliotecas escolares: roteiro para a defini\u00e7\u00e3o de uma pol\u00edtica<\/a>\u00a0&#8211; um documento orientador que define um conjunto de a\u00e7\u00f5es a desenvolver pela biblioteca para garantir uma presen\u00e7a em linha estruturada, coerente e eficaz, tendo como ponto de partida os canais existentes ou a criar.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u2022 <a href=\"https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/2570.html\">Servi\u00e7o de refer\u00eancia nas bibliotecas escolares<\/a>\u00a0&#8211; Um documento orientador que ajuda as bibliotecas complementar um servi\u00e7o de refer\u00eancia presencial com um servi\u00e7o de refer\u00eancia a dist\u00e2ncia e a adequar-se, deste modo, \u00e0s necessidades e expectativas do utilizador e ultrapassando condicionantes espaciais e temporais.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u2022 <a href=\"https:\/\/sites.google.com\/mail-rbe.org\/aprenderbe-rbe\/informa%C3%A7%C3%A3o\/secund%C3%A1rio\/na-web-nem-tudo-%C3%A9-de-qualidade\">Aprender com a biblioteca escolar: atividades e recursos<\/a>\u00a0&#8211; um auxiliar de trabalho para as bibliotecas escolares implementarem o referencial Aprender com a biblioteca escolar, um espa\u00e7o agregador de sugest\u00f5es de atividades a desenvolver presencialmente ou a-dist\u00e2ncia; algumas das propostas s\u00e3o recuper\u00e1veis a partir da express\u00e3o de pesquisa \u201cEnsino n\u00e3o presencial\u201d, outras s\u00e3o facilmente adapt\u00e1veis.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Convidam-se ainda os professores bibliotec\u00e1rios a percorrerem as sec\u00e7\u00f5es <a href=\"https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/recursos\/\">Recursos<\/a> \u00a0e <a href=\"https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/publicacoes_rbe\/\">Publica\u00e7\u00f5es RBE<\/a> onde \u00e9 poss\u00edvel encontrar outras sugest\u00f5es que poder\u00e3o igualmente contribuir para a prepara\u00e7\u00e3o que se imp\u00f5e.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Naturalmente, toda a Rede de Bibliotecas Escolares se mant\u00e9m pronta para continuar a dar o seu melhor, cumprindo a miss\u00e3o de assegurar bons servi\u00e7os de biblioteca \u00e0s comunidades escolares.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Artigo completo: <a href=\"https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/2685.html\">Prepara\u00e7\u00e3o do regresso \u00e0 atividade letiva<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 Na prepara\u00e7\u00e3o do ano letivo, as bibliotecas planificaram a sua atividade prevendo que em algum momento poderia ser necess\u00e1rio regressar ao regime de funcionamento n\u00e3o presencial. Neste momento, \u00e9 essencial rever os procedimentos a adotar. Com o objetivo do apoiar as bibliotecas escolares na sua a\u00e7\u00e3o, a RBE recorda os recursos disponibilizados em 2019\/ 2020: \u2022 A Biblioteca Escolar no Plano de E@D | Roteiro para professores bibliotec\u00e1rios\u00a0&#8211; um documento orientador, articulado com os princ\u00edpios para a implementa\u00e7\u00e3o do ensino a dist\u00e2ncia (E@D) nas escolas, a ser encarado \u00e0 luz de cada contexto e apropriado por cada interveniente da forma mais oportuna e adequada;\u2022 Biblioteca escolar digital\u00a0&#8211; um recurso interativo que apresenta sugest\u00f5es de trabalho, curadoria de conte\u00fados, instrumentos e tutoriais. Este \u00e9 um instrumento de trabalho em atualiza\u00e7\u00e3o permanente, no qual t\u00eam sido inclu\u00eddos in\u00fameros exemplos de boas solu\u00e7\u00f5es adotadas pelas diferentes bibliotecas e que se podem tornar inspiradoras para outras;\u2022 Presen\u00e7a em linha das bibliotecas escolares: roteiro para a defini\u00e7\u00e3o de uma pol\u00edtica\u00a0&#8211; um documento orientador que define um conjunto de a\u00e7\u00f5es a desenvolver pela biblioteca para garantir uma presen\u00e7a em linha estruturada, coerente e eficaz, tendo como ponto de partida os canais existentes ou a criar. \u2022 Servi\u00e7o de refer\u00eancia nas bibliotecas escolares\u00a0&#8211; Um documento orientador que ajuda as bibliotecas complementar um servi\u00e7o de refer\u00eancia presencial com um servi\u00e7o de refer\u00eancia a dist\u00e2ncia e a adequar-se, deste modo, \u00e0s necessidades e expectativas do utilizador e ultrapassando condicionantes espaciais e temporais. \u2022 Aprender com a biblioteca escolar: atividades e recursos\u00a0&#8211; um auxiliar de trabalho para as bibliotecas escolares implementarem o referencial Aprender com a biblioteca escolar, um espa\u00e7o agregador de sugest\u00f5es de atividades a desenvolver presencialmente ou a-dist\u00e2ncia; algumas das propostas s\u00e3o recuper\u00e1veis a partir da express\u00e3o de pesquisa \u201cEnsino n\u00e3o presencial\u201d, outras s\u00e3o facilmente adapt\u00e1veis. Convidam-se ainda os professores bibliotec\u00e1rios a percorrerem as sec\u00e7\u00f5es Recursos \u00a0e Publica\u00e7\u00f5es RBE onde \u00e9 poss\u00edvel encontrar outras sugest\u00f5es que poder\u00e3o igualmente contribuir para a prepara\u00e7\u00e3o que se imp\u00f5e. Naturalmente, toda a Rede de Bibliotecas Escolares se mant\u00e9m pronta para continuar a dar o seu melhor, cumprindo a miss\u00e3o de assegurar bons servi\u00e7os de biblioteca \u00e0s comunidades escolares. 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