{"id":2365749,"date":"2020-09-25T10:59:00","date_gmt":"2020-09-25T10:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2365749.html"},"modified":"2026-05-13T15:43:31","modified_gmt":"2026-05-13T15:43:31","slug":"de-projeto-em-projeto-marcamos-a-diferenca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2365749","title":{"rendered":"De projeto em projeto, marcamos a diferen\u00e7a"},"content":{"rendered":"<div><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" style=\"width: 605px;padding: 10px 10px;border: 1px solid rgb(192, 192, 192);\" title=\"colecao.jpeg\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/21911292_H494u.jpeg\" alt=\"colecao.jpeg\" width=\"605\" height=\"357\" \/><\/p>\n<p><\/div>\n<p><\/p>\n<div>Neste momento habitual de prepara\u00e7\u00e3o do plano anual de atividades nas escolas, alguns dos projetos da RBE merecem um olhar mais atento. Qualquer uma destas propostas j\u00e1 provou, no ano at\u00edpico de 2019\/ 20 que, com maiores ou menores ajustes, era suficientemente vers\u00e1til para se adaptar aos v\u00e1rios regimes &#8211; presencial, misto ou n\u00e3o presencial \u2013 que poder\u00e3o vir a ser adotados em fun\u00e7\u00e3o da evolu\u00e7\u00e3o da pandemia. Afinal, n\u00e3o esque\u00e7amos, as bibliotecas est\u00e3o sempre ON.<\/div>\n<p><\/p>\n<div>\u00a0<\/div>\n<p><\/p>\n<div>Das v\u00e1rias propostas em destaque, quer os <em>Mi\u00fados a votos<\/em>, quer o <em>SOBE &#8211; Sa\u00fade Oral<\/em>, <em>Biblioteca Escolar<\/em> t\u00eam bem presente que, \u201cde pequenino, se torce o pepino\u201d:<\/div>\n<p><\/p>\n<div>\u00a0<\/div>\n<p><\/p>\n<div>&#8211; Respeitando todos os procedimentos e normas de uma elei\u00e7\u00e3o real, o projeto <em><a href=\"https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/miudos_votos_2021.html\">Mi\u00fados a votos<\/a><\/em>\u00a0junta a leitura e a cidadania ativa. Permitindo que crian\u00e7as e jovens fa\u00e7am campanha e elejam o seu livro favorito, cria-se a oportunidade para que compreendam e valorizem a responsabilidade do ato de votar.<\/div>\n<p><\/p>\n<div>&#8211; Dirigido a crian\u00e7as da Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-Escolar e a alunos do 1.\u00ba CEB, o projeto <a href=\"https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/2449.html\"><em>SOBE<\/em><\/a>\u00a0promove a sa\u00fade oral atrav\u00e9s da leitura, da escrita, das artes e, claro, da escovagem dos dentes.<\/div>\n<p><\/p>\n<div>J\u00e1 a <em>Pordata<\/em>, a iniciativa <em>7 dias com os media<\/em> ou o concurso <em>Media@\u00e7\u00e3o<\/em> abra\u00e7am o prov\u00e9rbio chin\u00eas, \u201cantes de dar comida a um mendigo, d\u00e1-lhe uma vara e ensina-o a pescar\u201d:<\/div>\n<p><\/p>\n<div>&#8211; Realizadas a partir do s\u00edtio <em>Pordata &#8211; base de dados de Portugal contempor\u00e2neo<\/em>, as forma\u00e7\u00f5es <em><a href=\"https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/2459.html\">Pordata e Pordata Kids<\/a>\u00a0<\/em>pretendem desenvolver compet\u00eancias de literacia estat\u00edstica e dar a conhecer informa\u00e7\u00e3o rigorosa e cred\u00edvel sobre Portugal, os munic\u00edpios e a Europa.<\/div>\n<p><\/p>\n<div>&#8211; A iniciativa <em><a href=\"https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/2627.html\">7 dias com os media<\/a><\/em>\u00a0, que decorre anualmente em maio, na semana do Dia Mundial da Liberdade de Imprensa, convida as bibliotecas escolares a promover e divulgar atividades que suscitem a aten\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o em torno dos media e das redes sociais.<\/div>\n<p><\/p>\n<div>&#8211; O concurso de trabalhos v\u00eddeo e podcast <em><a href=\"https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/2581.html\">Media@\u00e7\u00e3o<\/a><\/em> tem como objetivo incentivar o uso cr\u00edtico, respons\u00e1vel e criativo dos media, como instrumentos de cidadania e de liberdade de express\u00e3o. Atrav\u00e9s do canal\u202fyoutube do concurso, s\u00e3o disponibilizados tutoriais de apoio na \u00e1rea da cria\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo.<\/div>\n<p><\/p>\n<div>Tendo em mente que \u201ca curiosidade agu\u00e7a o apetite\u201d, o projeto <a href=\"https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/2164.html\"><em>Cientificamente Prov\u00e1vel<\/em> <\/a>procura estabelecer uma liga\u00e7\u00e3o mais estreita entre as institui\u00e7\u00f5es de ensino superior e as escolas b\u00e1sicas e secund\u00e1rias para motivar os jovens a aprofundarem conhecimentos e prosseguirem estudos superiores nas \u00e1reas dos seus interesses.\u202f<\/div>\n<p><\/p>\n<div>Quem pensa que \u201c\u00e1guas passadas n\u00e3o movem moinhos&#8221;, n\u00e3o conhece <em><a href=\"https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/2577.html\">Cl\u00e1ssicos em rede &#8211; Olimp\u00edadas da Cultura Cl\u00e1ssica<\/a><\/em>. Apresentando duas modalidades, desafios escritos e desafios de artes\/ multim\u00e9dia, permite que as crian\u00e7as e jovens percebam como o legado da Cultura Cl\u00e1ssica est\u00e1 presente no nosso quotidiano.<\/div>\n<p><\/p>\n<div>Tal como se recorda no documento <a href=\"https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/118\/np4\/?newsId=2605&amp;fileName=orientacoes_2020_21.pdf\">Orienta\u00e7\u00f5es para a recupera\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o das aprendizagens<\/a>: \u201cNo ano transato, face \u00e0 conjuntura, revelou-se necess\u00e1rio que as bibliotecas redefinissem linhas de atua\u00e7\u00e3o, de modo a integrarem o plano de ensino a dist\u00e2ncia das suas escolas, ajustando a sua a\u00e7\u00e3o e o apoio prestado \u00e0s necessidades. Urge agora dar continuidade ao trabalho que foi iniciado sem programa\u00e7\u00e3o e com muito voluntarismo, consolidando-o e aperfei\u00e7oando-o, de forma mais planificada e estruturada.\u201d\u00a0<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Neste momento habitual de prepara\u00e7\u00e3o do plano anual de atividades nas escolas, alguns dos projetos da RBE merecem um olhar mais atento. Qualquer uma destas propostas j\u00e1 provou, no ano at\u00edpico de 2019\/ 20 que, com maiores ou menores ajustes, era suficientemente vers\u00e1til para se adaptar aos v\u00e1rios regimes &#8211; presencial, misto ou n\u00e3o presencial \u2013 que poder\u00e3o vir a ser adotados em fun\u00e7\u00e3o da evolu\u00e7\u00e3o da pandemia. Afinal, n\u00e3o esque\u00e7amos, as bibliotecas est\u00e3o sempre ON. \u00a0 Das v\u00e1rias propostas em destaque, quer os Mi\u00fados a votos, quer o SOBE &#8211; Sa\u00fade Oral, Biblioteca Escolar t\u00eam bem presente que, \u201cde pequenino, se torce o pepino\u201d: \u00a0 &#8211; Respeitando todos os procedimentos e normas de uma elei\u00e7\u00e3o real, o projeto Mi\u00fados a votos\u00a0junta a leitura e a cidadania ativa. Permitindo que crian\u00e7as e jovens fa\u00e7am campanha e elejam o seu livro favorito, cria-se a oportunidade para que compreendam e valorizem a responsabilidade do ato de votar. &#8211; Dirigido a crian\u00e7as da Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-Escolar e a alunos do 1.\u00ba CEB, o projeto SOBE\u00a0promove a sa\u00fade oral atrav\u00e9s da leitura, da escrita, das artes e, claro, da escovagem dos dentes. J\u00e1 a Pordata, a iniciativa 7 dias com os media ou o concurso Media@\u00e7\u00e3o abra\u00e7am o prov\u00e9rbio chin\u00eas, \u201cantes de dar comida a um mendigo, d\u00e1-lhe uma vara e ensina-o a pescar\u201d: &#8211; Realizadas a partir do s\u00edtio Pordata &#8211; base de dados de Portugal contempor\u00e2neo, as forma\u00e7\u00f5es Pordata e Pordata Kids\u00a0pretendem desenvolver compet\u00eancias de literacia estat\u00edstica e dar a conhecer informa\u00e7\u00e3o rigorosa e cred\u00edvel sobre Portugal, os munic\u00edpios e a Europa. &#8211; A iniciativa 7 dias com os media\u00a0, que decorre anualmente em maio, na semana do Dia Mundial da Liberdade de Imprensa, convida as bibliotecas escolares a promover e divulgar atividades que suscitem a aten\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o em torno dos media e das redes sociais. &#8211; O concurso de trabalhos v\u00eddeo e podcast Media@\u00e7\u00e3o tem como objetivo incentivar o uso cr\u00edtico, respons\u00e1vel e criativo dos media, como instrumentos de cidadania e de liberdade de express\u00e3o. Atrav\u00e9s do canal\u202fyoutube do concurso, s\u00e3o disponibilizados tutoriais de apoio na \u00e1rea da cria\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo. Tendo em mente que \u201ca curiosidade agu\u00e7a o apetite\u201d, o projeto Cientificamente Prov\u00e1vel procura estabelecer uma liga\u00e7\u00e3o mais estreita entre as institui\u00e7\u00f5es de ensino superior e as escolas b\u00e1sicas e secund\u00e1rias para motivar os jovens a aprofundarem conhecimentos e prosseguirem estudos superiores nas \u00e1reas dos seus interesses.\u202f Quem pensa que \u201c\u00e1guas passadas n\u00e3o movem moinhos&#8221;, n\u00e3o conhece Cl\u00e1ssicos em rede &#8211; Olimp\u00edadas da Cultura Cl\u00e1ssica. Apresentando duas modalidades, desafios escritos e desafios de artes\/ multim\u00e9dia, permite que as crian\u00e7as e jovens percebam como o legado da Cultura Cl\u00e1ssica est\u00e1 presente no nosso quotidiano. Tal como se recorda no documento Orienta\u00e7\u00f5es para a recupera\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o das aprendizagens: \u201cNo ano transato, face \u00e0 conjuntura, revelou-se necess\u00e1rio que as bibliotecas redefinissem linhas de atua\u00e7\u00e3o, de modo a integrarem o plano de ensino a dist\u00e2ncia das suas escolas, ajustando a sua a\u00e7\u00e3o e o apoio prestado \u00e0s necessidades. Urge agora dar continuidade ao trabalho que foi iniciado sem programa\u00e7\u00e3o e com muito voluntarismo, consolidando-o e aperfei\u00e7oando-o, de forma mais planificada e estruturada.\u201d\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[114,115,189],"tags":[],"class_list":["post-2365749","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-atividades","category-bibliotecas-escolares","category-projetos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2365749","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2365749"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2365749\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3088207,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2365749\/revisions\/3088207"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2365749"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2365749"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2365749"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}