{"id":2344542,"date":"2020-04-24T15:31:00","date_gmt":"2020-04-24T15:31:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2344542.html"},"modified":"2026-05-13T15:51:37","modified_gmt":"2026-05-13T15:51:37","slug":"manual-de-apoio-a-aprendizagem-flexivel-durante-a-interrupcao-do-ensino-regular-unesco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2344542","title":{"rendered":"Manual de Apoio \u00e0 Aprendizagem Flex\u00edvel durante a Interrup\u00e7\u00e3o do Ensino Regular | UNESCO"},"content":{"rendered":"

\"manual.png\"<\/a><\/p>\n

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O Manual de Apoio \u00e0 Aprendizagem Flex\u00edvel durante a Interrup\u00e7\u00e3o do Ensino Regular<\/a> relata a experi\u00eancia\u00a0\u00a0chinesa na Manuten\u00e7\u00e3o da Aprendizagem durante o Surto de COVID-19.<\/p>\n

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A vers\u00e3o portuguesa foi produzida com o apoio da UNESCO numa a\u00e7\u00e3o colaborativa coletiva e volunt\u00e1ria de um grupo de portugueses ligados ao meio acad\u00e9mico.<\/p>\n

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A coordena\u00e7\u00e3o foi de Etelberto Costa (Lifelong Learning Platform) e do Laborat\u00f3rio de Inova\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica e Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia do Instituto Polit\u00e9cnico de Tomar. De salientar o apoio da Unidade de I&D Techn&Art do Instituto Polit\u00e9cnico de Tomar, da Rede de Bibliotecas Escolares do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e da APDSI (Associa\u00e7\u00e3o para a Promo\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Sociedade da Informa\u00e7\u00e3o).<\/p>\n

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Apesar de relatar a experi\u00eancia chinesa, as respostas encontradas poder\u00e3o ser replicadas e \/ ou reajustadas ao contexto portugu\u00eas.\u00a0<\/p>\n

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Este manual est\u00e1 organizado em seis dimens\u00f5es:<\/span><\/p>\n

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    <\/p>\n
  1. Infraestrutura de rede<\/span><\/li>\n

    <\/p>\n

  2. Ferramentas de aprendizagem amig\u00e1veis<\/span><\/li>\n

    <\/p>\n

  3. Recursos digitais de aprendizagem adequados\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n

    <\/p>\n

  4. M\u00e9todos de ensino e de aprendizagem<\/span><\/li>\n

    <\/p>\n

  5. Servi\u00e7os de apoio para professores e alunos<\/span><\/li>\n

    <\/p>\n

  6. Coopera\u00e7\u00e3o entre empresas, governos e escolas<\/span><\/li>\n

    <\/ol>\n

    <\/p>\n

    \u00a0<\/p>\n

    <\/p>\n

    Uma nota para o papel que as bibliotecas<\/strong> poder\u00e3o ter neste caminho, nomeadamente na cria\u00e7\u00e3o e dissemina\u00e7\u00e3o de recursos de aprendizagem (p\u00e1g\u00aa. 5 do manual).\u00a0<\/span><\/p>\n

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    \u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    O Manual de Apoio \u00e0 Aprendizagem Flex\u00edvel durante a Interrup\u00e7\u00e3o do Ensino Regular relata a experi\u00eancia\u00a0\u00a0chinesa na Manuten\u00e7\u00e3o da Aprendizagem durante o Surto de COVID-19. A vers\u00e3o portuguesa foi produzida com o apoio da UNESCO numa a\u00e7\u00e3o colaborativa coletiva e volunt\u00e1ria de um grupo de portugueses ligados ao meio acad\u00e9mico. A coordena\u00e7\u00e3o foi de Etelberto Costa (Lifelong Learning Platform) e do Laborat\u00f3rio de Inova\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica e Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia do Instituto Polit\u00e9cnico de Tomar. De salientar o apoio da Unidade de I&D Techn&Art do Instituto Polit\u00e9cnico de Tomar, da Rede de Bibliotecas Escolares do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e da APDSI (Associa\u00e7\u00e3o para a Promo\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Sociedade da Informa\u00e7\u00e3o). Apesar de relatar a experi\u00eancia chinesa, as respostas encontradas poder\u00e3o ser replicadas e \/ ou reajustadas ao contexto portugu\u00eas.\u00a0 Este manual est\u00e1 organizado em seis dimens\u00f5es: Infraestrutura de rede Ferramentas de aprendizagem amig\u00e1veis Recursos digitais de aprendizagem adequados\u00a0\u00a0 M\u00e9todos de ensino e de aprendizagem Servi\u00e7os de apoio para professores e alunos Coopera\u00e7\u00e3o entre empresas, governos e escolas \u00a0 Uma nota para o papel que as bibliotecas poder\u00e3o ter neste caminho, nomeadamente na cria\u00e7\u00e3o e dissemina\u00e7\u00e3o de recursos de aprendizagem (p\u00e1g\u00aa. 5 do manual).\u00a0 \u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[57,91,159,98],"tags":[],"class_list":["post-2344542","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ambientes-digitais","category-e-books","category-educacao","category-unesco"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2344542","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2344542"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2344542\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3088328,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2344542\/revisions\/3088328"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2344542"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2344542"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2344542"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}