{"id":2334181,"date":"2020-02-24T20:47:00","date_gmt":"2020-02-24T20:47:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2334181.html"},"modified":"2026-05-13T15:56:53","modified_gmt":"2026-05-13T15:56:53","slug":"o-que-ensinar-hoje-na-escola-cristobal-cobo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2334181","title":{"rendered":"O que ensinar hoje na escola? | crist\u00f3bal cobo"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"width: 330px; padding: 10px; border: 1px solid #c0c0c0;\" title=\"bo.png\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/21698546_YRyh0.png\" alt=\"bo.png\" width=\"564\" height=\"303\" \/><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span class=\"\">Crist\u00f3bal Cobo \u00e9\u00a0<\/span><em><span class=\"\">especialista s\u00e9nior em pol\u00edticas de educa\u00e7\u00e3o e tecnologia<\/span><\/em><span class=\"\">\u00a0e autor de v\u00e1rios livros essenciais para entender a educa\u00e7\u00e3o, atualmente.\u00a0<\/span>Todos s\u00e3o publicados com licen\u00e7as abertas e, se ainda n\u00e3o o fez, recomenda-se que leia especialmente\u00a0<a href=\"https:\/\/www2.educationfutures.com\/books\/aprendizajeinvisible\/download\/AprendizajeInvisible.pdf\" rel=\"noopener\">Invisible learning<\/a>\u00a0, escrito em conjunto com John Moravec em 2011,\u00a0<a href=\"https:\/\/innovacionpendiente.com\/\" rel=\"noopener\">The pendending innovation<\/a>\u00a0(2016) ou\u00a0<a href=\"https:\/\/www.aceptolascondiciones.com\/\" rel=\"noopener\">I accept the conditions<\/a>\u00a0, publicado em 2019, pela Santillana Foundation.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/DPFPznFf4F0\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" loading=\"lazy\"><\/iframe><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><em><a href=\"https:\/\/www.fundacionsantillana.com\/ed21\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/cristobal-cobo.mp3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Oi\u00e7a o podcast.<\/a><\/em><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span class=\"\">Precisamente para a Funda\u00e7\u00e3o Santillana e no \u00e2mbito do projeto #enclaveFS, <strong>conversou-se com\u00a0<\/strong><\/span><strong><a href=\"https:\/\/cristobalcobo.net\/\" rel=\"noopener\"><span class=\"\">Crist\u00f3bal Cobo<\/span><\/a><span class=\"\">\u00a0sobre os objetivos da educa\u00e7\u00e3o, o significado da escola, o que \u00e9 importante trabalhar nas escolas hoje e, finalmente, como pensar numa forma\u00e7\u00e3o \u00e0 prova de futuro.<\/span><\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8220;\u00c9 fundamental aprender a diferen\u00e7a&#8221;, diz Cobo assim que a conversa come\u00e7a.\u00a0Eu acho, diz, &#8220;que vivemos numa sociedade onde as revolu\u00e7\u00f5es se sobrep\u00f5em&#8221;.\u00a0Onde existem diferentes maneiras de entender a realidade e pensar sobre que tipos de pessoas temos que preparar.\u00a0Eu gosto de pensar, continua Cobo, numa sociedade em que tanto os da periferia como os dos centros t\u00eam oportunidades de transforma\u00e7\u00e3o.\u00a0Uma sociedade capaz de construir pontes.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Nas \u00faltimas d\u00e9cadas, e especialmente desde\u00a0<em>a queda do muro<\/em>\u00a0, muito tem sido dito sobre a globaliza\u00e7\u00e3o.\u00a0Mas a verdade \u00e9 que a globaliza\u00e7\u00e3o tem sido um processo bastante monocrom\u00e1tico, diz Cobo.\u00a0Em vez de experimentar um processo de multiplica\u00e7\u00e3o de pontos de vista que leve em conta uma variedade maior de culturas, a globaliza\u00e7\u00e3o significou, como argumenta Bruno Latour, a imposi\u00e7\u00e3o de \u201cuma vis\u00e3o \u00fanica, absolutamente provincial, proposta por algumas pessoas que representam um pequeno n\u00famero de interesses, limitado a alguns instrumentos de medi\u00e7\u00e3o e alguns padr\u00f5es e formas \u201d(\u00a0<a href=\"https:\/\/www.casadellibro.com\/libro-donde-aterrizar\/9788430620227\/8803376\" rel=\"noopener\">Bruno Latour, Onde pousar, 2019<\/a>\u00a0).<\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Ler mais <a href=\"https:\/\/www.fundacionsantillana.com\/ed21\/entrevista-cristobal-cobo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt;<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<h4 class=\"referenceString selectable\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Refer\u00eancia<\/strong><em>: \u201cYo pensar\u00eda en una sociedad donde los que est\u00e1n m\u00e1s en las periferias tambi\u00e9n tengan oportunidades, as\u00ed como los que est\u00e1n en los centros\u201d &#8211; Fundaci\u00f3n Santillana<\/em>. (2020).\u00a0<em>Fundaci\u00f3n Santillana<\/em>. Retrieved 24 February 2020, from <a href=\"https:\/\/www.fundacionsantillana.com\/ed21\/entrevista-cristobal-cobo\/\">https:\/\/www.fundacionsantillana.com\/ed21\/entrevista-cristobal-cobo\/<\/a><\/span><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Crist\u00f3bal Cobo \u00e9\u00a0especialista s\u00e9nior em pol\u00edticas de educa\u00e7\u00e3o e tecnologia\u00a0e autor de v\u00e1rios livros essenciais para entender a educa\u00e7\u00e3o, atualmente.\u00a0Todos s\u00e3o publicados com licen\u00e7as abertas e, se ainda n\u00e3o o fez, recomenda-se que leia especialmente\u00a0Invisible learning\u00a0, escrito em conjunto com John Moravec em 2011,\u00a0The pendending innovation\u00a0(2016) ou\u00a0I accept the conditions\u00a0, publicado em 2019, pela Santillana Foundation. Oi\u00e7a o podcast. Precisamente para a Funda\u00e7\u00e3o Santillana e no \u00e2mbito do projeto #enclaveFS, conversou-se com\u00a0Crist\u00f3bal Cobo\u00a0sobre os objetivos da educa\u00e7\u00e3o, o significado da escola, o que \u00e9 importante trabalhar nas escolas hoje e, finalmente, como pensar numa forma\u00e7\u00e3o \u00e0 prova de futuro. &#8220;\u00c9 fundamental aprender a diferen\u00e7a&#8221;, diz Cobo assim que a conversa come\u00e7a.\u00a0Eu acho, diz, &#8220;que vivemos numa sociedade onde as revolu\u00e7\u00f5es se sobrep\u00f5em&#8221;.\u00a0Onde existem diferentes maneiras de entender a realidade e pensar sobre que tipos de pessoas temos que preparar.\u00a0Eu gosto de pensar, continua Cobo, numa sociedade em que tanto os da periferia como os dos centros t\u00eam oportunidades de transforma\u00e7\u00e3o.\u00a0Uma sociedade capaz de construir pontes. Nas \u00faltimas d\u00e9cadas, e especialmente desde\u00a0a queda do muro\u00a0, muito tem sido dito sobre a globaliza\u00e7\u00e3o.\u00a0Mas a verdade \u00e9 que a globaliza\u00e7\u00e3o tem sido um processo bastante monocrom\u00e1tico, diz Cobo.\u00a0Em vez de experimentar um processo de multiplica\u00e7\u00e3o de pontos de vista que leve em conta uma variedade maior de culturas, a globaliza\u00e7\u00e3o significou, como argumenta Bruno Latour, a imposi\u00e7\u00e3o de \u201cuma vis\u00e3o \u00fanica, absolutamente provincial, proposta por algumas pessoas que representam um pequeno n\u00famero de interesses, limitado a alguns instrumentos de medi\u00e7\u00e3o e alguns padr\u00f5es e formas \u201d(\u00a0Bruno Latour, Onde pousar, 2019\u00a0). Ler mais &gt;&gt; Refer\u00eancia: \u201cYo pensar\u00eda en una sociedad donde los que est\u00e1n m\u00e1s en las periferias tambi\u00e9n tengan oportunidades, as\u00ed como los que est\u00e1n en los centros\u201d &#8211; Fundaci\u00f3n Santillana. (2020).\u00a0Fundaci\u00f3n Santillana. 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