{"id":2322522,"date":"2019-12-23T13:15:00","date_gmt":"2019-12-23T13:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2322522.html"},"modified":"2026-05-13T16:02:04","modified_gmt":"2026-05-13T16:02:04","slug":"manual-para-garantir-inclusao-e-equidade-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2322522","title":{"rendered":"Manual para garantir inclus\u00e3o e equidade na educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

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Pref\u00e1cio<\/strong><\/span><\/p>\n

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Incluir todos os estudantes e garantir que cada indiv\u00edduo tenha uma oportunidade igual e personalizada para o progresso da educa\u00e7\u00e3o ainda \u00e9 um desafio em quase todos os pa\u00edses.<\/p>\n

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Apesar do louv\u00e1vel progresso alcan\u00e7ado nas duas \u00faltimas d\u00e9cadas para expandir o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, esfor\u00e7os adicionais s\u00e3o necess\u00e1rios para minimizar barreiras \u00e0 aprendizagem e garantir que todos os estudantes em escolas e outros setores da educa\u00e7\u00e3o possam usufruir genuinamente de um ambiente inclusivo.<\/p>\n

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A agenda de 2030 para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel, cujo objetivo \u00e9 n\u00e3o deixar ningu\u00e9m para tr\u00e1s, fornece uma oportunidade \u00fanica de construir sociedades mais inclusivas e equitativas.<\/p>\n

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Isso deveria come\u00e7ar com sistemas de educa\u00e7\u00e3o inclusivos. O Objetivo de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel 4 (ODS 4) sobre educa\u00e7\u00e3o clama por educa\u00e7\u00e3o inclusiva e equitativa de qualidade e oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos at\u00e9 2030.<\/p>\n

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Enfatiza inclus\u00e3o e equidade como alicerces para educa\u00e7\u00e3o e aprendizagem de qualidade. O ODS 4 tamb\u00e9m pede pela constru\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o de instala\u00e7\u00f5es educacionais que sejam sens\u00edveis \u00e0s crian\u00e7as, \u00e0s defici\u00eancias e \u00e0s quest\u00f5es de g\u00eanero, de forma a proporcionar um ambiente de aprendizagem seguro, n\u00e3o violento, inclusivo e eficaz para todos.<\/p>\n

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Para alcan\u00e7ar esse objetivo ambicioso, os pa\u00edses devem garantir inclus\u00e3o e a equidade dentro e por meio de seus sistemas educacionais e programas. Isso inclui tomar medidas de preven\u00e7\u00e3o e lidar com todas as formas de exclus\u00e3o e marginaliza\u00e7\u00e3o, disparidade, vulnerabilidade e desigualdade no acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o e conclus\u00e3o, bem como nos processos de aprendizagem e resultados.<\/p>\n

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Tamb\u00e9m requer a compreens\u00e3o das diversidades dos estudantes como oportunidades para melhorar e democratizar a aprendizagem para todos eles.<\/p>\n

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A UNESCO apoia os formuladores de pol\u00edticas governamentais de educa\u00e7\u00e3o, os profissionais e as principais partes interessadas em seus esfor\u00e7os para desenvolver e implementar pol\u00edticas, programas e pr\u00e1ticas inclusivas que atendam \u00e0s necessidades de todos os estudantes.<\/p>\n

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N\u00f3s estamos confiantes que este Manual para Garantir Inclus\u00e3o e Equidade na Educa\u00e7\u00e3o servir\u00e1 como recurso para os pa\u00edses e contribuir\u00e1 para acelerar os esfor\u00e7os para educa\u00e7\u00e3o inclusiva em \u00e2mbito global.<\/p>\n

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Qian Tang, <\/span><\/p>\n

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Ph.D.Ex-diretor-geral adjunto de Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n

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Corporate author:\u00a0UNESCO<\/span><\/a> [51118], UNESCO. Assistant Director-General for Education, 2010-2018 (Qian Tang). writer of foreword<\/span><\/a> [647]<\/div>\n

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ISBN: 978-85-7652-245-4<\/div>\n

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Collation: 47 pages : illustrations<\/div>\n

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Language: Portuguese<\/div>\n

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Also available in:\u00a0Fran\u00e7ais<\/a>, Espa\u00f1ol<\/a>, \u6c49\u8bed<\/a>, English<\/a><\/div>\n

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Year of publication: 2019<\/div>\n

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Licence type:\u00a0CC BY-SA 3.0 IGO<\/a> [6753]<\/div>\n

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Type of document: book<\/div>\n

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Refer\u00eancia<\/strong>: (2019).\u00a0Unesdoc.unesco.org<\/em>. Retrieved 23 December 2019, from https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000370508<\/a><\/span><\/h4>\n

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O Objetivo de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel 4 (ODS 4) sobre educa\u00e7\u00e3o clama por educa\u00e7\u00e3o inclusiva e equitativa de qualidade e oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos at\u00e9 2030. Enfatiza inclus\u00e3o e equidade como alicerces para educa\u00e7\u00e3o e aprendizagem de qualidade. O ODS 4 tamb\u00e9m pede pela constru\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o de instala\u00e7\u00f5es educacionais que sejam sens\u00edveis \u00e0s crian\u00e7as, \u00e0s defici\u00eancias e \u00e0s quest\u00f5es de g\u00eanero, de forma a proporcionar um ambiente de aprendizagem seguro, n\u00e3o violento, inclusivo e eficaz para todos. Para alcan\u00e7ar esse objetivo ambicioso, os pa\u00edses devem garantir inclus\u00e3o e a equidade dentro e por meio de seus sistemas educacionais e programas. Isso inclui tomar medidas de preven\u00e7\u00e3o e lidar com todas as formas de exclus\u00e3o e marginaliza\u00e7\u00e3o, disparidade, vulnerabilidade e desigualdade no acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o e conclus\u00e3o, bem como nos processos de aprendizagem e resultados. Tamb\u00e9m requer a compreens\u00e3o das diversidades dos estudantes como oportunidades para melhorar e democratizar a aprendizagem para todos eles. A UNESCO apoia os formuladores de pol\u00edticas governamentais de educa\u00e7\u00e3o, os profissionais e as principais partes interessadas em seus esfor\u00e7os para desenvolver e implementar pol\u00edticas, programas e pr\u00e1ticas inclusivas que atendam \u00e0s necessidades de todos os estudantes. N\u00f3s estamos confiantes que este Manual para Garantir Inclus\u00e3o e Equidade na Educa\u00e7\u00e3o servir\u00e1 como recurso para os pa\u00edses e contribuir\u00e1 para acelerar os esfor\u00e7os para educa\u00e7\u00e3o inclusiva em \u00e2mbito global. Qian Tang, Ph.D.Ex-diretor-geral adjunto de Educa\u00e7\u00e3o \u00a0 Corporate author:\u00a0UNESCO [51118], UNESCO. Assistant Director-General for Education, 2010-2018 (Qian Tang). writer of foreword [647] ISBN: 978-85-7652-245-4 Collation: 47 pages : illustrations Language: Portuguese Also available in:\u00a0Fran\u00e7ais, Espa\u00f1ol, \u6c49\u8bed, English Year of publication: 2019 Licence type:\u00a0CC BY-SA 3.0 IGO [6753] Type of document: book \u00a0 Refer\u00eancia: (2019).\u00a0Unesdoc.unesco.org. Retrieved 23 December 2019, from https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000370508 \u00a0 \u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[91,105,98],"tags":[],"class_list":["post-2322522","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-e-books","category-inclusao","category-unesco"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2322522","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2322522"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2322522\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3088493,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2322522\/revisions\/3088493"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2322522"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2322522"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2322522"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}