{"id":2321779,"date":"2019-12-19T00:00:00","date_gmt":"2019-12-19T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2321779.html"},"modified":"2026-05-13T16:02:27","modified_gmt":"2026-05-13T16:02:27","slug":"pistas-pedagogicas-para-colocar-a-educacao-para-os-media-ao-servico-da-educacao-para-a-filosofia-e-para-a-cidadania","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2321779","title":{"rendered":"Pistas pedag\u00f3gicas para colocar a educa\u00e7\u00e3o para os media ao servi\u00e7o da educa\u00e7\u00e3o para a filosofia e para a  cidadania"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><a href=\"http:\/\/www.csem.be\/mediasphilosophiecitoyennete\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"width: 477px; padding: 10px; border: 1px solid #c0c0c0;\" title=\"media.png\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/21649411_bi9uT.png\" alt=\"media.png\" width=\"627\" height=\"286\" \/><\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span class=\"\" style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Autor : Philippe Delmotte | 2019<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span class=\"\" style=\"font-size: 12pt;\"><a title=\"Pistes p\u00e9dagogiques pour mettre l&#39;\u00e9ducation aux m\u00e9dis au service de l&#39;\u00e9ducation\u00e0 la philosophie et la citoyennet\u00e9\" href=\"http:\/\/www.csem.be\/sites\/default\/files\/files\/epc%20-%20fondamental%20premier%20degre.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Descarregar a brochura<\/a> &#8211; 1.\u00ba N\u00edvel do secund\u00e1rio\u00a0(pdf &#8211; 2,7 Mo &#8211; 46p)\u00a0<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span class=\"\" style=\"font-size: 12pt;\"><a href=\"http:\/\/www.csem.be\/sites\/default\/files\/files\/EPC%20-%20EAM%20-%20SEC.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Descarregar a brochura<\/a> &#8211; 2\u00ba e 3\u00ba Nivel do secund\u00e1rio\u00a0(pdf- 2,9 Mo- 35 p)<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong><span class=\"goog-text-highlight\">A educa\u00e7\u00e3o para os media desenvolve-se em torno de tr\u00eas\u00a0<\/span><span class=\"goog-text-highlight\">objetivos<\/span><span class=\"goog-text-highlight\">\u00a0principais:<\/span><\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<ol><\/p>\n<li>desenvolver no aluno a capacidade de analisar de forma cr\u00edtica as mensagens medi\u00e1ticas;<\/li>\n<p><\/p>\n<li>promover o desenvolvimento das compet\u00eancias de express\u00e3o e de comunica\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s dos media;<\/li>\n<p><\/p>\n<li>permitir uma reflex\u00e3o sobre os seus pr\u00f3prios comportamentos face aos media, quer como receptores quer como emissores.<\/li>\n<p><\/ol>\n<p><\/p>\n<p>A educa\u00e7\u00e3o para os media favorece o desenvolvimento pessoal do indiv\u00edduo e a sua responsabilidade c\u00edvica.\u00a0<span class=\"\">Por esse motivo, considera-se que o conhecimento do mundo, da nossa identidade e das nossas rela\u00e7\u00f5es com os outros s\u00e3o t\u00e3o condicionados pela utiliza\u00e7\u00e3o dos media que \u00e9 fundamental dar-lhes um lugar de destaque, atrav\u00e9s do questionamento filos\u00f3fico e c\u00edvico.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span class=\"\">S\u00e3o disponibilizadas duas brochuras, organizadas em torno de quatro cap\u00edtulos, que pretendem levar o aluno a:<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li><span class=\"\">construir um pensamento aut\u00f3nomo e cr\u00edtico;<\/span><\/li>\n<p><\/p>\n<li><span class=\"\">conhecer-se a si e abrir-se ao outro;<\/span><\/li>\n<p><\/p>\n<li><span class=\"\">construir uma cidadania assente na igualdade de direitos e na dignidade;<\/span><\/li>\n<p><\/p>\n<li><span class=\"\">envolver-se na vida social e no espa\u00e7o democr\u00e1tico.<\/span><\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 10pt;\">Tradu\u00e7\u00e3o, com adapta\u00e7\u00f5es, do franc\u00eas.<\/span><\/em><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<h4 class=\"referenceString selectable\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Refer\u00eancia<\/strong><em>: Pistes p\u00e9dagogiques pour mettre l&#8217;\u00e9ducation aux m\u00e9dias au service de l&#8217;\u00e9ducation \u00e0 la philosophie et la citoyennet\u00e9<\/em>. (2019).\u00a0<em>CSEM<\/em>. Retrieved 19 December 2019, from <a href=\"http:\/\/www.csem.be\/mediasphilosophiecitoyennete\">http:\/\/www.csem.be\/mediasphilosophiecitoyennete<\/a><\/span><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor : Philippe Delmotte | 2019 Descarregar a brochura &#8211; 1.\u00ba N\u00edvel do secund\u00e1rio\u00a0(pdf &#8211; 2,7 Mo &#8211; 46p)\u00a0 Descarregar a brochura &#8211; 2\u00ba e 3\u00ba Nivel do secund\u00e1rio\u00a0(pdf- 2,9 Mo- 35 p) \u00a0 A educa\u00e7\u00e3o para os media desenvolve-se em torno de tr\u00eas\u00a0objetivos\u00a0principais: desenvolver no aluno a capacidade de analisar de forma cr\u00edtica as mensagens medi\u00e1ticas; promover o desenvolvimento das compet\u00eancias de express\u00e3o e de comunica\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s dos media; permitir uma reflex\u00e3o sobre os seus pr\u00f3prios comportamentos face aos media, quer como receptores quer como emissores. A educa\u00e7\u00e3o para os media favorece o desenvolvimento pessoal do indiv\u00edduo e a sua responsabilidade c\u00edvica.\u00a0Por esse motivo, considera-se que o conhecimento do mundo, da nossa identidade e das nossas rela\u00e7\u00f5es com os outros s\u00e3o t\u00e3o condicionados pela utiliza\u00e7\u00e3o dos media que \u00e9 fundamental dar-lhes um lugar de destaque, atrav\u00e9s do questionamento filos\u00f3fico e c\u00edvico. S\u00e3o disponibilizadas duas brochuras, organizadas em torno de quatro cap\u00edtulos, que pretendem levar o aluno a: construir um pensamento aut\u00f3nomo e cr\u00edtico; conhecer-se a si e abrir-se ao outro; construir uma cidadania assente na igualdade de direitos e na dignidade; envolver-se na vida social e no espa\u00e7o democr\u00e1tico. Tradu\u00e7\u00e3o, com adapta\u00e7\u00f5es, do franc\u00eas. \u00a0 Refer\u00eancia: Pistes p\u00e9dagogiques pour mettre l&#8217;\u00e9ducation aux m\u00e9dias au service de l&#8217;\u00e9ducation \u00e0 la philosophie et la citoyennet\u00e9. (2019).\u00a0CSEM. 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