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Download<\/a><\/span> |<\/p>\n <\/p>\n Na primeira parte, apresenta-se a evolu\u00e7\u00e3o da situa\u00e7\u00e3o do Pa\u00eds relativamente a um conjunto de indicadores, tendo como refer\u00eancia as metas da Estrat\u00e9gia para a Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o 2020 e os objetivos de desenvolvimento sustent\u00e1vel da Agenda 2030 da ONU.<\/p>\n <\/p>\n Na segunda parte, descrevem-se oito casos inspiradores de escolas e outras institui\u00e7\u00f5es educativas que t\u00eam contribu\u00eddo, por serem exemplificativas de estrat\u00e9gias de mudan\u00e7a, para que todos \u00ad\u00ad\u2212 crian\u00e7as, jovens e adultos \u2212 possam aprender.<\/p>\n <\/p>\n A terceira parte “Olhares para o Futuro” inclui textos de diferentes autores que alertam para \u00e1reas e problemas a que urge atender.<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n Download | Na primeira parte, apresenta-se a evolu\u00e7\u00e3o da situa\u00e7\u00e3o do Pa\u00eds relativamente a um conjunto de indicadores, tendo como refer\u00eancia as metas da Estrat\u00e9gia para a Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o 2020 e os objetivos de desenvolvimento sustent\u00e1vel da Agenda 2030 da ONU. Na segunda parte, descrevem-se oito casos inspiradores de escolas e outras institui\u00e7\u00f5es educativas que t\u00eam contribu\u00eddo, por serem exemplificativas de estrat\u00e9gias de mudan\u00e7a, para que todos \u00ad\u00ad\u2212 crian\u00e7as, jovens e adultos \u2212 possam aprender. A terceira parte “Olhares para o Futuro” inclui textos de diferentes autores que alertam para \u00e1reas e problemas a que urge atender. \u00a0 Refer\u00eancia: Estado da Educa\u00e7\u00e3o 2018. (2019).\u00a0Cnedu.pt. Retrieved 26 November 2019, from http:\/\/www.cnedu.pt\/pt\/noticias\/cne\/1496-estado-da-educacao-2018<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14,159],"tags":[],"class_list":["post-2314284","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-conselho-nacional-de-educacao","category-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2314284","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2314284"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2314284\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3088545,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2314284\/revisions\/3088545"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2314284"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2314284"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2314284"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Refer\u00eancia<\/strong>: Estado da Educa\u00e7\u00e3o 2018<\/em>. (2019).\u00a0Cnedu.pt<\/em>. Retrieved 26 November 2019, from http:\/\/www.cnedu.pt\/pt\/noticias\/cne\/1496-estado-da-educacao-2018<\/a><\/span><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"