{"id":2308691,"date":"2019-11-13T11:48:00","date_gmt":"2019-11-13T11:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2308691.html"},"modified":"2026-05-13T16:10:30","modified_gmt":"2026-05-13T16:10:30","slug":"o-estado-da-literacia-para-os-media-na-educacao-nos-eua-snapshot-2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2308691","title":{"rendered":"O Estado da Literacia para os Media, na Educa\u00e7\u00e3o, nos EUA | snapshot 2019"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><a href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/yk8qndciauivztitl9fy3484hmh6rxyr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"width: 399px; padding: 10px 10px; border: 1px solid #c0c0c0;\" title=\"literacia1.png\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/21613089_2wqZj.png\" alt=\"literacia1.png\" width=\"399\" height=\"520\" \/><\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><a href=\"https:\/\/namle.net\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/SOML_FINAL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Download<\/a><\/span> | <span style=\"font-size: 12pt;\">2019<\/span> |<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Introdu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Com d\u00e9cadas de bolsas no campo da alfabetiza\u00e7\u00e3o medi\u00e1tica, numerosos pesquisadores,\u00a0 educadores e advogados t\u00eam apelado \u00e0 ampla implementa\u00e7\u00e3o da alfabetiza\u00e7\u00e3o medi\u00e1tica na educa\u00e7\u00e3o (Considine, 1990; Thoman &amp; Jolls, 2004;Hobbs, 2010; De Abreu, 2018).<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Desde 2015, a <a href=\"https:\/\/namle.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Educa\u00e7\u00e3o para a Alfabetiza\u00e7\u00e3o\u00a0 em Media<\/a> (NAMLE) cresceu, de cerca de 300 membros para mais de 5.000,\u00a0 mostrando uma expans\u00e3o not\u00e1vel do interesse e procura da educa\u00e7\u00e3o para os media.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Paralelamente com as preocupa\u00e7\u00f5es crescentes sobre desinforma\u00e7\u00e3o, os media e a alfabetiza\u00e7\u00e3o passaram para a vanguarda da aten\u00e7\u00e3o nacional.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Definida como a \u201ccapacidade de aceder, analisar, avaliar, criar, e agir, usando\u00a0 todas as formas de comunica\u00e7\u00e3o \u201d(NAMLE, 2014), a educa\u00e7\u00e3o para os media \u00e9 um campo interdisciplinar de estudo e maneira de ensinar, que chama a aten\u00e7\u00e3o para os aspectos\u00a0 sociais, pol\u00edticos, econ\u00f3micos e culturais dos media e prepara ativamente estudantes e cidad\u00e3os para a cr\u00edtica e a participa\u00e7\u00e3o criativa na era digital.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>[&#8230;]<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Refer\u00eancia<\/strong>:\u00a0\u00a0<em>Namle.net<\/em>. (2019). Retrieved 13 November 2019, from <a href=\"https:\/\/namle.net\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/SOML_FINAL.pdf\" rel=\"noopener\">https:\/\/namle.net\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/SOML_FINAL.pdf<\/a><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">Conte\u00fado relacionado:<\/span><\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\"><a href=\"https:\/\/www.pewinternet.org\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2019\/10\/PI_2019.10.09_Digital-Knowledge_FINAL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfCu\u00e1l es el estado de la alfabetizaci\u00f3n digital en los Estados\u00a0Unidos?<\/a>\u00a02019 | pew research center<\/span><\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<pre id=\"tw-target-text\" class=\"tw-data-text tw-text-large tw-ta\" dir=\"ltr\"><span lang=\"pt\" tabindex=\"0\"><strong><br \/><br \/><\/strong><\/span><\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Download | 2019 | Introdu\u00e7\u00e3o Com d\u00e9cadas de bolsas no campo da alfabetiza\u00e7\u00e3o medi\u00e1tica, numerosos pesquisadores,\u00a0 educadores e advogados t\u00eam apelado \u00e0 ampla implementa\u00e7\u00e3o da alfabetiza\u00e7\u00e3o medi\u00e1tica na educa\u00e7\u00e3o (Considine, 1990; Thoman &amp; Jolls, 2004;Hobbs, 2010; De Abreu, 2018). Desde 2015, a Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Educa\u00e7\u00e3o para a Alfabetiza\u00e7\u00e3o\u00a0 em Media (NAMLE) cresceu, de cerca de 300 membros para mais de 5.000,\u00a0 mostrando uma expans\u00e3o not\u00e1vel do interesse e procura da educa\u00e7\u00e3o para os media. Paralelamente com as preocupa\u00e7\u00f5es crescentes sobre desinforma\u00e7\u00e3o, os media e a alfabetiza\u00e7\u00e3o passaram para a vanguarda da aten\u00e7\u00e3o nacional. Definida como a \u201ccapacidade de aceder, analisar, avaliar, criar, e agir, usando\u00a0 todas as formas de comunica\u00e7\u00e3o \u201d(NAMLE, 2014), a educa\u00e7\u00e3o para os media \u00e9 um campo interdisciplinar de estudo e maneira de ensinar, que chama a aten\u00e7\u00e3o para os aspectos\u00a0 sociais, pol\u00edticos, econ\u00f3micos e culturais dos media e prepara ativamente estudantes e cidad\u00e3os para a cr\u00edtica e a participa\u00e7\u00e3o criativa na era digital. [&#8230;] Refer\u00eancia:\u00a0\u00a0Namle.net. (2019). Retrieved 13 November 2019, from https:\/\/namle.net\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/SOML_FINAL.pdf \u00a0 Conte\u00fado relacionado: \u00bfCu\u00e1l es el estado de la alfabetizaci\u00f3n digital en los Estados\u00a0Unidos?\u00a02019 | pew research center \u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[160,88],"tags":[],"class_list":["post-2308691","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-literacia-dos-media","category-literacias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2308691","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2308691"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2308691\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3088590,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2308691\/revisions\/3088590"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2308691"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2308691"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2308691"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}