{"id":2264405,"date":"2019-06-11T11:14:00","date_gmt":"2019-06-11T11:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2264405.html"},"modified":"2026-05-13T16:33:44","modified_gmt":"2026-05-13T16:33:44","slug":"esc2019-%e2%88%92-competicao-europeia-de-estatistica-resultados-finais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2264405","title":{"rendered":"ESC2019 \u2212 Competi\u00e7\u00e3o Europeia de Estat\u00edstica! | resultados finais"},"content":{"rendered":"

\"esc.PNG\"<\/a><\/p>\n

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A European Statistics Competition \/ Competi\u00e7\u00e3o Europeia da Estat\u00edstica (ESC) \u00e9 uma competi\u00e7\u00e3o organizada pelo Eurostat (o Gabinete de Estat\u00edsticas da Uni\u00e3o Europeia) e v\u00e1rios Institutos Nacionais de Estat\u00edstica, que teve a sua 2.\u00aa edi\u00e7\u00e3o no presente ano letivo (ESC2019).<\/span><\/p>\n

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Dirigida aos alunos do ensino secund\u00e1rio (categoria A) e do 3.\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico (categoria B), a ESC tem como objetivos promover nestes alunos a curiosidade e o interesse pela estat\u00edstica, mas tamb\u00e9m incentivar os professores a utilizarem novos materiais e novos m\u00e9todos de ensino da estat\u00edstica.<\/p>\n

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A Competi\u00e7\u00e3o, que j\u00e1 terminou, teve duas fases: a nacional e a europeia.<\/p>\n

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Fase nacional<\/strong>
A fase nacional ficou conclu\u00edda em 29 de mar\u00e7o, com a divulga\u00e7\u00e3o das cinco equipas finalistas em cada categoria e dos seus trabalhos<\/a> (clicar para aceder). Dessas cinco equipas, as tr\u00eas melhor classificadas receberam pr\u00e9mios atribu\u00eddos pelo INE e as duas com pontua\u00e7\u00e3o mais elevada puderam participar na fase europeia, competindo com participantes de mais catorze pa\u00edses.<\/p>\n

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Categoria A<\/p>\n

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\u00a0<\/td>\nEquipa<\/strong><\/td>\nPontua\u00e7\u00e3o final<\/strong><\/td>\nEscola<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
1.\u00ba<\/td>\nKolgomorov\u00a0(pdf)<\/a><\/td>\n9,394<\/td>\nEscola Secund\u00e1ria Maria Lamas (Torres Novas)<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
2.\u00ba<\/td>\nFractais\u00a0(pdf)<\/a><\/td>\n9,190<\/td>\nEscola B\u00e1sica e Secund\u00e1ria Ferreira de Castro (Oliveira de Azem\u00e9is)<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
3.\u00ba<\/td>\n2\u03c0rates\u00a0(pdf)<\/a><\/td>\n9,058<\/td>\nEscola Secund\u00e1ria Jaime Cortes\u00e3o (Coimbra)<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
4.\u00ba<\/td>\nLastrange\u00a0(pdf)<\/a><\/td>\n8,924<\/td>\nCol\u00e9gio J\u00falio Dinis (Porto)<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
5.\u00ba<\/td>\nGAS\u00a0(pdf)<\/a><\/td>\n8,753<\/td>\nEscola B\u00e1sica e Secund\u00e1ria Artur Gon\u00e7alves (Torres Novas)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Categoria B<\/p>\n

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\u00a0<\/td>\nEquipa<\/strong><\/td>\nPontua\u00e7\u00e3o final<\/strong><\/td>\nEscola<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
1.\u00ba<\/td>\nStormTeam\u00a0(pdf)<\/a><\/td>\n9,649<\/td>\nExternato Santa Joana (Ermesinde)<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
2.\u00ba<\/td>\nStatistics\u00a0(pdf)<\/a><\/td>\n9,086<\/td>\nCol\u00e9gio J\u00falio Dinis (Porto)<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
3.\u00ba<\/td>\nL_ao_Cubo\u00a0(pdf)<\/a><\/td>\n8,966<\/td>\nAgrupamento de Escolas Jo\u00e3o de Ara\u00fajo Correia (Godim)<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
4.\u00ba<\/td>\nMat7189\u00a0(pdf)<\/a><\/td>\n8,839<\/td>\nExternato Santa Joana (Ermesinde)<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
5.\u00ba<\/td>\nr_euclides(pdf)<\/a><\/td>\n8,678<\/td>\nAgrupamento de Escolas Jo\u00e3o de Ara\u00fajo Correia (Godim)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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As duas equipas com a pontua\u00e7\u00e3o mais alta de cada categoria ficaram automaticamente apuradas para participar na fase europeia da Competi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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O Instituto Nacional de Estat\u00edstica congratula-se com o grau de participa\u00e7\u00e3o obtido e felicita cada um dos participantes, com natural destaque para os vencedores e os finalistas. Simultaneamente, manifesta a sua expetativa de que esta Competi\u00e7\u00e3o tenha contribu\u00eddo para incentivar em todos os que nela participaram o interesse pela Estat\u00edstica e pelas estat\u00edsticas.<\/p>\n

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Fase europeia<\/strong>
A fase europeia decorreu de 1 de abril a 15 de maio e constou da presenta\u00e7\u00e3o de um v\u00eddeo (2 minutos, no m\u00e1ximo), com base no tema \u201cA Europa refletida em estat\u00edsticas\u201d, e de um documento explicando o processo de cria\u00e7\u00e3o que foi seguido.<\/p>\n

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Os trabalhos em competi\u00e7\u00e3o foram avaliados por um j\u00fari internacional, formado por dez personalidades de reconhecido prest\u00edgio e presidido por Tim Allen, respons\u00e1vel pela \u00e1rea de Difus\u00e3o do Eurostat.<\/p>\n

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A escolha do j\u00fari, conhecida no dia 5 de junho, recaiu sobre as equipas Radiaator<\/a> \u00a0(Est\u00f3nia), na categoria A, e Ansofi<\/a> (B\u00e9lgica), na categoria B (clicar na designa\u00e7\u00e3o para aceder).<\/p>\n

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Todos os v\u00eddeos apresentados est\u00e3o dispon\u00edveis na internet: categoria A<\/a>; categoria B<\/a>. (clicar na designa\u00e7\u00e3o para aceder)<\/p>\n

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Refer\u00eancia<\/strong>: European Statistics Olympics (ESO)<\/em>. (2019).\u00a0Ine.pt<\/em>. Retrieved 11 June 2019, from https:\/\/www.ine.pt\/scripts\/esc2019\/esc.htm<\/a><\/span><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A European Statistics Competition \/ Competi\u00e7\u00e3o Europeia da Estat\u00edstica (ESC) \u00e9 uma competi\u00e7\u00e3o organizada pelo Eurostat (o Gabinete de Estat\u00edsticas da Uni\u00e3o Europeia) e v\u00e1rios Institutos Nacionais de Estat\u00edstica, que teve a sua 2.\u00aa edi\u00e7\u00e3o no presente ano letivo (ESC2019). Dirigida aos alunos do ensino secund\u00e1rio (categoria A) e do 3.\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico (categoria B), a ESC tem como objetivos promover nestes alunos a curiosidade e o interesse pela estat\u00edstica, mas tamb\u00e9m incentivar os professores a utilizarem novos materiais e novos m\u00e9todos de ensino da estat\u00edstica. A Competi\u00e7\u00e3o, que j\u00e1 terminou, teve duas fases: a nacional e a europeia. Fase nacionalA fase nacional ficou conclu\u00edda em 29 de mar\u00e7o, com a divulga\u00e7\u00e3o das cinco equipas finalistas em cada categoria e dos seus trabalhos (clicar para aceder). Dessas cinco equipas, as tr\u00eas melhor classificadas receberam pr\u00e9mios atribu\u00eddos pelo INE e as duas com pontua\u00e7\u00e3o mais elevada puderam participar na fase europeia, competindo com participantes de mais catorze pa\u00edses. \u00a0 Categoria A \u00a0 Equipa Pontua\u00e7\u00e3o final Escola \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 1.\u00ba Kolgomorov\u00a0(pdf) 9,394 Escola Secund\u00e1ria Maria Lamas (Torres Novas) \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 2.\u00ba Fractais\u00a0(pdf) 9,190 Escola B\u00e1sica e Secund\u00e1ria Ferreira de Castro (Oliveira de Azem\u00e9is) \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 3.\u00ba 2\u03c0rates\u00a0(pdf) 9,058 Escola Secund\u00e1ria Jaime Cortes\u00e3o (Coimbra) \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 4.\u00ba Lastrange\u00a0(pdf) 8,924 Col\u00e9gio J\u00falio Dinis (Porto) \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 5.\u00ba GAS\u00a0(pdf) 8,753 Escola B\u00e1sica e Secund\u00e1ria Artur Gon\u00e7alves (Torres Novas) \u00a0 \u00a0 Categoria B \u00a0 Equipa Pontua\u00e7\u00e3o final Escola \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 1.\u00ba StormTeam\u00a0(pdf) 9,649 Externato Santa Joana (Ermesinde) \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 2.\u00ba Statistics\u00a0(pdf) 9,086 Col\u00e9gio J\u00falio Dinis (Porto) \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 3.\u00ba L_ao_Cubo\u00a0(pdf) 8,966 Agrupamento de Escolas Jo\u00e3o de Ara\u00fajo Correia (Godim) \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 4.\u00ba Mat7189\u00a0(pdf) 8,839 Externato Santa Joana (Ermesinde) \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 5.\u00ba r_euclides(pdf) 8,678 Agrupamento de Escolas Jo\u00e3o de Ara\u00fajo Correia (Godim) \u00a0 As duas equipas com a pontua\u00e7\u00e3o mais alta de cada categoria ficaram automaticamente apuradas para participar na fase europeia da Competi\u00e7\u00e3o. O Instituto Nacional de Estat\u00edstica congratula-se com o grau de participa\u00e7\u00e3o obtido e felicita cada um dos participantes, com natural destaque para os vencedores e os finalistas. Simultaneamente, manifesta a sua expetativa de que esta Competi\u00e7\u00e3o tenha contribu\u00eddo para incentivar em todos os que nela participaram o interesse pela Estat\u00edstica e pelas estat\u00edsticas. \u00a0 Fase europeiaA fase europeia decorreu de 1 de abril a 15 de maio e constou da presenta\u00e7\u00e3o de um v\u00eddeo (2 minutos, no m\u00e1ximo), com base no tema \u201cA Europa refletida em estat\u00edsticas\u201d, e de um documento explicando o processo de cria\u00e7\u00e3o que foi seguido. Os trabalhos em competi\u00e7\u00e3o foram avaliados por um j\u00fari internacional, formado por dez personalidades de reconhecido prest\u00edgio e presidido por Tim Allen, respons\u00e1vel pela \u00e1rea de Difus\u00e3o do Eurostat. A escolha do j\u00fari, conhecida no dia 5 de junho, recaiu sobre as equipas Radiaator \u00a0(Est\u00f3nia), na categoria A, e Ansofi (B\u00e9lgica), na categoria B (clicar na designa\u00e7\u00e3o para aceder). Todos os v\u00eddeos apresentados est\u00e3o dispon\u00edveis na internet: categoria A; categoria B. (clicar na designa\u00e7\u00e3o para aceder) \u00a0 Refer\u00eancia: European Statistics Olympics (ESO). (2019).\u00a0Ine.pt. 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