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A comemora\u00e7\u00e3o do 25 de abril, bem como do 1.\u00ba de maio, constitui uma oportunidade de desafiar as crian\u00e7as e jovens \u00e0 reflex\u00e3o e discuss\u00e3o sobre os direitos humanos num Estado de Direito Democr\u00e1tico. Que direitos est\u00e3o em risco ou s\u00f3 algumas pessoas beneficiam s\u00e3o quest\u00f5es sobre as quais importa discutir e tomar medidas; construir narrativas (testemunhos, entrevistas\u2026) audiovisuais (Mp4, Instagram\u2026), escritas, ou de outro tipo (peddy-paper\u2026), com base na recolha de testemunhos de pessoas e de objetos do quotidiano ou de elementos do patrim\u00f3nio, podem constituir experi\u00eancias \u00fanicas desta revolu\u00e7\u00e3o a guardar na mem\u00f3ria e a suscitar a mudan\u00e7a no espa\u00e7o p\u00fablico.<\/p>\n
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Assinalamos em Cidadania e Biblioteca Escolar \u2013 Pensar e Intervir <\/em>a s\u00e9rie de testemunhos da Revolu\u00e7\u00e3o intitulada, Mulheres de abril<\/em><\/a>, bem como um conjunto de atividades que pode seguir atrav\u00e9s da Hashtag #cidadania_rbe_pt,<\/a> no Facebook e no Twitter.<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n Outra sugest\u00e3o de leitura:<\/p>\n <\/p>\n Neg\u00f3cios Estrangeiros N.\u00ba 19 \u2013 Especial Direitos Humanos<\/strong><\/a><\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Notas de cidadania das escolas<\/strong><\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n A biblioteca visa contribuir para a constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos cr\u00edticos e alargados, bem como para o enriquecimento de viv\u00eancias pessoais com base nas quais se forma a sabedoria.<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n Educa\u00e7\u00e3o intercultural \u2013 imaginar, criar, ler<\/em><\/a> \u00e9 uma proposta de atividade da Escola Poeta Joaquim Serra na \u00e1rea da cidadania que, ao cruzar universos de leitura, express\u00e3o e rela\u00e7\u00e3o, amplia o significado do texto e a experi\u00eancia do livro, tornando-a mais gratificante.<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n Gostar\u00edamos que partilhassem connosco o que fazem na \u00e1rea da cidadania colaborando em Notas das Escolas<\/a> \u2013 Cidadania e Biblioteca Escolar | Pensar e Intervir<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A comemora\u00e7\u00e3o do 25 de abril, bem como do 1.\u00ba de maio, constitui uma oportunidade de desafiar as crian\u00e7as e jovens \u00e0 reflex\u00e3o e discuss\u00e3o sobre os direitos humanos num Estado de Direito Democr\u00e1tico. Que direitos est\u00e3o em risco ou s\u00f3 algumas pessoas beneficiam s\u00e3o quest\u00f5es sobre as quais importa discutir e tomar medidas; construir narrativas (testemunhos, entrevistas\u2026) audiovisuais (Mp4, Instagram\u2026), escritas, ou de outro tipo (peddy-paper\u2026), com base na recolha de testemunhos de pessoas e de objetos do quotidiano ou de elementos do patrim\u00f3nio, podem constituir experi\u00eancias \u00fanicas desta revolu\u00e7\u00e3o a guardar na mem\u00f3ria e a suscitar a mudan\u00e7a no espa\u00e7o p\u00fablico. \u00a0 Assinalamos em Cidadania e Biblioteca Escolar \u2013 Pensar e Intervir a s\u00e9rie de testemunhos da Revolu\u00e7\u00e3o intitulada, Mulheres de abril, bem como um conjunto de atividades que pode seguir atrav\u00e9s da Hashtag #cidadania_rbe_pt, no Facebook e no Twitter. \u00a0 Outra sugest\u00e3o de leitura: Neg\u00f3cios Estrangeiros N.\u00ba 19 \u2013 Especial Direitos Humanos \u00a0 Notas de cidadania das escolas A biblioteca visa contribuir para a constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos cr\u00edticos e alargados, bem como para o enriquecimento de viv\u00eancias pessoais com base nas quais se forma a sabedoria. \u00a0 Educa\u00e7\u00e3o intercultural \u2013 imaginar, criar, ler \u00e9 uma proposta de atividade da Escola Poeta Joaquim Serra na \u00e1rea da cidadania que, ao cruzar universos de leitura, express\u00e3o e rela\u00e7\u00e3o, amplia o significado do texto e a experi\u00eancia do livro, tornando-a mais gratificante. \u00a0 Gostar\u00edamos que partilhassem connosco o que fazem na \u00e1rea da cidadania colaborando em Notas das Escolas \u2013 Cidadania e Biblioteca Escolar | Pensar e Intervir.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[152,42,51],"tags":[],"class_list":["post-2250308","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-25-de-abril","category-cidadania","category-recursos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2250308","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2250308"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2250308\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3089001,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2250308\/revisions\/3089001"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2250308"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2250308"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2250308"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"imagem.png\"](\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/21413898_VrPvU.png\")
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