{"id":2238969,"date":"2019-03-04T08:35:00","date_gmt":"2019-03-04T08:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2238969.html"},"modified":"2026-05-13T16:45:48","modified_gmt":"2026-05-13T16:45:48","slug":"as-tic-e-a-sua-influencia-na-socializacao-de-adolescentes-estudo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2238969","title":{"rendered":"As TIC e a sua influ\u00eancia na socializa\u00e7\u00e3o de adolescentes | estudo"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><a href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/l1cue6niux63ychat5exrqe070v3006j\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"padding: 10px 10px; border: 1px solid #c0c0c0;\" title=\"as_tic.png\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/21372274_Lzzj6.png\" alt=\"as_tic.png\" width=\"367\" height=\"500\" \/><\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span class=\"\">Ballesteros Guerra, JC e L. Picazo S\u00e1nchez (2019).\u00a0<\/span>[e-Book]\u00a0<strong>TIC e sua influ\u00eancia na socializa\u00e7\u00e3o de adolescentes.\u00a0<\/strong>Madri, Centro da Rainha Sofia sobre Adolesc\u00eancia e Juventude, 2018.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><a href=\"https:\/\/www.fad.es\/sites\/default\/files\/investigacion_conectados_2018.PDF\">Download<\/a><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>A pesquisa analisa o uso que adolescentes espanh\u00f3is entre os 14 e 16 anos fazem da rede e das redes sociais, as dificuldades que encontram, como as resolvem, os dispositivos que manipulam e desde quando, entre outras quest\u00f5es.\u00a0Os resultados da pesquisa foram obtidos por meio de 1.624 entrevistas a adolescentes de 14 a 16 anos em centros educacionais, 4 grupos foco e 8 entrevistas individuais.<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>O objetivo dos processos de socializa\u00e7\u00e3o \u00e9 o indiv\u00edduo adquirir todos os elementos e conhecimentos que lhes permitam interagir na sociedade em que vive (Barahona et al., 2002).\u00a0Nesse sentido, as TIC (tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o) envolvem mudan\u00e7as nos ritos e padr\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o social, incorporando uma s\u00e9rie de vantagens e possibilidades a esses processos de socializa\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m desafios e riscos.\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 utiliza\u00e7\u00e2o das TIC, a popula\u00e7\u00e3o enfrenta uma infinidade de elementos que devem ser aprendidos para os integrar na sua vida quotidiana: a gest\u00e3o do self online, a facilidade de comunica\u00e7\u00e3o, bem como o surgimento de novos c\u00f3digos de relacionamento mediada pela tecnologia, a necessidade de conhecer e aprender os requisitos formais de gerenciamento de dispositivos,\u00a0essa experi\u00eancia uma constante renova\u00e7\u00e3o, ou as rela\u00e7\u00f5es entre o mundo online e offline.\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Sempre foi sugerido que os jovens &#8220;t\u00eam mais facilidade&#8221;, em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sua adapta\u00e7\u00e3o a mudan\u00e7as e novas habilidades tecnol\u00f3gicas, e foram mesmo rotulados como &#8220;nativos digitais&#8221; para exemplificar a aparente facilidade com que assumem e incorporam os novos desafios tecnol\u00f3gicos nas suas diretrizes de vida.\u00a0Facilidade que n\u00e3o nega o requisito de media\u00e7\u00f5es de aprendizagem ou orienta\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sua adapta\u00e7\u00e3o \u00e0s mudan\u00e7as e \u00e0s novas habilidades tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 10pt;\">Traduzido do espanhol com adapta\u00e7\u00f5es.<\/span><\/em><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Refer\u00eancia<\/strong>:\u00a0Ar\u00e9valo, J. (2019).\u00a0<em>Las TIC y su influencia en la socializaci\u00f3n de adolescentes.<\/em>.\u00a0<em>Universo Abierto<\/em>. Retrieved 4 March 2019, from <a href=\"https:\/\/universoabierto.org\/2019\/03\/04\/las-tic-y-su-influencia-en-la-socializacion-de-adolescentes\/\">https:\/\/universoabierto.org\/2019\/03\/04\/las-tic-y-su-influencia-en-la-socializacion-de-adolescentes\/<\/a><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">Conte\u00fado relacionado:<\/span><\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\"><a href=\"https:\/\/flipboard.com\/@rededebibli7k1a\/disserta%C3%A7%C3%B5es-e-estudos-de-investiga%C3%A7%C3%A3o-lpbc3ajsy\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Disserta\u00e7\u00f5es e estudos de investiga\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0| revista rbe<\/span><\/li>\n<p><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ballesteros Guerra, JC e L. Picazo S\u00e1nchez (2019).\u00a0[e-Book]\u00a0TIC e sua influ\u00eancia na socializa\u00e7\u00e3o de adolescentes.\u00a0Madri, Centro da Rainha Sofia sobre Adolesc\u00eancia e Juventude, 2018. Download \u00a0 A pesquisa analisa o uso que adolescentes espanh\u00f3is entre os 14 e 16 anos fazem da rede e das redes sociais, as dificuldades que encontram, como as resolvem, os dispositivos que manipulam e desde quando, entre outras quest\u00f5es.\u00a0Os resultados da pesquisa foram obtidos por meio de 1.624 entrevistas a adolescentes de 14 a 16 anos em centros educacionais, 4 grupos foco e 8 entrevistas individuais. \u00a0 O objetivo dos processos de socializa\u00e7\u00e3o \u00e9 o indiv\u00edduo adquirir todos os elementos e conhecimentos que lhes permitam interagir na sociedade em que vive (Barahona et al., 2002).\u00a0Nesse sentido, as TIC (tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o) envolvem mudan\u00e7as nos ritos e padr\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o social, incorporando uma s\u00e9rie de vantagens e possibilidades a esses processos de socializa\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m desafios e riscos.\u00a0 \u00a0 Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 utiliza\u00e7\u00e2o das TIC, a popula\u00e7\u00e3o enfrenta uma infinidade de elementos que devem ser aprendidos para os integrar na sua vida quotidiana: a gest\u00e3o do self online, a facilidade de comunica\u00e7\u00e3o, bem como o surgimento de novos c\u00f3digos de relacionamento mediada pela tecnologia, a necessidade de conhecer e aprender os requisitos formais de gerenciamento de dispositivos,\u00a0essa experi\u00eancia uma constante renova\u00e7\u00e3o, ou as rela\u00e7\u00f5es entre o mundo online e offline.\u00a0 \u00a0 Sempre foi sugerido que os jovens &#8220;t\u00eam mais facilidade&#8221;, em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sua adapta\u00e7\u00e3o a mudan\u00e7as e novas habilidades tecnol\u00f3gicas, e foram mesmo rotulados como &#8220;nativos digitais&#8221; para exemplificar a aparente facilidade com que assumem e incorporam os novos desafios tecnol\u00f3gicos nas suas diretrizes de vida.\u00a0Facilidade que n\u00e3o nega o requisito de media\u00e7\u00f5es de aprendizagem ou orienta\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sua adapta\u00e7\u00e3o \u00e0s mudan\u00e7as e \u00e0s novas habilidades tecnol\u00f3gicas. \u00a0 Traduzido do espanhol com adapta\u00e7\u00f5es. Refer\u00eancia:\u00a0Ar\u00e9valo, J. (2019).\u00a0Las TIC y su influencia en la socializaci\u00f3n de adolescentes..\u00a0Universo Abierto. Retrieved 4 March 2019, from https:\/\/universoabierto.org\/2019\/03\/04\/las-tic-y-su-influencia-en-la-socializacion-de-adolescentes\/ \u00a0 \u00a0 Conte\u00fado relacionado: Disserta\u00e7\u00f5es e estudos de investiga\u00e7\u00e3o\u00a0| revista rbe<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[57,159,41],"tags":[],"class_list":["post-2238969","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ambientes-digitais","category-educacao","category-estudos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2238969","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2238969"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2238969\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3089076,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2238969\/revisions\/3089076"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2238969"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2238969"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2238969"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}