{"id":2196981,"date":"2018-09-25T10:50:00","date_gmt":"2018-09-25T10:50:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2196981.html"},"modified":"2026-05-13T17:06:06","modified_gmt":"2026-05-13T17:06:06","slug":"conferencia-pnl2027-31-10-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2196981","title":{"rendered":"Confer\u00eancia PNL2027 31.10.2018"},"content":{"rendered":"<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><a href=\"http:\/\/pnl2027.gov.pt\/np4\/confpnl2018.html\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"padding: 10px 10px; border: 1px solid #c0c0c0;\" title=\"pnl.PNG\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/21182069_Lzn2Z.png\" alt=\"pnl.PNG\" width=\"500\" height=\"340\" \/><\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><\/p>\n<p>A atualidade da leitura constitui o tema da segunda confer\u00eancia do PNL2027, enquanto elemento primordial do presente e condi\u00e7\u00e3o universal de futuro. Aprender, trabalhar, criar, ser livre e aut\u00f3nomo, gerir emo\u00e7\u00f5es e sentimentos, ter consci\u00eancia de si e dos outros, conhecer\u00a0e compreender o mundo, tomar decis\u00f5es, exige dos cidad\u00e3os\u00a0que se fa\u00e7am leitores fluentes, cr\u00edticos e reflexivos.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Ler e escrever bem s\u00e3o o pilar insubstitu\u00edvel desta constru\u00e7\u00e3o\u00a0pessoal e social, determinante face \u00e0 complexidade, fluidez e\u00a0mudan\u00e7a acelerada do mundo contempor\u00e2neo e \u00e0 emerg\u00eancia de\u00a0novas formas de leitura, escrita e comunica\u00e7\u00e3o que, longe de o dispensarem,\u00a0o exigem cada vez mais. Ler e\u00a0 escrever obrigam, hoje, a\u00a0\u00a0uma compet\u00eancia acrescida, que tanto deriva da rapidez, dispers\u00e3o,\u00a0interconex\u00e3o e volatilidade da informa\u00e7\u00e3o pr\u00f3pria dos ambientes\u00a0digitais, como da necessidade simult\u00e2nea de uma literacia b\u00e1sica\u00a0e fundacional, compreensiva, profunda e lenta, que s\u00f3 a aprendizagem\u00a0s\u00f3lida e a pr\u00e1tica continuada da leitura e da escrita possibilitam.\u00a0\u00c9 esta dupla exig\u00eancia de compreender, aplicar e transferir\u00a0para m\u00faltiplos contextos e situa\u00e7\u00f5es esse saber total que faz deste\u00a0tema um des\u00edgnio para o presente e o futuro.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>(&#8230;)<\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Ler mais<a href=\"http:\/\/pnl2027.gov.pt\/np4\/confpnl2018.html\" target=\"_blank\"> &gt;&gt;<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 A atualidade da leitura constitui o tema da segunda confer\u00eancia do PNL2027, enquanto elemento primordial do presente e condi\u00e7\u00e3o universal de futuro. Aprender, trabalhar, criar, ser livre e aut\u00f3nomo, gerir emo\u00e7\u00f5es e sentimentos, ter consci\u00eancia de si e dos outros, conhecer\u00a0e compreender o mundo, tomar decis\u00f5es, exige dos cidad\u00e3os\u00a0que se fa\u00e7am leitores fluentes, cr\u00edticos e reflexivos. \u00a0 Ler e escrever bem s\u00e3o o pilar insubstitu\u00edvel desta constru\u00e7\u00e3o\u00a0pessoal e social, determinante face \u00e0 complexidade, fluidez e\u00a0mudan\u00e7a acelerada do mundo contempor\u00e2neo e \u00e0 emerg\u00eancia de\u00a0novas formas de leitura, escrita e comunica\u00e7\u00e3o que, longe de o dispensarem,\u00a0o exigem cada vez mais. Ler e\u00a0 escrever obrigam, hoje, a\u00a0\u00a0uma compet\u00eancia acrescida, que tanto deriva da rapidez, dispers\u00e3o,\u00a0interconex\u00e3o e volatilidade da informa\u00e7\u00e3o pr\u00f3pria dos ambientes\u00a0digitais, como da necessidade simult\u00e2nea de uma literacia b\u00e1sica\u00a0e fundacional, compreensiva, profunda e lenta, que s\u00f3 a aprendizagem\u00a0s\u00f3lida e a pr\u00e1tica continuada da leitura e da escrita possibilitam.\u00a0\u00c9 esta dupla exig\u00eancia de compreender, aplicar e transferir\u00a0para m\u00faltiplos contextos e situa\u00e7\u00f5es esse saber total que faz deste\u00a0tema um des\u00edgnio para o presente e o futuro. (&#8230;) Ler mais &gt;&gt;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[85,80,95],"tags":[],"class_list":["post-2196981","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-difusao-da-informacao","category-eventos","category-plano-nacional-de-leitura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2196981","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2196981"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2196981\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3089361,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2196981\/revisions\/3089361"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2196981"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2196981"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2196981"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}