![\"annie-spratt-752791-unsplash.jpg\"](\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/21158260_GJkHS.jpeg\" "\\"annie-spratt-752791-unsplash.jpg\\"")
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Photo by\u00a0Annie Spratt<\/a>\u00a0on\u00a0Unsplash<\/a><\/span><\/p>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n 8 de setembro de 2018<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \u201cQuando aprenderes a ler, ser\u00e1s livre para sempre\u201d, escreveu Frederick Douglass, no s\u00e9culo XIX, um escravo negro americano liberto, campe\u00e3o da causa abolicionista e autor de v\u00e1rias obras. Este apelo \u00e0 emancipa\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da leitura e, de um modo mais geral, do dom\u00ednio dos conhecimentos fundamentais – ler, escrever e contar – tem um alcance universal.<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n A alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e9 o primeiro passo para a liberdade, para a liberta\u00e7\u00e3o das condicionantes sociais e econ\u00f3micas. \u00c9 o pr\u00e9-requisito para o desenvolvimento, individual e coletivo. Reduz a pobreza e as desigualdades, cria riqueza e ajuda a erradicar problemas de nutri\u00e7\u00e3o e de sa\u00fade p\u00fablica.<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n Desde a \u00e9poca de Frederick Douglass, e particularmente nas \u00faltimas d\u00e9cadas, foram alcan\u00e7ados progressos consider\u00e1veis em todas as regi\u00f5es do mundo, e milh\u00f5es de homens e mulheres foram resgatados da ignor\u00e2ncia e da depend\u00eancia atrav\u00e9s de um amplo movimento de alfabetiza\u00e7\u00e3o e de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. No entanto, a perspetiva de um mundo em que cada indiv\u00edduo seja detentor de conhecimentos fundamentais permanece um ideal.<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n Hoje em dia, em todo o mundo, mais de 360 milh\u00f5es de crian\u00e7as e adolescentes n\u00e3o est\u00e3o matriculados na escola; seis em cada 10 crian\u00e7as e adolescentes \u2013 ou seja, 617 milh\u00f5es – n\u00e3o adquirem as compet\u00eancias m\u00ednimas em literacia e numeracia; 750 milh\u00f5es de jovens e adultos ainda n\u00e3o sabem ler e escrever – e destes, dois ter\u00e7os s\u00e3o mulheres. Estas lacunas, que s\u00e3o extremamente incapacitantes, levam \u00e0 exclus\u00e3o de fato<\/em> da sociedade e perpetuam a espiral de desigualdades sociais e desigualdades de g\u00e9nero.<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n A tudo isto se soma agora um novo desafio: um mundo em plena muta\u00e7\u00e3o, onde o ritmo das inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas est\u00e1 continuamente a acelerar-se. Para poder encontrar um lugar na sociedade, conseguir um emprego e responder aos desafios sociais, econ\u00f3micos e ambientais, as compet\u00eancias tradicionais em literacia e numeracia j\u00e1 n\u00e3o s\u00e3o suficientes; novas compet\u00eancias, inclusive em tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, est\u00e3o a tornar-se cada vez mais necess\u00e1rias.<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n \u00c9 um desafio preparar os jovens e os adultos para empregos que na sua maioria ainda n\u00e3o foram inventados. \u00c9 por isso indispens\u00e1vel ter acesso a uma aprendizagem durante toda a vida, tirar proveito de caminhos e pontes entre as diferentes modalidades de forma\u00e7\u00e3o e beneficiar de grandes oportunidades de mobilidade.<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n Em 2018, este Dia Internacional \u00e9 subordinado ao tema \u201cAlfabetiza\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de compet\u00eancias\u201d e foca-se numa abordagem evolutiva da educa\u00e7\u00e3o. A UNESCO est\u00e1 ativamente envolvida nesta redefini\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o e incentiva pr\u00e1ticas educacionais inovadoras. Tamb\u00e9m apoia as diferentes formas de coopera\u00e7\u00e3o entre o setor p\u00fablico e o setor privado, porque somente uma compreens\u00e3o global da causa da educa\u00e7\u00e3o pode responder adequadamente \u00e0s necessidades de um mundo que parece reinventar-se a cada dia.<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n Neste Dia Internacional, convido todos os atores do mundo da educa\u00e7\u00e3o, e de outros setores, pois trata-se de uma causa que a todos diz respeito, a mobilizarem-se a fim de que o ideal de uma sociedade mundial inteiramente alfabetizada se converta um pouco mais em realidade.<\/p>\n <\/p>\n