{"id":2177484,"date":"2018-06-08T12:21:00","date_gmt":"2018-06-08T12:21:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2177484.html"},"modified":"2026-05-13T17:15:46","modified_gmt":"2026-05-13T17:15:46","slug":"ulisses-e-penelope-voltaram-a-escola-classicos-em-rede","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2177484","title":{"rendered":"Ulisses e Pen\u00e9lope voltaram \u00e0 escola | cl\u00e1ssicos em rede"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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\u00a0por<\/em> Rita Pimenta | ler no\u00a0P\u00fablico<\/a><\/em><\/span><\/p>\n

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Professores e alunos de todo o pa\u00eds trouxeram a Antiguidade para as salas de aula. Resultou. Crian\u00e7as e jovens l\u00eaem os cl\u00e1ssicos e gostam. Os pr\u00e9mios das Olimp\u00edadas da Cultura Cl\u00e1ssica s\u00e3o entregues nesta sexta-feira em Lisboa.<\/strong><\/p>\n

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Perto de dois mil alunos de dezenas de escolas conviveram com Ulisses e Pen\u00e9lope, conheceram Zeus e os Jogos Ol\u00edmpicos e exploraram o Labirinto de Creta com o Minotauro. Depois, participaram nas Olimp\u00edadas da Cultura Cl\u00e1ssica, uma iniciativa da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa e das autoras do projecto\u00a0Olimpvs.net<\/a>.<\/p>\n

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Nesta sexta-feira, os melhores trabalhos de escrita, artes e multim\u00e9dia recebem pr\u00e9mios na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. O secret\u00e1rio de Estado da Educa\u00e7\u00e3o, Jo\u00e3o Costa, vai l\u00e1 estar.<\/p>\n

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O projecto foi anunciado em Novembro do ano passado, tendo como prop\u00f3sito \u201cmanter vivo o esp\u00edrito humanista do conhecimento cl\u00e1ssico\u201d, como afirmou na altura Teresa Santa-Clara, da RBE. E \u201ca resposta das escolas foi muito superior \u00e0 esperada\u201d, disse agora ao P\u00daBLICO.<\/p>\n

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Entraram no concurso cerca de mil trabalhos sobre Antiguidade Cl\u00e1ssica escritos por alunos do 4.\u00ba ao 12.\u00ba ano, enquanto nas provas de artes e multim\u00e9dia participaram 800 estudantes. Cristina Pimentel, presidente do j\u00fari, disse ao P\u00daBLICO: \u201cT\u00ednhamos pensado que, se nos chegassem 20 ou 30 trabalhos, j\u00e1 ficar\u00edamos contentes. Foi uma bela surpresa.\u201d<\/p>\n

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A ades\u00e3o das escolas foi tal que tiveram de encerrar a plataforma de inscri\u00e7\u00e3o\u00a0online<\/em>\u00a0para pedidos de confer\u00eancias \u00e0 volta do tema e do projecto, informa a professora da \u00e1rea de Literaturas, Artes e Culturas, dizendo que \u201cchoveram pedidos\u201d.<\/p>\n

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Come\u00e7a assim a ser cumprido o desejo das autoras da colec\u00e7\u00e3o Olimpvs.net, Ana Soares, professora, e B\u00e1rbara Wong, jornalista do P\u00daBLICO: \u201cEstender este gosto pelos cl\u00e1ssicos a todas as escolas.\u201d\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/p>\n

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Esculturas, banda desenhada e humor<\/span><\/h2>\n

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Cristina Pimentel valoriza o trabalho dos professores-bibliotec\u00e1rios e diz ter acontecido exactamente o que desejavam: \u201cA liga\u00e7\u00e3o entre professores de v\u00e1rias disciplinas. Docentes de L\u00edngua Portuguesa, Hist\u00f3ria, Educa\u00e7\u00e3o Visual e Tecnol\u00f3gica trabalharam em conjunto.\u201d Para o ano, ter\u00e1 de ser revista \u201ca estrutura de funcionamento\u201d, anuncia. \u201cEstamos felizes, mas exaustas.\u201d<\/p>\n

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Receberam esculturas, jogos de tabuleiro, bandas desenhadas, cartazes e at\u00e9 uma instala\u00e7\u00e3o art\u00edstica (de quadros com poemas). Noutro registo, entraram no concurso filmes, jogos de computador, p\u00e1ginas Web e um\u00a0e-book<\/em>. \u201cTrabalhos maravilhosos\u201d, diz a jurada, que assumiu a dificuldade em escolher os premiados. A prov\u00e1-lo est\u00e1 o facto de o primeiro pr\u00e9mio nesta categoria de artes\/multim\u00e9dia ter sido atribu\u00eddo\u00a0ex aequo<\/em>\u00a0a tr\u00eas trabalhos. \u201cSei que \u00e9 estranho haver tr\u00eas primeiros pr\u00e9mios, mas era imposs\u00edvel escolher\u201d, diz entusiasmada.<\/p>\n

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Na vertente das provas escritas, os alunos, al\u00e9m de terem de responder a algumas perguntas, foram desafiados a criar composi\u00e7\u00f5es. Havia a proposta de se \u201ctransformarem\u201d em Tel\u00e9maco e redigirem uma carta que seria entregue ao seu pai; a de se imaginarem Teseu e entrarem no labirinto mas sem o novelo ou ainda supor que Ulisses tivesse conseguido libertar-se das cordas enquanto escutava o canto das sereias.<\/p>\n

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Ler mais\u00a0>><\/a><\/p>\n

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