{"id":2163891,"date":"2018-04-28T10:00:00","date_gmt":"2018-04-28T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2163891.html"},"modified":"2026-05-13T17:22:16","modified_gmt":"2026-05-13T17:22:16","slug":"a-promocao-da-literacia-cientifica-e-da-cidadania-atraves-de-ativismo-fundamentado-tese","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2163891","title":{"rendered":"A Promo\u00e7\u00e3o da Literacia Cient\u00edfica e da Cidadania atrav\u00e9s de Ativismo Fundamentado | tese"},"content":{"rendered":"

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por<\/em> Ana Paula Alves Esperto |\u00a0Download<\/a>\u00a0| 2013<\/span><\/p>\n

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Resumo<\/strong><\/p>\n

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O presente estudo descreve e avalia as potencialidades e as dificuldades de uma iniciativa de ativismo centrada na resolu\u00e7\u00e3o de problemas associados a quest\u00f5es socio-cient\u00edficas (QSC), na promo\u00e7\u00e3o da literacia cient\u00edfica e no desenvolvimento de compet\u00eancias essenciais para o exerc\u00edcio de uma cidadania participada, interventiva e respons\u00e1vel. O estudo incidiu em 28 alunos de uma turma do s\u00e9timo ano do Ensino B\u00e1sico, que realizaram atividades de resolu\u00e7\u00e3o de problemas contextualizadas em situa\u00e7\u00f5es do quotidiano, relacionadas com problemas sociais enquadrados no \u00e2mbito da tem\u00e1tica, Educa\u00e7\u00e3o Rodovi\u00e1ria.<\/p>\n

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Foi adotada uma metodologia de investiga\u00e7\u00e3o mista, com orienta\u00e7\u00e3o interpretativa, onde o investigador investiga a sua pr\u00f3pria pr\u00e1tica atrav\u00e9s da aplica\u00e7\u00e3o de uma proposta did\u00e1tica em contexto natural. Os instrumentos utilizados na recolha de dados incluem, a reda\u00e7\u00e3o de notas de campo, os registos escritos (trabalhos dos alunos e respetivas apresenta\u00e7\u00f5es), os question\u00e1rios que foram aplicados antes e depois da interven\u00e7\u00e3o (pr\u00e9 e p\u00f3s teste) e as transcri\u00e7\u00f5es de entrevistas em grupo focal no final da interven\u00e7\u00e3o. Os dados foram analisados com o objetivo de avaliar as potencialidades e as dificuldades de iniciativas de ativismo centradas na resolu\u00e7\u00e3o de problemas associados a QSC e no desenvolvimento de compet\u00eancias.<\/p>\n

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