{"id":2148887,"date":"2018-03-14T11:28:00","date_gmt":"2018-03-14T11:28:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2148887.html"},"modified":"2026-05-13T17:29:17","modified_gmt":"2026-05-13T17:29:17","slug":"fatores-que-influenciam-a-compreensao-leitora-do-hipertexto-artigo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2148887","title":{"rendered":"Fatores que influenciam a compreens\u00e3o leitora do hipertexto | artigo"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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Herrada-Valverde, G., & Herrada-Valverde, R. (2017) |\u00a0Download<\/a><\/span><\/h4>\n

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Resumen <\/strong><\/p>\n

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Este art\u00edculo revisa algunas de las investigaciones m\u00e1s destacadas el \u00e1mbito de la lectura de hipertexto.<\/p>\n

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Al objeto de identificar los factores y variables que influyen en la comprensi\u00f3n lectora de este tipo de formato textual, se revisan y analizan diferentes definiciones de hipertexto, as\u00ed como los aspectos que inciden en las caracter\u00edsticas de cada documento hipertextual, entre los que se encuentran la granularidad de sus nodos, el n\u00famero y el tipo de enlaces, su estructura global, y las ayudas a la navegaci\u00f3n.<\/p>\n

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Adem\u00e1s, se abordan las tareas y procesos espec\u00edficos asociados a la comprensi\u00f3n lectora de textos hipervinculados, haciendo especial hincapi\u00e9 en la selecci\u00f3n del orden de lectura, que es el principal proceso que diferencia la lectura multilineal de hipertexto de la lectura lineal de texto impreso.<\/p>\n

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A tenor del an\u00e1lisis realizado, se puede concluir que dichos factores tendr\u00e1n efectos diferentes en t\u00e9rminos de carga cognitiva de los lectores dependiendo del conocimiento de domino que estos posean. Sobre este particular, se observa que la cohesi\u00f3n textual es un elemento de gran importancia para la comprensi\u00f3n del hipertexto en lectores con bajo conocimiento de dominio.<\/p>\n

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Herrada-Valverde, G. and Herrada-Valverde, R.<\/span><\/h3>\n

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Herrada-Valverde, G., & Herrada-Valverde, R. (2017). Factores que influyen en la comprensi\u00f3n lectora de hipertexto.\u00a0Ocnos: Revista De Estudios Sobre Lectura<\/em>,\u00a016<\/em>(2), 7-16. Retrieved from https:\/\/www.revista.uclm.es\/index.php\/ocnos_2017.16.2.1287\/pdf<\/a><\/span><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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