{"id":2132117,"date":"2017-12-28T11:06:00","date_gmt":"2017-12-28T11:06:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2132117.html"},"modified":"2026-05-13T17:38:10","modified_gmt":"2026-05-13T17:38:10","slug":"conhecimento-genero-e-cidadania-no-ensino-secundario-guiao-de-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2132117","title":{"rendered":"Conhecimento, g\u00e9nero e cidadania no ensino secund\u00e1rio | gui\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<table style=\"height: 530px;\" width=\"336\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><a href=\"https:\/\/www.cig.gov.pt\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/Conhecimento_Genero_e_Cidadania_Ensino_Secundario.pdf\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"padding: 10px 10px; border: 1px solid #c0c0c0;\" title=\"es.png\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/20809381_NpaWr.png\" alt=\"es.png\" width=\"384\" height=\"500\" \/><\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<span style=\"font-size: 10pt;\">Lisboa, 2017<\/span> | <span style=\"font-size: 10pt;\">Comiss\u00e3o para a cidadania e igualdade de g\u00e9nero<\/span><\/p>\n<p><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Ficha T\u00e9cnica <\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">T\u00edtulo: Conhecimento, G\u00e9nero e Cidadania no Ensino Secund\u00e1rio <\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Autoria: Cristina C. Vieira (coord.), Concei\u00e7\u00e3o Nogueira, Fernanda Henriques, Fernando M. Marques, Filipa Lowndes Vicente, Filomena Teixeira, Lina Coelho, Madalena Duarte, Maria Helena Loureiro, Paula Silva, Rosa Monteiro, Teresa-Cl\u00e1udia Tavares, Teresa Pinto, Teresa Toldy e Virg\u00ednia Ferreira. <\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Consultoria Cient\u00edfica: \u00c2ngela Rodrigues e Teresa Joaquim <\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Revis\u00e3o t\u00e9cnica e prepara\u00e7\u00e3o da edi\u00e7\u00e3o: Teresa Alvarez (CIG) <\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Edi\u00e7\u00e3o: Comiss\u00e3o para a Cidadania e a Igualdade de G\u00e9nero <\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">1.\u00aa ed., 2017 <\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Design gr\u00e1fico e pagina\u00e7\u00e3o: Mafalda Matias <\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">ISBN: 978-972-597-416-2 (PDF)<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<blockquote><p><\/p>\n<p><strong>Nota pr\u00e9via<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p><a title=\"download. nova janela\" href=\"https:\/\/www.cig.gov.pt\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/Conhecimento_Genero_e_Cidadania_Ensino_Secundario.pdf\" target=\"_blank\">Conhecimento, G\u00e9nero e Cidadania no Ensino Secund\u00e1rio<\/a>\u00a0\u00e9 o quinto Gui\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o produzido pela Comiss\u00e3o para a Cidadania e a Igualdade (CIG) no \u00e2mbito de um projeto, iniciado em 2008, de produ\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o de materiais cient\u00edfico-pedag\u00f3gicos destinados \u00e0 integra\u00e7\u00e3o da igualdade de g\u00e9nero nos curr\u00edculos dos diferentes ciclos dos ensinos b\u00e1sico e secund\u00e1rio.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00c0 semelhan\u00e7a dos Gui\u00f5es anteriores, a presente publica\u00e7\u00e3o, cuja conce\u00e7\u00e3o teve in\u00edcio em 2014 e contou com o apoio do POPH atrav\u00e9s do Eixo 7 \u2013 Igualdade de G\u00e9nero, e foi acompanhada pela Dire\u00e7\u00e3o Geral da Educa\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>(&#8230;)<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Este Gui\u00e3o destina-se a docentes do ensino secund\u00e1rio<\/strong>, dos cursos cient\u00edfico-human\u00edsticos e dos cursos profissionais, e atende ao facto de este \u00faltimo ciclo de ensino preparar quer para o prosseguimento de estudos, quer para a entrada no mercado de trabalho.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>As propostas contidas neste Gui\u00e3o pretendem contribuir para esses objetivos. Por um lado, permitem a apropria\u00e7\u00e3o de um olhar cr\u00edtico sobre a vida e as rela\u00e7\u00f5es de homens e de mulheres nas alunas e nos alunos que seguem a via de ensino e, eventualmente, a via da investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Por outro lado, o conhecimento, por parte dos alunos e das alunas que optarem pela integra\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho, dos direitos e deveres laborais, dos fatores que p\u00f5em em risco e condicionam esses mesmos direitos, no atual quadro atual da mobilidade geogr\u00e1fica. (&#8230;)<\/p>\n<p><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0Lisboa, 2017 | Comiss\u00e3o para a cidadania e igualdade de g\u00e9nero \u00a0 Ficha T\u00e9cnica T\u00edtulo: Conhecimento, G\u00e9nero e Cidadania no Ensino Secund\u00e1rio Autoria: Cristina C. Vieira (coord.), Concei\u00e7\u00e3o Nogueira, Fernanda Henriques, Fernando M. Marques, Filipa Lowndes Vicente, Filomena Teixeira, Lina Coelho, Madalena Duarte, Maria Helena Loureiro, Paula Silva, Rosa Monteiro, Teresa-Cl\u00e1udia Tavares, Teresa Pinto, Teresa Toldy e Virg\u00ednia Ferreira. Consultoria Cient\u00edfica: \u00c2ngela Rodrigues e Teresa Joaquim Revis\u00e3o t\u00e9cnica e prepara\u00e7\u00e3o da edi\u00e7\u00e3o: Teresa Alvarez (CIG) Edi\u00e7\u00e3o: Comiss\u00e3o para a Cidadania e a Igualdade de G\u00e9nero 1.\u00aa ed., 2017 Design gr\u00e1fico e pagina\u00e7\u00e3o: Mafalda Matias ISBN: 978-972-597-416-2 (PDF) \u00a0 Nota pr\u00e9via Conhecimento, G\u00e9nero e Cidadania no Ensino Secund\u00e1rio\u00a0\u00e9 o quinto Gui\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o produzido pela Comiss\u00e3o para a Cidadania e a Igualdade (CIG) no \u00e2mbito de um projeto, iniciado em 2008, de produ\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o de materiais cient\u00edfico-pedag\u00f3gicos destinados \u00e0 integra\u00e7\u00e3o da igualdade de g\u00e9nero nos curr\u00edculos dos diferentes ciclos dos ensinos b\u00e1sico e secund\u00e1rio. \u00c0 semelhan\u00e7a dos Gui\u00f5es anteriores, a presente publica\u00e7\u00e3o, cuja conce\u00e7\u00e3o teve in\u00edcio em 2014 e contou com o apoio do POPH atrav\u00e9s do Eixo 7 \u2013 Igualdade de G\u00e9nero, e foi acompanhada pela Dire\u00e7\u00e3o Geral da Educa\u00e7\u00e3o.\u00a0 (&#8230;) Este Gui\u00e3o destina-se a docentes do ensino secund\u00e1rio, dos cursos cient\u00edfico-human\u00edsticos e dos cursos profissionais, e atende ao facto de este \u00faltimo ciclo de ensino preparar quer para o prosseguimento de estudos, quer para a entrada no mercado de trabalho. 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