{"id":2131836,"date":"2017-12-27T11:38:00","date_gmt":"2017-12-27T11:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2131836.html"},"modified":"2026-05-13T17:38:18","modified_gmt":"2026-05-13T17:38:18","slug":"resolucao-colaborativa-de-problemas-iave","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2131836","title":{"rendered":"Resoluc\u0327a\u0303o Colaborativa de Problemas | iave"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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\"iave.png\"<\/a><\/p>\n

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Ficha Te\u0301cnica <\/strong><\/span><\/p>\n

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Ti\u0301tulo: PISA em focus \u2212 PORTUGAL: Resoluc\u0327a\u0303o Colaborativa de Problemas<\/span><\/p>\n

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Autoria: Joa\u0303o Maro\u0302co, Vanda Lourenc\u0327o, Rosa\u0301rio Mendes & Conceic\u0327a\u0303o Gonc\u0327alves<\/span><\/p>\n

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Edic\u0327a\u0303o: Instituto de Avaliac\u0327a\u0303o Educativa, I. P. Travessa das Terras de Sant\u2019Ana, 15 1250-269 Lisboa<\/span><\/p>\n

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www.iave.pt – Estudos Internacionais<\/span><\/p>\n

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ISBN: 978-989-99741-7-3 Copyright \u00a9 2017 IAVE, I. P.<\/span><\/p>\n

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1. Resoluc\u0327a\u0303o Colaborativa de Problemas<\/strong><\/p>\n

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Em 2015, o PISA avaliou \u2013 ale\u0301m dos principais domi\u0301nios da literacia cienti\u0301fica, literacia de matema\u0301tica e literacia de leitura \u2013 um quarto domi\u0301nio: a Resoluc\u0327a\u0303o Colaborativa de Problemas (RCP). De acordo com a OCDE1, a resoluc\u0327a\u0303o colaborativa de problemas e\u0301 uma compete\u0302ncia cri\u0301tica e necessa\u0301ria em contextos de educac\u0327a\u0303o e de trabalho. Uma boa colaborac\u0327a\u0303o e\u0301 considerada \u00abcrucial para o sucesso dos grupos, fami\u0301lias, empresas, instituic\u0327o\u0303es pu\u0301blicas, organizac\u0327o\u0303es e age\u0302ncias governamentais\u00bb (OECD, 2017, p. 133). A partir da construc\u0327a\u0303o cognitiva do trabalho colaborativo, dos contextos em que este pode ocorrer e das compete\u0302ncias individuais que mobiliza, a OCDE define a compete\u0302ncia de \u00abResoluc\u0327a\u0303o Colaborativa de Problemas\u00bb como sendo:<\/p>\n

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\u00ab(…) capacidade de um indivi\u0301duo para se envolver de forma efetiva num processo onde dois ou mais agentes tentam resolver um problema, partilhando a compreensa\u0303o e o esforc\u0327o necessa\u0301rios para chegar a uma soluc\u0327a\u0303o e reunindo os seus conhecimentos, compete\u0302ncias e esforc\u0327os para alcanc\u0327ar essa soluc\u0327a\u0303o.\u00bb<\/p>\n

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(OECD, 2017, p. 134)<\/p>\n

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(…)<\/p>\n

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Conte\u00fado relacionado:<\/strong><\/p>\n

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