{"id":2126725,"date":"2017-12-05T10:00:00","date_gmt":"2017-12-05T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2126725.html"},"modified":"2026-05-13T17:40:56","modified_gmt":"2026-05-13T17:40:56","slug":"protecao-de-dados-guia-para-centros-educativos-e-book","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2126725","title":{"rendered":"Prote\u00e7\u00e3o de dados: Guia para centros educativos | e-Book"},"content":{"rendered":"<table style=\"height: 469px;\" width=\"326\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><a href=\"http:\/\/www.tudecideseninternet.es\/agpd1\/images\/guias\/GuiaCentros\/GuiaCentrosEducativos.pdf\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"padding: 10px 10px; border: 1px solid #c0c0c0;\" title=\"guia.png\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/20772071_dRCZp.png\" alt=\"guia.png\" width=\"395\" height=\"500\" \/><\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong><a title=\"download. abre nova janela\" href=\"http:\/\/www.tudecideseninternet.es\/agpd1\/images\/guias\/GuiaCentros\/GuiaCentrosEducativos.pdf\" target=\"_blank\">TProtecci\u00f3n de Datos: Gu\u00eda para centros educativos<\/a>.<\/strong> \u00a0[e-Book]\u00a0 Madrid, Agencia Espa\u00f1ola de Tratamiento de Datos, 2016.<\/span><\/p>\n<p><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>La Agencia Espa\u00f1ola de Protecci\u00f3n de Datos (AEPD), en el ejercicio de sus competencias, realiz\u00f3, con un esp\u00edritu preventivo de impulso y fomento de la cultura de la protecci\u00f3n de datos, el Plan Sectorial de Oficio sobre la ense\u00f1anza reglada no universitaria para conocer el grado de cumplimiento de la normativa de protecci\u00f3n de datos en el sector educativo.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>El Plan recogi\u00f3 la pr\u00e1ctica llevada a cabo por los centros docentes y estableci\u00f3 una serie de conclusiones y recomendaciones de actuaci\u00f3n publicadas en 2006 para que cada responsable realizase un an\u00e1lisis de cu\u00e1l era su nivel de cumplimiento de la normativa de protecci\u00f3n de datos.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Posteriormente, en 2015, se public\u00f3 el informe de la Inspecci\u00f3n sectorial de oficio sobre servicios de cloud computing en el sector educativo realizada por la Agencia, y que obedece a la necesidad de dar respuestas a las cuestiones que se le plantean ante la cada vez m\u00e1s extendida utilizaci\u00f3n de plataformas de gesti\u00f3n educativa y de aprendizaje o entornos virtuales de aprendizaje.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Su objetivo, adem\u00e1s de verificar el grado de cumplimiento de la normativa de protecci\u00f3n de datos, es el de facilitar la evoluci\u00f3n de la educaci\u00f3n hacia un entorno digital y contribuir a que el desarrollo de nuevos modelos de estos servicios respeten los derechos de los afectados.\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Adem\u00e1s, hay que tener presente la especial consideraci\u00f3n que se debe prestar a los menores, particularmente por los poderes p\u00fablicos, que ha llevado a la Agencia Espa\u00f1ola de Protecci\u00f3n de Datos a incluir la protecci\u00f3n de los menores entre las l\u00edneas de actuaci\u00f3n prioritarias de su Plan Estrat\u00e9gico 2015-2019, a trav\u00e9s de una serie de medidas dirigidas, entre otros sectores, al educativo con la finalidad de reforzar y garantizar la protecci\u00f3n de sus derechos y libertades.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<h4 class=\"referenceString selectable\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Ar\u00e9valo, J. (2017).\u00a0<em>Protecci\u00f3n de Datos: Gu\u00eda para centros educativos<\/em>.\u00a0<em>Universo Abierto<\/em>. Retrieved 4 December 2017, from <a href=\"https:\/\/universoabierto.org\/2017\/12\/04\/proteccion-de-datos-guia-para-centros-educativos\/\">https:\/\/universoabierto.org\/2017\/12\/04\/proteccion-de-datos-guia-para-centros-educativos\/<\/a><\/span><\/h4>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">Conte\u00fado relacionado:<\/span><\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li><a href=\"https:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/noticias\/decalogo-proteccion-datos-centros\/74072.html\" target=\"_blank\">Dec\u00e1logo para fomentar la protecci\u00f3n de datos en los centros escolares<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li><a href=\"http:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/novas-regras-relativas-a-dados-pessoais-2135478\" target=\"_blank\">Novas regras relativas a dados pessoais<\/a>\u00a0| o que devemos saber sobre o RGPD<\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>TProtecci\u00f3n de Datos: Gu\u00eda para centros educativos. \u00a0[e-Book]\u00a0 Madrid, Agencia Espa\u00f1ola de Tratamiento de Datos, 2016. \u00a0 La Agencia Espa\u00f1ola de Protecci\u00f3n de Datos (AEPD), en el ejercicio de sus competencias, realiz\u00f3, con un esp\u00edritu preventivo de impulso y fomento de la cultura de la protecci\u00f3n de datos, el Plan Sectorial de Oficio sobre la ense\u00f1anza reglada no universitaria para conocer el grado de cumplimiento de la normativa de protecci\u00f3n de datos en el sector educativo. \u00a0 El Plan recogi\u00f3 la pr\u00e1ctica llevada a cabo por los centros docentes y estableci\u00f3 una serie de conclusiones y recomendaciones de actuaci\u00f3n publicadas en 2006 para que cada responsable realizase un an\u00e1lisis de cu\u00e1l era su nivel de cumplimiento de la normativa de protecci\u00f3n de datos. \u00a0 Posteriormente, en 2015, se public\u00f3 el informe de la Inspecci\u00f3n sectorial de oficio sobre servicios de cloud computing en el sector educativo realizada por la Agencia, y que obedece a la necesidad de dar respuestas a las cuestiones que se le plantean ante la cada vez m\u00e1s extendida utilizaci\u00f3n de plataformas de gesti\u00f3n educativa y de aprendizaje o entornos virtuales de aprendizaje. \u00a0 Su objetivo, adem\u00e1s de verificar el grado de cumplimiento de la normativa de protecci\u00f3n de datos, es el de facilitar la evoluci\u00f3n de la educaci\u00f3n hacia un entorno digital y contribuir a que el desarrollo de nuevos modelos de estos servicios respeten los derechos de los afectados.\u00a0 \u00a0 Adem\u00e1s, hay que tener presente la especial consideraci\u00f3n que se debe prestar a los menores, particularmente por los poderes p\u00fablicos, que ha llevado a la Agencia Espa\u00f1ola de Protecci\u00f3n de Datos a incluir la protecci\u00f3n de los menores entre las l\u00edneas de actuaci\u00f3n prioritarias de su Plan Estrat\u00e9gico 2015-2019, a trav\u00e9s de una serie de medidas dirigidas, entre otros sectores, al educativo con la finalidad de reforzar y garantizar la protecci\u00f3n de sus derechos y libertades. \u00a0 Ar\u00e9valo, J. (2017).\u00a0Protecci\u00f3n de Datos: Gu\u00eda para centros educativos.\u00a0Universo Abierto. Retrieved 4 December 2017, from https:\/\/universoabierto.org\/2017\/12\/04\/proteccion-de-datos-guia-para-centros-educativos\/ \u00a0 Conte\u00fado relacionado: Dec\u00e1logo para fomentar la protecci\u00f3n de datos en los centros escolares Novas regras relativas a dados pessoais\u00a0| o que devemos saber sobre o RGPD \u00a0 \u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[57,42,91,159,45],"tags":[],"class_list":["post-2126725","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ambientes-digitais","category-cidadania","category-e-books","category-educacao","category-protecao-de-dados"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2126725","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2126725"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2126725\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3089835,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2126725\/revisions\/3089835"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2126725"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2126725"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2126725"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}