{"id":2099825,"date":"2017-09-08T10:46:00","date_gmt":"2017-09-08T10:46:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2099825.html"},"modified":"2026-05-13T17:54:53","modified_gmt":"2026-05-13T17:54:53","slug":"dia-internacional-da-literacia-mensagem-da-unesco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2099825","title":{"rendered":"Dia Internacional da Literacia | Mensagem da UNESCO"},"content":{"rendered":"<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<blockquote class=\"instagram-media\" style=\"background: #FFF; border: 0; border-radius: 3px; box-shadow: 0 0 1px 0 rgba(0,0,0,0.5),0 1px 10px 0 rgba(0,0,0,0.15); margin: 1px; max-width: 658px; padding: 0; width: calc(100% - 2px);\"><p><\/p>\n<div style=\"padding: 8px;\"><\/p>\n<div style=\"background: #F8F8F8; line-height: 0; margin-top: 40px; padding: 61.5234375% 0; text-align: center; width: 100%;\">\u00a0<\/div>\n<p><\/p>\n<p style=\"margin: 8px 0 0 0; padding: 0 4px;\"><a style=\"color: #000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 17px; text-decoration: none; word-wrap: break-word;\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/p\/BY5CKhZl0Yl\/\" target=\"_blank\">Dia Internacional da literacia<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"color: #c9c8cd; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14px; line-height: 17px; margin-bottom: 0; margin-top: 8px; overflow: hidden; padding: 8px 0 7px; text-align: center; text-overflow: ellipsis; white-space: nowrap;\">Uma publica\u00e7\u00e3o partilhada por Rede de Bibliotecas Escolares (@rbe_pt) a <time style=\"font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14px; line-height: 17px;\" datetime=\"2017-09-11T06:45:20+00:00\">Set 10, 2017 \u00e0s 11:45 PDT<\/time><\/p>\n<p><\/div>\n<p><\/p><\/blockquote>\n<p><\/p>\n<p><\/p>\n<div class=\"content_intro\"><\/p>\n<div class=\"news-single-img video\">\u00a0Mensagem de Irina Bokova, diretora-geral da UNESCO, por ocasi\u00e3o do Dia Internacional da Alfabetiza\u00e7\u00e3o, 8 de setembro de 2017<\/div>\n<p><\/p>\n<div class=\"news-single-img video\">\u00a0<\/div>\n<p><\/div>\n<p><\/p>\n<div class=\"news-content clearfix\"><\/p>\n<p class=\"bodytext\"><strong>A alfabetiza\u00e7\u00e3o em um mundo digital\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"bodytext\">\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"bodytext\">As tecnologias digitais permeiam todas as esferas de nossas vidas, moldando essencialmente a forma como vivemos, trabalhamos, aprendemos e nos socializamos.\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"bodytext\">\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"bodytext\">Essas novas tecnologias est\u00e3o abrindo novas e vastas oportunidades para melhorar nossas vidas e para que nos conectemos em \u00e2mbito mundial \u2013 mas elas tamb\u00e9m podem marginalizar aquelas pessoas que n\u00e3o t\u00eam habilidades essenciais, como a alfabetiza\u00e7\u00e3o, necess\u00e1rias para lidar com elas.\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"bodytext\">\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"bodytext\">Tradicionalmente, tem-se considerado a alfabetiza\u00e7\u00e3o como um conjunto de habilidades de ler, escrever e contar, aplicadas em um determinado contexto. As sociedades do conhecimento intermediadas digitalmente est\u00e3o transformando o significado de ser alfabetizado, assim como demandando mais e melhores habilidades de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Ao mesmo tempo, em troca disso, a tecnologia pode servir para aprimorar o desenvolvimento da alfabetiza\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"bodytext\">\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"bodytext\">Isso deve ser compreendido em um contexto mais amplo. Em todo o mundo, 750 milh\u00f5es de adultos atualmente ainda n\u00e3o t\u00eam nem mesmo as habilidades mais b\u00e1sicas de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Cerca de 264 milh\u00f5es de crian\u00e7as e jovens n\u00e3o se beneficiam da educa\u00e7\u00e3o escolar. Al\u00e9m disso, pesquisas internacionais mostram que uma expressiva parcela da popula\u00e7\u00e3o de jovens e adultos, em todo o mundo, inclusive nos pa\u00edses desenvolvidos, \u00e9 deficiente em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s habilidades digitais b\u00e1sicas necess\u00e1rias para trabalhar e viver plenamente nas sociedades atuais. Suprir essa falta de habilidades \u00e9 um imperativo educacional e de desenvolvimento.\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"bodytext\">\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"bodytext\">As tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o (TIC) criam oportunidades para enfrentar esse desafio. Ferramentas digitais podem ajudar a ampliar o acesso \u00e0 aprendizagem e a melhorar sua qualidade. Elas t\u00eam o poder de alcan\u00e7ar os que ainda n\u00e3o foram alcan\u00e7ados, aprimorar o acompanhamento dos progressos da alfabetiza\u00e7\u00e3o, facilitar a avalia\u00e7\u00e3o das habilidades e tornar mais eficientes a administra\u00e7\u00e3o e a governan\u00e7a dos sistemas que desenvolvem tais habilidades.\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"bodytext\">\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"bodytext\">Para criar e aproveitar novas oportunidades de avan\u00e7o em dire\u00e7\u00e3o ao Objetivo de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel 4 (ODS 4), sobre educa\u00e7\u00e3o e aprendizagem ao longo da vida para todos, n\u00f3s precisamos de a\u00e7\u00f5es coletivas. Hoje, parcerias entre os governos, a sociedade civil e o setor privado s\u00e3o essenciais para promover a alfabetiza\u00e7\u00e3o em um mundo digital. Eu vejo a Alian\u00e7a Global pela Alfabetiza\u00e7\u00e3o (Global Alliance for Literacy), dentro do Marco de A\u00e7\u00e3o da Aprendizagem o Longo da Vida, como um modelo dos esfor\u00e7os concertados de que precisamos para avan\u00e7ar na agenda mundial e para apoiar as iniciativas nacionais de alfabetiza\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"bodytext\">\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"bodytext\">O Dia Internacional da Alfabetiza\u00e7\u00e3o oferece um momento para revermos os progressos e nos unirmos para enfrentar os desafios futuros. Neste ano, o evento \u00e9 dedicado \u00e0 melhor compreens\u00e3o do tipo de alfabetiza\u00e7\u00e3o que \u00e9 necess\u00e1rio, em um mundo digital, para se construir sociedades mais inclusivas, igualit\u00e1rias e sustent\u00e1veis. Todos devem ser capazes de aproveitar ao m\u00e1ximo os benef\u00edcios da nova era digital, para os direitos humanos, para o di\u00e1logo e o interc\u00e2mbio, e para um desenvolvimento mais sustent\u00e1vel. \u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li><a href=\"http:\/\/en.unesco.org\/themes\/literacy-all\/literacy-day\" target=\"_blank\">Mais sobre o Dia Internacional\u00a02017<\/a>\u00a0(em ingl\u00eas)<\/li>\n<p><\/p>\n<li><a title=\"ler. abre nova janela\" href=\"http:\/\/tiscar.com\/2017\/09\/08\/entender-alfabetizacion-digital-elncov\/\" target=\"_blank\">QU\u00c9 ENTENDER POR ALFABETIZACI\u00d3N DIGITAL<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li><a title=\"ler. abre nova janela\" href=\"http:\/\/tek.sapo.pt\/noticias\/computadores\/artigos\/literacia-precisa-se-principalmente-digital-lembra-bruxelas\" target=\"_blank\">Literacia precisa-se. Principalmente digital, lembra Bruxelas<\/a><\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 \u00a0 Dia Internacional da literacia Uma publica\u00e7\u00e3o partilhada por Rede de Bibliotecas Escolares (@rbe_pt) a Set 10, 2017 \u00e0s 11:45 PDT \u00a0Mensagem de Irina Bokova, diretora-geral da UNESCO, por ocasi\u00e3o do Dia Internacional da Alfabetiza\u00e7\u00e3o, 8 de setembro de 2017 \u00a0 A alfabetiza\u00e7\u00e3o em um mundo digital\u00a0 \u00a0 As tecnologias digitais permeiam todas as esferas de nossas vidas, moldando essencialmente a forma como vivemos, trabalhamos, aprendemos e nos socializamos.\u00a0 \u00a0 Essas novas tecnologias est\u00e3o abrindo novas e vastas oportunidades para melhorar nossas vidas e para que nos conectemos em \u00e2mbito mundial \u2013 mas elas tamb\u00e9m podem marginalizar aquelas pessoas que n\u00e3o t\u00eam habilidades essenciais, como a alfabetiza\u00e7\u00e3o, necess\u00e1rias para lidar com elas.\u00a0 \u00a0 Tradicionalmente, tem-se considerado a alfabetiza\u00e7\u00e3o como um conjunto de habilidades de ler, escrever e contar, aplicadas em um determinado contexto. As sociedades do conhecimento intermediadas digitalmente est\u00e3o transformando o significado de ser alfabetizado, assim como demandando mais e melhores habilidades de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Ao mesmo tempo, em troca disso, a tecnologia pode servir para aprimorar o desenvolvimento da alfabetiza\u00e7\u00e3o.\u00a0 \u00a0 Isso deve ser compreendido em um contexto mais amplo. Em todo o mundo, 750 milh\u00f5es de adultos atualmente ainda n\u00e3o t\u00eam nem mesmo as habilidades mais b\u00e1sicas de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Cerca de 264 milh\u00f5es de crian\u00e7as e jovens n\u00e3o se beneficiam da educa\u00e7\u00e3o escolar. Al\u00e9m disso, pesquisas internacionais mostram que uma expressiva parcela da popula\u00e7\u00e3o de jovens e adultos, em todo o mundo, inclusive nos pa\u00edses desenvolvidos, \u00e9 deficiente em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s habilidades digitais b\u00e1sicas necess\u00e1rias para trabalhar e viver plenamente nas sociedades atuais. Suprir essa falta de habilidades \u00e9 um imperativo educacional e de desenvolvimento.\u00a0 \u00a0 As tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o (TIC) criam oportunidades para enfrentar esse desafio. Ferramentas digitais podem ajudar a ampliar o acesso \u00e0 aprendizagem e a melhorar sua qualidade. Elas t\u00eam o poder de alcan\u00e7ar os que ainda n\u00e3o foram alcan\u00e7ados, aprimorar o acompanhamento dos progressos da alfabetiza\u00e7\u00e3o, facilitar a avalia\u00e7\u00e3o das habilidades e tornar mais eficientes a administra\u00e7\u00e3o e a governan\u00e7a dos sistemas que desenvolvem tais habilidades.\u00a0 \u00a0 Para criar e aproveitar novas oportunidades de avan\u00e7o em dire\u00e7\u00e3o ao Objetivo de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel 4 (ODS 4), sobre educa\u00e7\u00e3o e aprendizagem ao longo da vida para todos, n\u00f3s precisamos de a\u00e7\u00f5es coletivas. Hoje, parcerias entre os governos, a sociedade civil e o setor privado s\u00e3o essenciais para promover a alfabetiza\u00e7\u00e3o em um mundo digital. Eu vejo a Alian\u00e7a Global pela Alfabetiza\u00e7\u00e3o (Global Alliance for Literacy), dentro do Marco de A\u00e7\u00e3o da Aprendizagem o Longo da Vida, como um modelo dos esfor\u00e7os concertados de que precisamos para avan\u00e7ar na agenda mundial e para apoiar as iniciativas nacionais de alfabetiza\u00e7\u00e3o.\u00a0 \u00a0 O Dia Internacional da Alfabetiza\u00e7\u00e3o oferece um momento para revermos os progressos e nos unirmos para enfrentar os desafios futuros. Neste ano, o evento \u00e9 dedicado \u00e0 melhor compreens\u00e3o do tipo de alfabetiza\u00e7\u00e3o que \u00e9 necess\u00e1rio, em um mundo digital, para se construir sociedades mais inclusivas, igualit\u00e1rias e sustent\u00e1veis. 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