{"id":2094981,"date":"2017-08-08T16:45:00","date_gmt":"2017-08-08T16:45:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2094981.html"},"modified":"2026-05-13T17:57:26","modified_gmt":"2026-05-13T17:57:26","slug":"a-biblioteca-escolar-dinamizar-motivar-para-a-leitura-tese","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2094981","title":{"rendered":"A Biblioteca Escolar: Dinamizar, motivar para a leitura | Tese"},"content":{"rendered":"<table style=\"height: 422px;\" width=\"293\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><a title=\"ler. abre nova janela\" href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/ytvcub1fze7l2nvlve9bw8fzjwbdtm0e\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"padding: 10px 10px; border: 1px solid #c0c0c0;\" title=\"biblio.png\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/20580403_MHesD.png\" alt=\"biblio.png\" width=\"378\" height=\"500\" \/><\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<span style=\"font-size: 10pt;\"><a title=\"consultar. abre nova janela\" href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/ytvcub1fze7l2nvlve9bw8fzjwbdtm0e\" target=\"_blank\">Download<\/a><\/span> |<\/p>\n<p><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Trabalho de projecto apresentado \u00e0 Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o de Paula Frassinetti para obten\u00e7\u00e3o do grau de Mestre em Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o, Especializa\u00e7\u00e3o em Anima\u00e7\u00e3o da Leitura<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Por <strong><em>Carla Isabel Santa Marta Bastos<\/em><\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Sob Orienta\u00e7\u00e3o do\/a Professora Doutora Manuela Barreto Nunes<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Outubro 2010<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<blockquote><p><\/p>\n<p>RESUMO<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Ningu\u00e9m nasce leitor, no entanto desde cedo podemos contribuir para que uma crian\u00e7a se forme como leitor. O contacto entre a crian\u00e7a e o livro deve ser proporcionado desde cedo, para que esta apreenda um conjunto de caracter\u00edsticas relacionadas com o acto de ler. \u00c0 medida que a crian\u00e7a aumenta as suas leituras, mais desenvolve as suas capacidades intertextuais e mais se forma como leitor.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Formar leitores \u00e9 uma responsabilidade partilhada entre a fam\u00edlia, a escola e a Biblioteca Escolar. A fam\u00edlia \u00e9 a respons\u00e1vel por promover o contacto entre a crian\u00e7a e o livro, por lhes permitir o acesso a este e por criar situa\u00e7\u00f5es frequentes de partilha de leituras. Por sua vez, a escola deve n\u00e3o s\u00f3 ensinar a crian\u00e7a a ler, mas essencialmente, criar-lhe o gosto de ler.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00c9 necess\u00e1rio que as escolas proporcionem situa\u00e7\u00f5es motivadoras que ponham a crian\u00e7a e o livro em permanente contacto.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Embora a Biblioteca Escolar seja um organismo dentro da pr\u00f3pria escola, destaca-se no papel de formar leitores e tem nesta \u00e1rea uma responsabilidade acrescida. A Biblioteca Escolar deve ser dinamizada de modo a proporcionar aos alunos situa\u00e7\u00f5es interessantes e motivadoras que os levem a ler, pois \u00e9 nela que encontramos fontes de conhecimento.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Neste trabalho apresentamos os resultados de um projecto de investiga\u00e7\u00e3o-ac\u00e7\u00e3o que pretende promover a leitura junto dos mais novos, com o envolvimento dos encarregados de educa\u00e7\u00e3o e da pr\u00f3pria Biblioteca Escolar.<\/p>\n<p><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0Download | \u00a0 Trabalho de projecto apresentado \u00e0 Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o de Paula Frassinetti para obten\u00e7\u00e3o do grau de Mestre em Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o, Especializa\u00e7\u00e3o em Anima\u00e7\u00e3o da Leitura Por Carla Isabel Santa Marta Bastos Sob Orienta\u00e7\u00e3o do\/a Professora Doutora Manuela Barreto Nunes Outubro 2010 \u00a0 RESUMO \u00a0 Ningu\u00e9m nasce leitor, no entanto desde cedo podemos contribuir para que uma crian\u00e7a se forme como leitor. O contacto entre a crian\u00e7a e o livro deve ser proporcionado desde cedo, para que esta apreenda um conjunto de caracter\u00edsticas relacionadas com o acto de ler. \u00c0 medida que a crian\u00e7a aumenta as suas leituras, mais desenvolve as suas capacidades intertextuais e mais se forma como leitor. Formar leitores \u00e9 uma responsabilidade partilhada entre a fam\u00edlia, a escola e a Biblioteca Escolar. A fam\u00edlia \u00e9 a respons\u00e1vel por promover o contacto entre a crian\u00e7a e o livro, por lhes permitir o acesso a este e por criar situa\u00e7\u00f5es frequentes de partilha de leituras. Por sua vez, a escola deve n\u00e3o s\u00f3 ensinar a crian\u00e7a a ler, mas essencialmente, criar-lhe o gosto de ler. \u00c9 necess\u00e1rio que as escolas proporcionem situa\u00e7\u00f5es motivadoras que ponham a crian\u00e7a e o livro em permanente contacto. \u00a0 Embora a Biblioteca Escolar seja um organismo dentro da pr\u00f3pria escola, destaca-se no papel de formar leitores e tem nesta \u00e1rea uma responsabilidade acrescida. A Biblioteca Escolar deve ser dinamizada de modo a proporcionar aos alunos situa\u00e7\u00f5es interessantes e motivadoras que os levem a ler, pois \u00e9 nela que encontramos fontes de conhecimento. \u00a0 Neste trabalho apresentamos os resultados de um projecto de investiga\u00e7\u00e3o-ac\u00e7\u00e3o que pretende promover a leitura junto dos mais novos, com o envolvimento dos encarregados de educa\u00e7\u00e3o e da pr\u00f3pria Biblioteca Escolar.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[115,41,157],"tags":[],"class_list":["post-2094981","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bibliotecas-escolares","category-estudos","category-leitura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2094981","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2094981"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2094981\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3090062,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2094981\/revisions\/3090062"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2094981"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2094981"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2094981"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}