{"id":2023922,"date":"2016-12-05T14:48:00","date_gmt":"2016-12-05T14:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2023922.html"},"modified":"2026-05-13T18:34:00","modified_gmt":"2026-05-13T18:34:00","slug":"2-a-ed-concurso-ensaio-filosofico-uma-encruzilhada-do-seculo-xxi-tecnologia-e-humanidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2023922","title":{"rendered":"2.\u00aa Ed. Concurso ensaio filos\u00f3fico: Uma encruzilhada do s\u00e9culo XXI &#8211; Tecnologia e Humanidade"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"padding: 10px 10px; border: 1px solid #c0c0c0;\" title=\"2.jpg\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/20102097_qwP7T.jpeg\" alt=\"2.jpg\" width=\"500\" height=\"330\" \/><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8220;Ser\u00e1 que o que consideramos &#8220;tecnologia&#8221; tem um impacto assim t\u00e3o positivo nas nossas vidas? Ser\u00e1 que a tecnologia n\u00e3o produz tamb\u00e9m efeitos negativos na forma como vivemos e pensamos e no modo como interagimos com os outros? Como \u00e9 que a Humanidade se relaciona com o avan\u00e7o da tecnologia?&#8221; Eis algumas das quest\u00f5es problematizadas por Thomas Childs no trabalho vencedor da 2.\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Concurso Ensaio Filos\u00f3fico no Ensino Secund\u00e1rio, &#8220;<a title=\"ler trabalho. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/www.apfilosofia.org\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/Uma-Encruzilhada-do-Seculo-XXI-Tecnologia-e-Humanidade.pdf\" target=\"_blank\">Uma encruzilhada do s\u00e9culo XXI &#8211; Tecnologia e Humanidade<\/a>&#8220;.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Consciente do caminho percorrido e da sua proficuidade, Thomas Childs afirmou, convictamente, o seguinte, aquando da entrega do pr\u00e9mio, no Dia Mundial da Filosofia, na Escola Secund\u00e1ria de Cam\u00f5es: &#8220;N\u00e3o pensei que fosse aprender tanto como aprendi ao longo de todo o processo de concep\u00e7\u00e3o e de cria\u00e7\u00e3o do trabalho, que foi uma experi\u00eancia que considero essencial para qualquer estudante, seja de que \u00e1rea for, porque n\u00e3o s\u00f3 nos ensina a pensar, em geral, como nos ajuda a projetar de forma rigorosa e refletida qualquer trabalho acad\u00e9mico. Posso comprovar que \u00e9 um esfor\u00e7o em tudo produtivo e que ser\u00e1, indubitavelmente, \u00fatil no futuro. N\u00e3o posso [ainda] deixar de sublinhar a forma como este trabalho comprovou a import\u00e2ncia da Filosofia para a an\u00e1lise e discuss\u00e3o de temas contempor\u00e2neos como o que foi escolhido por mim, assuntos diretamente palp\u00e1veis na nossa vida do dia-a-dia e com um impacto evidente e incontorn\u00e1vel na exist\u00eancia de cada um de n\u00f3s. Deixo aqui um apelo aos meus colegas para tentarem participar numa das edi\u00e7\u00f5es futuras deste concurso.&#8221;<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Promovido pela ApF em parceria com a RBE, a <a title=\"saber mais. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/www.apfilosofia.org\/noticias\/3a-edicao-do-concurso-ensaio-filosofico-no-ensino-secundario\" target=\"_blank\">3.\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Concurso Ensaio Filos\u00f3fico<\/a>\u00a0no Ensino Secund\u00e1rio, lan\u00e7ada no passado dia 17 de novembro, decorre at\u00e9 ao dia 1 de junho de 2017, de acordo com o respetivo <a title=\"consultar. abre nova janela\" href=\"http:\/\/www.apfilosofia.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/Apf_Ensaio_Filosofiaco_3.%C2%B6Ed_regul.pdf\" target=\"_blank\">Regulamento<\/a>.<\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Isabel Nina<\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Coordenadora interconcelhia<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Conte\u00fado relacionado:<\/span><\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre na mesma janela\" href=\"http:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/associacao-de-professores-de-filosofia-2017354\">Associa\u00e7\u00e3o de Professores de Filosofia &#8211; Ensaio filos\u00f3fico<\/a><\/li>\n<p><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 &#8220;Ser\u00e1 que o que consideramos &#8220;tecnologia&#8221; tem um impacto assim t\u00e3o positivo nas nossas vidas? Ser\u00e1 que a tecnologia n\u00e3o produz tamb\u00e9m efeitos negativos na forma como vivemos e pensamos e no modo como interagimos com os outros? Como \u00e9 que a Humanidade se relaciona com o avan\u00e7o da tecnologia?&#8221; Eis algumas das quest\u00f5es problematizadas por Thomas Childs no trabalho vencedor da 2.\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Concurso Ensaio Filos\u00f3fico no Ensino Secund\u00e1rio, &#8220;Uma encruzilhada do s\u00e9culo XXI &#8211; Tecnologia e Humanidade&#8220;. \u00a0 Consciente do caminho percorrido e da sua proficuidade, Thomas Childs afirmou, convictamente, o seguinte, aquando da entrega do pr\u00e9mio, no Dia Mundial da Filosofia, na Escola Secund\u00e1ria de Cam\u00f5es: &#8220;N\u00e3o pensei que fosse aprender tanto como aprendi ao longo de todo o processo de concep\u00e7\u00e3o e de cria\u00e7\u00e3o do trabalho, que foi uma experi\u00eancia que considero essencial para qualquer estudante, seja de que \u00e1rea for, porque n\u00e3o s\u00f3 nos ensina a pensar, em geral, como nos ajuda a projetar de forma rigorosa e refletida qualquer trabalho acad\u00e9mico. Posso comprovar que \u00e9 um esfor\u00e7o em tudo produtivo e que ser\u00e1, indubitavelmente, \u00fatil no futuro. N\u00e3o posso [ainda] deixar de sublinhar a forma como este trabalho comprovou a import\u00e2ncia da Filosofia para a an\u00e1lise e discuss\u00e3o de temas contempor\u00e2neos como o que foi escolhido por mim, assuntos diretamente palp\u00e1veis na nossa vida do dia-a-dia e com um impacto evidente e incontorn\u00e1vel na exist\u00eancia de cada um de n\u00f3s. Deixo aqui um apelo aos meus colegas para tentarem participar numa das edi\u00e7\u00f5es futuras deste concurso.&#8221; \u00a0 \u00a0 Promovido pela ApF em parceria com a RBE, a 3.\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Concurso Ensaio Filos\u00f3fico\u00a0no Ensino Secund\u00e1rio, lan\u00e7ada no passado dia 17 de novembro, decorre at\u00e9 ao dia 1 de junho de 2017, de acordo com o respetivo Regulamento. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Isabel Nina Coordenadora interconcelhia \u00a0 Conte\u00fado relacionado: Associa\u00e7\u00e3o de Professores de Filosofia &#8211; Ensaio filos\u00f3fico<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[34,156],"tags":[],"class_list":["post-2023922","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-concursos","category-filosofia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2023922","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2023922"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2023922\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3090566,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2023922\/revisions\/3090566"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2023922"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2023922"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2023922"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}