{"id":2009779,"date":"2016-10-20T16:10:00","date_gmt":"2016-10-20T16:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2009779.html"},"modified":"2026-05-13T18:41:11","modified_gmt":"2026-05-13T18:41:11","slug":"ingles-com-tics-e-retoques-na-be-do-1o-ciclo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2009779","title":{"rendered":"Ingl\u00eas com TICs e (re)toques na BE do 1\u00ba ciclo"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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Ingl\u00eas com TICs e (re)toques na BE do 1\u00ba ciclo <\/strong><\/span><\/p>\n

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Agrupamento de Escolas de Colmeias<\/a><\/p>\n

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Trata-se de um dos sete projetos financiados a n\u00edvel nacional pela Rede de Bibliotecas Escolares, no \u00e2mbito da candidatura \u201cIdeias com M\u00e9rito 2016\u201d, com uma implementa\u00e7\u00e3o bianual (2016\/2017 e 2017\/2018). Visa uma aprendizagem motivante e l\u00fadica do Ingl\u00eas curricular do 3\u00ba ano, que foi alargada tamb\u00e9m ao 4\u00ba ano da EB1 da Bidoeira de Cima: com jogos, flashcards<\/em>, v\u00eddeos, powerpoints, fotografias, can\u00e7\u00f5es, apps<\/em>, etc. As aulas iniciam-se, por norma, no recreio da escola e decorrem depois na biblioteca escolar. Tanto as professoras – T\u00e2nia Febra (grupo 220) e Cl\u00e1udia Mota (PB, grupo 330) – como os alunos utilizam os seus recursos, nomeadamente novos livros de literatura inglesa e tecnologias digitais (computador, projetor e iPads).<\/span><\/p>\n

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Est\u00e1 tamb\u00e9m a ser iniciado um trabalho de articula\u00e7\u00e3o inter-ciclos com turmas dos 2\u00ba e 3\u00ba ciclos compostas por antigos alunos daquela escola de 1\u00ba ciclo. Pretende-se que a din\u00e2mica do projeto seja, de forma faseada, alargada a outras turmas e \u00e0 biblioteca da EBI de Colmeias. Esta medida integra o Plano de A\u00e7\u00e3o Estrat\u00e9gica de Promo\u00e7\u00e3o do Sucesso Escolar para 2016\/2018 do Agrupamento de Colmeias.<\/span><\/p>\n

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As not\u00edcias sobre o projeto e o acesso aos materiais s\u00e3o promovidos atrav\u00e9s de um grupo criado no facebook, dada a facilidade de acesso e alojamento dos recursos, em: https:\/\/www.facebook.com\/groups\/1777653969143761\/<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

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Cl\u00e1udia Mota<\/strong>\u00a0<\/span><\/p>\n

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professora bibliotec\u00e1ria<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ingl\u00eas com TICs e (re)toques na BE do 1\u00ba ciclo Agrupamento de Escolas de Colmeias \u00a0 Trata-se de um dos sete projetos financiados a n\u00edvel nacional pela Rede de Bibliotecas Escolares, no \u00e2mbito da candidatura \u201cIdeias com M\u00e9rito 2016\u201d, com uma implementa\u00e7\u00e3o bianual (2016\/2017 e 2017\/2018). Visa uma aprendizagem motivante e l\u00fadica do Ingl\u00eas curricular do 3\u00ba ano, que foi alargada tamb\u00e9m ao 4\u00ba ano da EB1 da Bidoeira de Cima: com jogos, flashcards, v\u00eddeos, powerpoints, fotografias, can\u00e7\u00f5es, apps, etc. As aulas iniciam-se, por norma, no recreio da escola e decorrem depois na biblioteca escolar. Tanto as professoras – T\u00e2nia Febra (grupo 220) e Cl\u00e1udia Mota (PB, grupo 330) – como os alunos utilizam os seus recursos, nomeadamente novos livros de literatura inglesa e tecnologias digitais (computador, projetor e iPads). \u00a0 \u00a0 Est\u00e1 tamb\u00e9m a ser iniciado um trabalho de articula\u00e7\u00e3o inter-ciclos com turmas dos 2\u00ba e 3\u00ba ciclos compostas por antigos alunos daquela escola de 1\u00ba ciclo. Pretende-se que a din\u00e2mica do projeto seja, de forma faseada, alargada a outras turmas e \u00e0 biblioteca da EBI de Colmeias. Esta medida integra o Plano de A\u00e7\u00e3o Estrat\u00e9gica de Promo\u00e7\u00e3o do Sucesso Escolar para 2016\/2018 do Agrupamento de Colmeias. \u00a0 \u00a0 As not\u00edcias sobre o projeto e o acesso aos materiais s\u00e3o promovidos atrav\u00e9s de um grupo criado no facebook, dada a facilidade de acesso e alojamento dos recursos, em: https:\/\/www.facebook.com\/groups\/1777653969143761\/. \u00a0 Cl\u00e1udia Mota\u00a0 professora bibliotec\u00e1ria<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[171,189],"tags":[],"class_list":["post-2009779","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-candidaturas","category-projetos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2009779","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2009779"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2009779\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3090664,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2009779\/revisions\/3090664"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2009779"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2009779"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2009779"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}