{"id":1978549,"date":"2016-07-01T15:25:00","date_gmt":"2016-07-01T15:25:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/1978549.html"},"modified":"2026-05-13T18:57:24","modified_gmt":"2026-05-13T18:57:24","slug":"ler-para-aprender-ler-na-era-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=1978549","title":{"rendered":"Ler para aprender. Ler na era digital"},"content":{"rendered":"<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><a class=\"media-link\" title=\"download. abre numa nova janela\" href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/aimfx1myc3fs0yf7dy7sqfm3nxk27zia\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"padding: 10px; border: 1px solid #c0c0c0; width: 288px; height: 386px;\" title=\"ler para.png\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/19741939_a3kUI.png\" alt=\"ler para.png\" width=\"368\" height=\"500\" \/><\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<span style=\"font-size: 10pt;\"><a title=\"download. abre numa nove janela\" href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/aimfx1myc3fs0yf7dy7sqfm3nxk27zia\" target=\"_blank\">Ler para aprender. Ler na era digital<\/a> | 2010 |<\/span><\/p>\n<p><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<blockquote><p><\/p>\n<p>Esta publicaci\u00f3n ofrece art\u00edculos, breves y divulgativos, escritos por personas de reconocido prestigio. Tiene como fin compartir ideas, consejos, pensamientos, adem\u00e1s de suscitar el debate y la reflexi\u00f3n sobre los viejos y los nuevos objetivos de la alfabetizaci\u00f3n. Con firma quiere contribuir a hacer de la lectura la herramienta b\u00e1sica del conocimiento especialmente en la era digital. Ofrece a docentes, estudiantes y familias claves e instrumentos para favorecer la competencia lectora y ofrece ideas y consejos para ense\u00f1ar a leer (comprender, escribir, hablar y conversar) por placer y a leer para aprender matem\u00e1ticas, filosof\u00eda, publicidad o arte. Adem\u00e1s, presta una especial atenci\u00f3n a la diversificaci\u00f3n de los soportes de lectura y a las nuevas formas de leer, as\u00ed como las posibilidades que ofrece la Web 2.0 para la educaci\u00f3n. La lectura digital va unida a nuevas pr\u00e1cticas culturales, que requieren nuevas competencias. Aqu\u00ed se abordan los cambios que supone la lectura en Internet que van mucho m\u00e1s all\u00e1 de un cambio de soporte. Supone fundamentalmente cambios profundos en el modo de acceder a la informaci\u00f3n, de procesarla y de compartirla para satisfacer objetivos muy diversos: disfrutar, relacionarse con los otros, participar en actividades sociales, y, fundamentalmente, aprender. Esta publicaci\u00f3n que se enmarca en los recursos del Centro Virtual www.leer.es cuyo objetivo es contribuir al \u00e9xito acad\u00e9mico y a superar el abandono y el fracaso escolar.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Unidad editora:<\/strong> Secretar\u00eda General T\u00e9cnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educaci\u00f3n<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Propuesto por:<\/strong> Subdirecci\u00f3n General de Orientaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Autor\/es:<\/strong> A\u00f1\u00f3n, Elia Mar\u00eda ; Bargue\u00f1o, Eugenio ; Barredo, Fernando; Nuere, Silvia<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Otras menciones de responsabilidad:<\/strong> Esquinas, Francisco ; S\u00e1nchez Zarco, Mercedes (Coords.) ; Coll, C\u00e9sar (Dir. Col.)<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p><\/blockquote>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Ler mais\u00a0<a title=\"consultar na fonte. abre numa nova janela\" href=\"https:\/\/sede.educacion.gob.es\/publiventa\/con-firma-2010-leer-para-aprender-leer-en-la-era-digital\/educacion\/13939\" target=\"_blank\">&gt;&gt;<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Conte\u00fado relacionado:<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/www.biblogtecarios.es\/anabaeza\/crear-el-habito-de-leer-en-los-mas-pequenos\/\" target=\"_blank\">Crear el h\u00e1bito de leer en los m\u00e1s peque\u00f1os<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/actividadesinfantil.com\/archives\/8379\" target=\"_blank\">Fases en el proceso de adquisici\u00f3n de la lectura<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. janela nova\" href=\"http:\/\/novaescola.org.br\/leitura\/?utm_source=redesabril_novaescola\" target=\"_blank\">Tudo sobre leitura<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/blog.cicei.com\/erubio\/2013\/10\/14\/aprendiendo-a-leer-capacidad-a-desarrollar\/\" target=\"_blank\">Aprendiendo a leer: capacidad a desarrollar<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. nova janela\" href=\"https:\/\/snbponal.wordpress.com\/category\/animacion-a-la-lectura\/\" target=\"_blank\">Consejos para convertir a un ni\u00f1o en un gran lector<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/blog.arvoredelivros.com.br\/6-acoes-fundamentais-para-se-incentivar-a-leitura-na-escola\/\" target=\"_blank\">6 a\u00e7\u00f5es fundamentais para se incentivar a leitura na escola<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/oincrivelze.com.br\/2015\/08\/atividades-de-leitura-para-alunos-que-ainda-nao-leem\/\" target=\"_blank\">Atividades de Leitura para alunos que ainda n\u00e3o leem<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/cedec.ite.educacion.es\/es\/noticias-de-portada\/1459-7-ideas-para-recuperar-a-los-lectores-perdidos\" target=\"_blank\">7 ideas para recuperar a esos alumnos que no quieren leer<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/www.abc.es\/familia-educacion\/20131028\/abci-internet-cambio-lectura-201310231220.html\" target=\"_blank\">\u00bfPuede internet cambiar la forma de leer de los ni\u00f1os?<\/a>\u00a0(ABC.es)<\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/www.slj.com\/2013\/11\/industry-news\/how-to-create-a-culture-of-reading-aasl-2013\/#_\" target=\"_blank\">How to Create a \u201cCulture of Reading\u201d<\/a>\u00a0| AASL 2013<\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/noticias.universia.com.br\/destaque\/noticia\/2013\/12\/09\/1068806\/8-dicas-encorajar-os-seus-alunos-amarem-leitura.html\" target=\"_blank\">8 dicas para encorajar os seus alunos a amarem a leitura<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. nova janela\" href=\"http:\/\/www.alquiblaweb.com\/2015\/04\/29\/que-es-leer\/\" target=\"_blank\">\u00bfQu\u00e9 es leer?<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"visionar. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/bega-horadeler.blogspot.pt\/2013\/12\/por-que-ler.html\" target=\"_blank\">Por que ler?<\/a>\u00a0(v\u00eddeo)<\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/educacion.uncomo.com\/articulo\/como-ayudar-a-los-ninos-a-que-lean-mejor-15562.html\" target=\"_blank\">C\u00f3mo ayudar a los ni\u00f1os a que lean mejor<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/blog.tiching.com\/10-valores-para-trabajar-traves-de-la-lectura\/\" target=\"_blank\">10 valores para trabajar a trav\u00e9s de la lectura<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/lafeuille.blog.lemonde.fr\/2014\/03\/01\/optimiser-sa-vitesse-de-lecture\/\" target=\"_blank\">Optimiser sa vitesse de lecture<\/a>\u00a0(Le Monde)<\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/canaltic.com\/blog\/?p=1287\" target=\"_blank\">10 tareas TIC para fomentar la lectura<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"https:\/\/clbe.wordpress.com\/2014\/04\/08\/relacion-entre-descodificacion-y-comprension-lectora\/\" target=\"_blank\">Relaci\u00f3n entre descodificaci\u00f3n y comprensi\u00f3n lectora<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"https:\/\/clbe.wordpress.com\/2014\/05\/14\/algunos-factores-que-influyen-en-la-comprension-lectora\/\" target=\"_blank\">Algunos factores que influyen en la comprensi\u00f3n lectora<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/canaldoensino.com.br\/blog\/dicas-de-como-melhorar-sua-leitura\" target=\"_blank\">Dicas de como melhorar sua leitura<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. nova janela\" href=\"https:\/\/www.washingtonpost.com\/local\/why-digital-natives-prefer-reading-in-print-yes-you-read-that-right\/2015\/02\/22\/8596ca86-b871-11e4-9423-f3d0a1ec335c_story.html\" target=\"_blank\">Why digital natives prefer reading in print. Yes, you read that right.<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa janela nova\" href=\"http:\/\/www.culturamas.es\/blog\/2015\/05\/29\/6-consejos-para-leer-bien-un-libro\/\" target=\"_blank\">6 consejos para leer (bien) un libro<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/educalab.es\/web\/leer\/busqueda?p_p_auth=6IddvpYI&amp;p_p_id=101&amp;p_p_lifecycle=0&amp;p_p_state=maximized&amp;p_p_mode=view&amp;_101_struts_action=%2Fasset_publisher%2Fview_content&amp;_101_assetEntryId=300410&amp;_101_type=content&amp;_101_urlTitle=guia-para-mejorar-y-trabajar-la-comprension-durante-la-lectura-del-libro-de-texto-en-clase-secundaria-emilio-sanchez-miguel&amp;redirect=http%3A%2F%2Feducalab.es%2Fweb%2Fleer%2Fbusqueda%3Fp_p_id%3D3&amp;_3_entryClassName&amp;_3_assetCategoryTitles&amp;_3_modifiedto&amp;_3_modifiedselection=0&amp;_\" target=\"_blank\">Gu\u00eda para mejorar y trabajar la comprensi\u00f3n durante la lectura del libro de texto en clase<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\">\n<p><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/www.contioutra.com\/10-maiores-consequencias-dos-contos-infantis-na-formacao-da-personalidade-das-criancas\/\" target=\"_blank\">10 maiores consequ\u00eancias dos contos infantis na forma\u00e7\u00e3o da personalidade das crian\u00e7as<\/a><\/p>\n<p><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"conferir. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/comprensionlectora.es\/revistaisl\/index.php\/revistaISL\/index\" target=\"_blank\">Investigaciones Sobre Lectura<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre na mesma janela\" href=\"http:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/10-ideias-para-trabalhar-leitura-1971718\">10 ideias para trabalhar leitura digital na sala de aula<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"text-align: left;\"><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"https:\/\/universoabierto.com\/2015\/12\/22\/tendencias-sobre-contenidos-digitales-en-bibliotecas-2015\/\" target=\"_blank\">Tendencias sobre contenidos digitales en bibliotecas 2015<\/a><\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p><strong>APPS<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li><a title=\"ler. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/teachthought.com\/pedagogy\/literacy\/20-ipad-apps-to-teach-elementary-reading\/\" target=\"_blank\">20 IPad Apps To Teach Elementary Reading<\/a><\/li>\n<p><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0Ler para aprender. Ler na era digital | 2010 | \u00a0 Esta publicaci\u00f3n ofrece art\u00edculos, breves y divulgativos, escritos por personas de reconocido prestigio. Tiene como fin compartir ideas, consejos, pensamientos, adem\u00e1s de suscitar el debate y la reflexi\u00f3n sobre los viejos y los nuevos objetivos de la alfabetizaci\u00f3n. Con firma quiere contribuir a hacer de la lectura la herramienta b\u00e1sica del conocimiento especialmente en la era digital. Ofrece a docentes, estudiantes y familias claves e instrumentos para favorecer la competencia lectora y ofrece ideas y consejos para ense\u00f1ar a leer (comprender, escribir, hablar y conversar) por placer y a leer para aprender matem\u00e1ticas, filosof\u00eda, publicidad o arte. Adem\u00e1s, presta una especial atenci\u00f3n a la diversificaci\u00f3n de los soportes de lectura y a las nuevas formas de leer, as\u00ed como las posibilidades que ofrece la Web 2.0 para la educaci\u00f3n. La lectura digital va unida a nuevas pr\u00e1cticas culturales, que requieren nuevas competencias. Aqu\u00ed se abordan los cambios que supone la lectura en Internet que van mucho m\u00e1s all\u00e1 de un cambio de soporte. Supone fundamentalmente cambios profundos en el modo de acceder a la informaci\u00f3n, de procesarla y de compartirla para satisfacer objetivos muy diversos: disfrutar, relacionarse con los otros, participar en actividades sociales, y, fundamentalmente, aprender. Esta publicaci\u00f3n que se enmarca en los recursos del Centro Virtual www.leer.es cuyo objetivo es contribuir al \u00e9xito acad\u00e9mico y a superar el abandono y el fracaso escolar. Unidad editora: Secretar\u00eda General T\u00e9cnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educaci\u00f3n Propuesto por: Subdirecci\u00f3n General de Orientaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional Autor\/es: A\u00f1\u00f3n, Elia Mar\u00eda ; Bargue\u00f1o, Eugenio ; Barredo, Fernando; Nuere, Silvia Otras menciones de responsabilidad: Esquinas, Francisco ; S\u00e1nchez Zarco, Mercedes (Coords.) ; Coll, C\u00e9sar (Dir. Col.) \u00a0 Ler mais\u00a0&gt;&gt; \u00a0 Conte\u00fado relacionado: Crear el h\u00e1bito de leer en los m\u00e1s peque\u00f1os Fases en el proceso de adquisici\u00f3n de la lectura Tudo sobre leitura Aprendiendo a leer: capacidad a desarrollar Consejos para convertir a un ni\u00f1o en un gran lector 6 a\u00e7\u00f5es fundamentais para se incentivar a leitura na escola Atividades de Leitura para alunos que ainda n\u00e3o leem 7 ideas para recuperar a esos alumnos que no quieren leer \u00bfPuede internet cambiar la forma de leer de los ni\u00f1os?\u00a0(ABC.es) How to Create a \u201cCulture of Reading\u201d\u00a0| AASL 2013 8 dicas para encorajar os seus alunos a amarem a leitura \u00bfQu\u00e9 es leer? Por que ler?\u00a0(v\u00eddeo) C\u00f3mo ayudar a los ni\u00f1os a que lean mejor 10 valores para trabajar a trav\u00e9s de la lectura Optimiser sa vitesse de lecture\u00a0(Le Monde) 10 tareas TIC para fomentar la lectura Relaci\u00f3n entre descodificaci\u00f3n y comprensi\u00f3n lectora Algunos factores que influyen en la comprensi\u00f3n lectora Dicas de como melhorar sua leitura Why digital natives prefer reading in print. Yes, you read that right. 6 consejos para leer (bien) un libro Gu\u00eda para mejorar y trabajar la comprensi\u00f3n durante la lectura del libro de texto en clase 10 maiores consequ\u00eancias dos contos infantis na forma\u00e7\u00e3o da personalidade das crian\u00e7as Investigaciones Sobre Lectura 10 ideias para trabalhar leitura digital na sala de aula Tendencias sobre contenidos digitales en bibliotecas 2015 APPS 20 IPad Apps To Teach Elementary Reading<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[91,157,22],"tags":[],"class_list":["post-1978549","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-e-books","category-leitura","category-literacia-digital"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1978549","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1978549"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1978549\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3090872,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1978549\/revisions\/3090872"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1978549"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1978549"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1978549"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}