{"id":1913965,"date":"2016-02-03T14:36:00","date_gmt":"2016-02-03T14:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/1913965.html"},"modified":"2026-05-13T19:32:04","modified_gmt":"2026-05-13T19:32:04","slug":"formar-inovar-incluir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=1913965","title":{"rendered":"Formar + Inovar = Incluir"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><a class=\"media-link\" title=\"ler na fonte. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/cantic.org.pt\/blog\/2016\/02\/02\/formar-inovar-incluir\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"float: left; padding: 10px 10px; border: 1px solid #c0c0c0;\" title=\"alfabeto-do-inverno-e1454411858137-258x300.jpg\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/19237201_Ejbih.jpeg\" alt=\"alfabeto-do-inverno-e1454411858137-258x300.jpg\" width=\"258\" height=\"300\" \/><\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<blockquote><p><\/p>\n<p>Tem in\u00edcio no pr\u00f3ximo dia 4 de Fevereiro, em Coimbra, Lisboa e Porto, o Curso de Forma\u00e7\u00e3o Formar + Inovar = Incluir para professores bibliotec\u00e1rios, equipas das bibliotecas e professores de educa\u00e7\u00e3o especial. Esta forma\u00e7\u00e3o \u00e9 promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares no \u00e2mbito do Projecto Todos Juntos Podemos Ler.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><em>Criar bibliotecas escolares inclusivas, que proporcionem reais oportunidades de leitura para todos os alunos, \u00e9 talvez um dos maiores desafios colocado \u00e0s bibliotecas que se pretendem assumir como espa\u00e7o de excel\u00eancia para o desenvolvimento da literacia e como garante da igualdade de oportunidades. (&#8230;)<\/em><\/p>\n<p><\/p><\/blockquote>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Ler mais\u00a0<a title=\"consultar a fonte. abre numa nova janela\" href=\"http:\/\/cantic.org.pt\/blog\/2016\/02\/02\/formar-inovar-incluir\/\" target=\"_blank\">&gt;&gt;<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Tem in\u00edcio no pr\u00f3ximo dia 4 de Fevereiro, em Coimbra, Lisboa e Porto, o Curso de Forma\u00e7\u00e3o Formar + Inovar = Incluir para professores bibliotec\u00e1rios, equipas das bibliotecas e professores de educa\u00e7\u00e3o especial. Esta forma\u00e7\u00e3o \u00e9 promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares no \u00e2mbito do Projecto Todos Juntos Podemos Ler. Criar bibliotecas escolares inclusivas, que proporcionem reais oportunidades de leitura para todos os alunos, \u00e9 talvez um dos maiores desafios colocado \u00e0s bibliotecas que se pretendem assumir como espa\u00e7o de excel\u00eancia para o desenvolvimento da literacia e como garante da igualdade de oportunidades. 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