{"id":1879321,"date":"2015-10-19T08:00:00","date_gmt":"2015-10-19T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/1879321.html"},"modified":"2026-05-13T19:50:25","modified_gmt":"2026-05-13T19:50:25","slug":"estado-da-educacao-2014-cne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=1879321","title":{"rendered":"Estado da Educa\u00e7\u00e3o 2014 (CNE)"},"content":{"rendered":"

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\u00c0 semelhan\u00e7a das edi\u00e7\u00f5es anteriores, o Estado da Educa\u00e7\u00e3o 2014 apresenta indicadores de refer\u00eancia do sistema educativo que permitem caracterizar a rede escolar, a popula\u00e7\u00e3o escolar e a oferta educativa e formativa, o corpo docente, a avalia\u00e7\u00e3o e os resultados escolares e o financiamento p\u00fablico da educa\u00e7\u00e3o, dos diferentes n\u00edveis e modalidades de ensino.<\/p>\n

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Para al\u00e9m disso, o relat\u00f3rio conta com a introdu\u00e7\u00e3o, assinada pelo Presidente do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, Professor David Justino, na qual se aponta para a necessidade de uma estrat\u00e9gia a m\u00e9dio e longo prazo para a pol\u00edtica p\u00fablica educativa, nomeadamente em dom\u00ednios que n\u00e3o s\u00e3o pass\u00edveis de transforma\u00e7\u00e3o com medidas de curto prazo. Destacam-se entre estes a educa\u00e7\u00e3o de inf\u00e2ncia e a necessidade de uma vis\u00e3o integrada da mesma, o sucesso escolar e as elevadas taxas de reten\u00e7\u00e3o, a condi\u00e7\u00e3o docente, a estabilidade do curr\u00edculo e o tipo de conhecimento e compet\u00eancias a ensinar e a desenvolver nas escolas da sociedade atual e, por fim, o ajuste das qualifica\u00e7\u00f5es \u00e0 estrat\u00e9gia de desenvolvimento do pa\u00eds.<\/p>\n

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A publica\u00e7\u00e3o termina com treze artigos de investiga\u00e7\u00e3o sobre temas que foram ao longo do \u00faltimo ano debatidos em iniciativas promovidas pelo CNE, tais como a organiza\u00e7\u00e3o escolar, a avalia\u00e7\u00e3o externa e interna das escolas e das aprendizagens dos alunos, a forma\u00e7\u00e3o de professores, a orienta\u00e7\u00e3o vocacional e o ensino superior.<\/p>\n

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Estado da Educa\u00e7\u00e3o 2014<\/a><\/p>\n

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Not\u00edcia relacionada:\u00a0Os cinco grandes desafios, segundo o Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0<\/em><\/p>\n

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Ler mais\u00a0>><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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