{"id":1760235,"date":"2014-12-09T07:23:00","date_gmt":"2014-12-09T07:23:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/1760235.html"},"modified":"2026-05-13T20:53:24","modified_gmt":"2026-05-13T20:53:24","slug":"a-escola-do-futuro-na-quinta-do-marques-em-oeiras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=1760235","title":{"rendered":"A escola do futuro na Quinta do Marqu\u00eas em Oeiras"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><a class=\"media-link\" title=\"qmarques.jpg\" href=\"http:\/\/fotos.sapo.pt\/redebibliotecas\/fotos\/?uid=sG2zoK1m374gcv5fclSJ\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"float: left; padding: 1px 1px;\" title=\"qmarques.jpg\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/17814338_Zc38V.jpeg\" alt=\"qmarques.jpg\" width=\"500\" height=\"281\" \/><\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<blockquote><p><\/p>\n<p>Ir para a escola sem objetos pesados, como livros e cadernos, \u00e9 um sonho para muitos alunos, mas \u00e9 a realidade de uma turma do 12.\u00ba ano da Escola Secund\u00e1ria Quinta do Marqu\u00eas, em Oeiras, que j\u00e1 se habituou a um modelo de ensino livre de papel, e n\u00e3o s\u00f3.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Na aula a que o Correio da Manh\u00e3 assistiu, professores e estudantes escrevem nos ecr\u00e3s dos tablets e de quadros interativos, onde o acesso \u00e0 Internet \u00e9 permanente. (&#8230;)<\/p>\n<p><\/p>\n<p>A escola aceitou o convite para participar no <em>Creative Classrooms Lab<\/em>, um projeto-piloto europeu que tem como objetivo avaliar as potencialidades da utiliza\u00e7\u00e3o de tablets nas salas. Al\u00e9m da inexist\u00eancia de papel, um aluno sair do lugar para ir resolver um problema ao quadro tornou-se obsoleto, uma vez que todos os dispositivos est\u00e3o ligados em rede e o professor pode escolher qual deles quer projetar no quadro interativo. Os custos dos 32 tablets distribu\u00eddos entre os 25 alunos e os sete docentes da turma foram suportados por uma marca tecnol\u00f3gica. O projeto inicia agora o seu segundo ano. J\u00falia Tainha, diretora da escola, diz ao CM que este &#8220;tem evolu\u00eddo de forma bastante positiva&#8221;, considerando-o uma mais-valia para os estudantes.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p><\/blockquote>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Ler mais no <em>Correio da Manh\u00e3<\/em>, 19 out\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cmjornal.xl.pt\/tecnologia\/detalhe\/nasceu_a_escola_do_futuro.html\">&gt;&gt;<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Ir para a escola sem objetos pesados, como livros e cadernos, \u00e9 um sonho para muitos alunos, mas \u00e9 a realidade de uma turma do 12.\u00ba ano da Escola Secund\u00e1ria Quinta do Marqu\u00eas, em Oeiras, que j\u00e1 se habituou a um modelo de ensino livre de papel, e n\u00e3o s\u00f3. 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J\u00falia Tainha, diretora da escola, diz ao CM que este &#8220;tem evolu\u00eddo de forma bastante positiva&#8221;, considerando-o uma mais-valia para os estudantes. \u00a0 Ler mais no Correio da Manh\u00e3, 19 out\u00a0&gt;&gt;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[57,159],"tags":[],"class_list":["post-1760235","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ambientes-digitais","category-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1760235","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1760235"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1760235\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3092367,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1760235\/revisions\/3092367"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1760235"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1760235"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1760235"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}