{"id":1628972,"date":"2014-04-29T07:14:19","date_gmt":"2014-04-29T07:14:19","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/1628972.html"},"modified":"2026-05-13T22:02:55","modified_gmt":"2026-05-13T22:02:55","slug":"ii-encontro-internacional-da-casa-das-ciencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=1628972","title":{"rendered":"II Encontro Internacional da Casa das Ci\u00eancias"},"content":{"rendered":"<div class=\"saportecontainer saportepreserve\" style=\"float: left;\"><a class=\"saportelink\" href=\"http:\/\/fotos.sapo.pt\/redebibliotecas\/fotos\/?uid=ZjAC5NKwDGrPdjya7vAo\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"border: 0 none;\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/16837558_SY4hJ.jpeg\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"200\" \/><\/a><\/div>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>O Ensino e Divulga\u00e7\u00e3o da Ci\u00eancia no Mundo Digital do In\u00edcio do S\u00e9culo XXI<\/strong>\u00a0\u00e9 o vetor estruturante do II Encontro Internacional da <a href=\"http:\/\/www.casadasciencias.org\/\">Casa das Ci\u00eancias<\/a>, que ter\u00e1 lugar no Instituto Superior de Engenharia do Porto, de 14 a 16 de Julho de 2014. Dizem os organizadores: \u00a0&#8220;O tema que escolhemos este ano de 2014 (&#8230;), surge na sequ\u00eancia de todo o debate que se realizou em 2013 sobre os RED (Recursos Educativos Digitais) em contexto de sala de aula, expandindo-o para a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica com finalidade educativa e para os necess\u00e1rios reenquadramentos que a evolu\u00e7\u00e3o de programas e metas educacionais desenhados pela tutela, sempre originam. Assim sendo, os objetivos fundamentais que se prop\u00f5em para o conjunto de atividades que constituem o programa do Encontro, passam pela constata\u00e7\u00e3o de uma realidade digital, envolvente de todos os segmentos organizativos da sociedade, desde a fam\u00edlia \u00e0 escola onde, de uma forma mais ou menos estruturada, ou desestruturada, o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, toda a informa\u00e7\u00e3o, passou a ter custos irrelevantes e, como tal, contribui de forma decisiva para a constru\u00e7\u00e3o dos saberes de forma universal.&#8221; Toda a informa\u00e7\u00e3o aqui <a href=\"http:\/\/www.casadasciencias.org\/2encontrointernacional\/index.html\">&gt;&gt;<\/a>\u00a0.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 O Ensino e Divulga\u00e7\u00e3o da Ci\u00eancia no Mundo Digital do In\u00edcio do S\u00e9culo XXI\u00a0\u00e9 o vetor estruturante do II Encontro Internacional da Casa das Ci\u00eancias, que ter\u00e1 lugar no Instituto Superior de Engenharia do Porto, de 14 a 16 de Julho de 2014. Dizem os organizadores: \u00a0&#8220;O tema que escolhemos este ano de 2014 (&#8230;), surge na sequ\u00eancia de todo o debate que se realizou em 2013 sobre os RED (Recursos Educativos Digitais) em contexto de sala de aula, expandindo-o para a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica com finalidade educativa e para os necess\u00e1rios reenquadramentos que a evolu\u00e7\u00e3o de programas e metas educacionais desenhados pela tutela, sempre originam. Assim sendo, os objetivos fundamentais que se prop\u00f5em para o conjunto de atividades que constituem o programa do Encontro, passam pela constata\u00e7\u00e3o de uma realidade digital, envolvente de todos os segmentos organizativos da sociedade, desde a fam\u00edlia \u00e0 escola onde, de uma forma mais ou menos estruturada, ou desestruturada, o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, toda a informa\u00e7\u00e3o, passou a ter custos irrelevantes e, como tal, contribui de forma decisiva para a constru\u00e7\u00e3o dos saberes de forma universal.&#8221; Toda a informa\u00e7\u00e3o aqui &gt;&gt;\u00a0.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[57,82,51],"tags":[],"class_list":["post-1628972","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ambientes-digitais","category-ciencia","category-recursos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1628972","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1628972"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1628972\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3093266,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1628972\/revisions\/3093266"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1628972"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1628972"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1628972"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}