{"id":1525765,"date":"2014-03-03T14:10:00","date_gmt":"2014-03-03T14:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/1525765.html"},"modified":"2026-05-13T22:58:28","modified_gmt":"2026-05-13T22:58:28","slug":"transformar-a-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=1525765","title":{"rendered":"Transformar a educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"
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<\/span>Um artigo do El Pa\u00eds <\/a><\/em>que coloca uma das quest\u00f5es pertinentes da educa\u00e7\u00e3o nos tempos que correm: na era das redes sociais, um professor n\u00e3o pode limitar-se a transmitir conhecimento, tem que ensinar aos seus alunos compet\u00eancias de informa\u00e7\u00e3o: como \u00e9 que podem procurar informa\u00e7\u00e3o significativa, selecionar, analisar e tratar essa mesma informa\u00e7\u00e3o, e voltar a comunic\u00e1-la.<\/span>

<\/span>\u00abDurante siglos eran pocos los elegidos que aprend\u00edan a leer y escribir y recib\u00edan esta instrucci\u00f3n en su casa a cargo de tutores. Hasta que lleg\u00f3 la revoluci\u00f3n industrial y surgieron las primeras escuelas. Hac\u00eda falta ense\u00f1ar al menos los rudimentos b\u00e1sicos del c\u00e1lculo y la escritura a los trabajadores de las f\u00e1bricas o de los mercados. Desde entonces, y han pasado m\u00e1s de 200 a\u00f1os, el mundo se ha globalizado y los avances t\u00e9cnicos son mete\u00f3ricos, pero las clases se siguen impartiendo en el mismo espacio con el mismo m\u00e9todo que entonces: el maestro o profesor dicta una lecci\u00f3n y los alumnos toman apuntes y, de vez en cuando, preguntan. As\u00ed que toca voltear el sistema de arriba abajo, desde la escuela infantil hasta la universidad.<\/span><\/span>

<\/span>No queda otra opci\u00f3n que transformar la educaci\u00f3n para no perder comba en un mundo en constante cambio. El escenario lo plantea muy bien Crist\u00f3bal Cobo, investigador de la Universidad de Oxford: \u201cSi a lo largo del a\u00f1o pasamos casi tres meses conectados a Internet y cerca de cuatro dormidos, nos queda muy poco tiempo para pensar\u201d. Por eso considera que no hay que intentar competir con las m\u00e1quinas, sino \u201cdesarrollar la capacidad de encontrar, de compartir o redistribuir esa informaci\u00f3n\u201d. Y para ello se necesita echar mano de la \u00faltima tecnolog\u00eda. Seg\u00fan un estudio del banco de inversi\u00f3n Ibis Capital, la industria del e-learning (contenidos, plataformas, portales de aprendizaje) movi\u00f3 en 2012 m\u00e1s de 66.400 millones de euros en todo el mundo, y la expectativa de crecimiento es del 23% hasta 2017.(…)\u00bb<\/span><\/span>

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Ler mais no El Pa\u00eds<\/em>, 19 fev. >><\/a><\/span><\/div>\n

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