{"id":1456300,"date":"2010-06-08T10:48:00","date_gmt":"2010-06-08T10:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/1456300.html"},"modified":"2026-05-13T23:37:57","modified_gmt":"2026-05-13T23:37:57","slug":"nas-novas-escolas-da-parque-escolar-a-biblioteca-e-fundamental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=1456300","title":{"rendered":"Nas novas escolas da Parque Escolar, a biblioteca \u00e9 fundamental"},"content":{"rendered":"
<\/a><\/div>\n

<\/p>\n

O P\u00fablico<\/em> foi visitar algumas escolas abrangidas pelo programa de moderniza\u00e7\u00e3o liderado pela Parque Escolar. O programa\u00a0n\u00e3o prop\u00f5e apenas\u00a0altera\u00e7\u00f5es nos\u00a0edif\u00edcios, mas um novo modelo de ensino\u00a0onde os espa\u00e7os informais de aprendizagem e a biblioteca se tornam fundamentais.<\/span><\/p>\n

Uma escola descentrada da sala de aula, em que os alunos se espalham por espa\u00e7os informais, com os seus computadores port\u00e1teis, cruzando-se com os professores na biblioteca e discutindo projectos – \u00e9 esta a vis\u00e3o que a Parque Escolar tem para o ensino em Portugal. (…)<\/em><\/span><\/div>\n

<\/div>\n
O ensino est\u00e1 a mudar, diz Teresa Heitor <\/em>[arquitecta da Parque Escolar]. “Hoje n\u00e3o se centra apenas no ministrar de conhecimento e compet\u00eancias b\u00e1sicas de professor para aluno. Vai mais longe. H\u00e1 princ\u00edpios que a escola tenta divulgar que t\u00eam a ver com um melhor acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, uma capacidade para gerir essa informa\u00e7\u00e3o”.<\/em><\/span><\/div>\n

<\/span><\/p>\n


<\/em><\/div>\n
Num modelo muito inspirado em experi\u00eancias de pa\u00edses como a Finl\u00e2ndia ou a Holanda, a Parque Escolar prop\u00f5e uma escola com espa\u00e7os mais informais (\u00e9 o conceito da learningstreet, ver texto nestas p\u00e1ginas), locais para pequenas exposi\u00e7\u00f5es de trabalhos e, acima de tudo, uma biblioteca, que passa a assumir um lugar central, com jornais, revistas, computadores, Internet. No caso dos liceus antigos, mant\u00e9m-se por vezes a biblioteca original como “mem\u00f3ria hist\u00f3rica” e espa\u00e7o mais formal, e cria-se uma nova<\/em>. (…)<\/span><\/div>\n
<\/div>\n
Ler mais no P\u00fablico, <\/em>7 Junho >><\/a><\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O P\u00fablico foi visitar algumas escolas abrangidas pelo programa de moderniza\u00e7\u00e3o liderado pela Parque Escolar. O programa\u00a0n\u00e3o prop\u00f5e apenas\u00a0altera\u00e7\u00f5es nos\u00a0edif\u00edcios, mas um novo modelo de ensino\u00a0onde os espa\u00e7os informais de aprendizagem e a biblioteca se tornam fundamentais. Uma escola descentrada da sala de aula, em que os alunos se espalham por espa\u00e7os informais, com os seus computadores port\u00e1teis, cruzando-se com os professores na biblioteca e discutindo projectos – \u00e9 esta a vis\u00e3o que a Parque Escolar tem para o ensino em Portugal. (…) O ensino est\u00e1 a mudar, diz Teresa Heitor [arquitecta da Parque Escolar]. “Hoje n\u00e3o se centra apenas no ministrar de conhecimento e compet\u00eancias b\u00e1sicas de professor para aluno. Vai mais longe. H\u00e1 princ\u00edpios que a escola tenta divulgar que t\u00eam a ver com um melhor acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, uma capacidade para gerir essa informa\u00e7\u00e3o”. Num modelo muito inspirado em experi\u00eancias de pa\u00edses como a Finl\u00e2ndia ou a Holanda, a Parque Escolar prop\u00f5e uma escola com espa\u00e7os mais informais (\u00e9 o conceito da learningstreet, ver texto nestas p\u00e1ginas), locais para pequenas exposi\u00e7\u00f5es de trabalhos e, acima de tudo, uma biblioteca, que passa a assumir um lugar central, com jornais, revistas, computadores, Internet. No caso dos liceus antigos, mant\u00e9m-se por vezes a biblioteca original como “mem\u00f3ria hist\u00f3rica” e espa\u00e7o mais formal, e cria-se uma nova. (…) Ler mais no P\u00fablico, 7 Junho >><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[115,159],"tags":[],"class_list":["post-1456300","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bibliotecas-escolares","category-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1456300","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1456300"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1456300\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3094599,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1456300\/revisions\/3094599"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1456300"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1456300"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1456300"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}