{"id":1370203,"date":"2012-06-21T07:00:00","date_gmt":"2012-06-21T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/1370203.html"},"modified":"2026-05-14T00:26:03","modified_gmt":"2026-05-14T00:26:03","slug":"liberdade-de-escolha-no-ensino-em-debate-on-line-da-ffms","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=1370203","title":{"rendered":"Liberdade de escolha no ensino em debate (on-line) da FFMS"},"content":{"rendered":"
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Fonte: FFMS<\/a><\/span><\/p>\n


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A Funda\u00e7\u00e3o Francisco Manuel dos Santos – FFMS lan\u00e7ou esta semana mais um debate on-line<\/i>, desta feita no campo da educa\u00e7\u00e3o, sobre um tema que agita ciclicamente uma parte da sociedade portuguesa, o da liberdade de escolha:\u00a0<\/span>

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Se a Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o melhor passaporte para a mobilidade social e a liberdade um valor que prezamos, n\u00e3o \u00e9 evidente que todos pais devem ter liberdade de escolher como e onde querem educar os seus filhos, independentemente do seu n\u00edvel econ\u00f3mico? Esta discuss\u00e3o tornou-se sazonal com a divulga\u00e7\u00e3o das classifica\u00e7\u00f5es dos estabelecimentos de ensino secund\u00e1rio e tem subido de tom, primeiro a prop\u00f3sito dos cortes estatais nos contratos de associa\u00e7\u00e3o que financiam as escolas privadas e, mais recentemente, com a anunciada inten\u00e7\u00e3o do actual Governo de que terminar\u00e1 a obriga\u00e7\u00e3o de escolher a escola por \u00e1rea de resid\u00eancia.\u00a0<\/i><\/span>

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At\u00e9 que ponto a vis\u00e3o de cada um n\u00e3o reflecte os seus interesses concretos no assunto (no caso de ser pai, nomeadamente), que podem n\u00e3o ser os da sociedade? E ser\u00e1 que, mesmo sem um interesse concreto e imediato como pai, aluno ou professor, temos discutido o problema de um modo descomprometido, isto \u00e9, sem papaguear a cartilha da defesa intransigente do modelo vigente da escola p\u00fablica, t\u00e3o caro \u00e0 esquerda, e tamb\u00e9m sem um alinhamento \u00e0s cegas com a direita e os movimentos c\u00edvicos de inspira\u00e7\u00e3o liberal que defendem a liberdade de escolha? At\u00e9 que ponto este acantonamento ideol\u00f3gico nos impede de lidar com um problema que, pondo em conflito os valores da igualdade e da liberdade, talvez s\u00f3 admita uma solu\u00e7\u00e3o de compromisso? Qual seria ent\u00e3o a melhor alternativa para tornar obsoleto o expediente das moradas fict\u00edcias, mas evitando a segrega\u00e7\u00e3o social que muitos temem ser inevit\u00e1vel num sistema absolutamente liberalizado, em que aos pais \u00e9 dada a ilus\u00e3o de escolha e as escolas, na pr\u00e1tica, seleccionam? Podemos aprender com as experi\u00eancias de outros pa\u00edses? (…)<\/i><\/span>
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O debate, aberto a todos os interessados, tem a participa\u00e7\u00e3o assegurada de\u00a0Alexandre Homem Cristo, Paulo Guinote, David Justino e Hugo Mendes, at\u00e9 ao pr\u00f3ximo dia 23 de junho.<\/span>

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Pode consultar e participar aqui >><\/a><\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Fonte: FFMS A Funda\u00e7\u00e3o Francisco Manuel dos Santos – FFMS lan\u00e7ou esta semana mais um debate on-line, desta feita no campo da educa\u00e7\u00e3o, sobre um tema que agita ciclicamente uma parte da sociedade portuguesa, o da liberdade de escolha:\u00a0Se a Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o melhor passaporte para a mobilidade social e a liberdade um valor que prezamos, n\u00e3o \u00e9 evidente que todos pais devem ter liberdade de escolher como e onde querem educar os seus filhos, independentemente do seu n\u00edvel econ\u00f3mico? Esta discuss\u00e3o tornou-se sazonal com a divulga\u00e7\u00e3o das classifica\u00e7\u00f5es dos estabelecimentos de ensino secund\u00e1rio e tem subido de tom, primeiro a prop\u00f3sito dos cortes estatais nos contratos de associa\u00e7\u00e3o que financiam as escolas privadas e, mais recentemente, com a anunciada inten\u00e7\u00e3o do actual Governo de que terminar\u00e1 a obriga\u00e7\u00e3o de escolher a escola por \u00e1rea de resid\u00eancia.\u00a0At\u00e9 que ponto a vis\u00e3o de cada um n\u00e3o reflecte os seus interesses concretos no assunto (no caso de ser pai, nomeadamente), que podem n\u00e3o ser os da sociedade? E ser\u00e1 que, mesmo sem um interesse concreto e imediato como pai, aluno ou professor, temos discutido o problema de um modo descomprometido, isto \u00e9, sem papaguear a cartilha da defesa intransigente do modelo vigente da escola p\u00fablica, t\u00e3o caro \u00e0 esquerda, e tamb\u00e9m sem um alinhamento \u00e0s cegas com a direita e os movimentos c\u00edvicos de inspira\u00e7\u00e3o liberal que defendem a liberdade de escolha? At\u00e9 que ponto este acantonamento ideol\u00f3gico nos impede de lidar com um problema que, pondo em conflito os valores da igualdade e da liberdade, talvez s\u00f3 admita uma solu\u00e7\u00e3o de compromisso? Qual seria ent\u00e3o a melhor alternativa para tornar obsoleto o expediente das moradas fict\u00edcias, mas evitando a segrega\u00e7\u00e3o social que muitos temem ser inevit\u00e1vel num sistema absolutamente liberalizado, em que aos pais \u00e9 dada a ilus\u00e3o de escolha e as escolas, na pr\u00e1tica, seleccionam? Podemos aprender com as experi\u00eancias de outros pa\u00edses? (…) O debate, aberto a todos os interessados, tem a participa\u00e7\u00e3o assegurada de\u00a0Alexandre Homem Cristo, Paulo Guinote, David Justino e Hugo Mendes, at\u00e9 ao pr\u00f3ximo dia 23 de junho. Pode consultar e participar aqui >><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[159],"tags":[],"class_list":["post-1370203","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1370203","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1370203"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1370203\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3095284,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1370203\/revisions\/3095284"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1370203"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1370203"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1370203"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}