{"id":1315067,"date":"2012-02-07T10:18:00","date_gmt":"2012-02-07T10:18:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/1315067.html"},"modified":"2026-05-14T00:57:16","modified_gmt":"2026-05-14T00:57:16","slug":"a-rbe-associa-se-a-comemoracao-do-dia-da-internet-segura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=1315067","title":{"rendered":"A RBE associa-se \u00e0 comemora\u00e7\u00e3o do Dia da Internet Segura"},"content":{"rendered":"<div class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/2.bp.blogspot.com\/-ygVK5sNpPB4\/TzDyJh_X6vI\/AAAAAAAADPY\/WzQwU_u5BlE\/s1600\/internet+segura.png\" imageanchor=\"1\" style=\"clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" border=\"0\" height=\"123\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/internetsegura.png\" width=\"400\" \/><\/a><\/div>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><br \/><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">As bibliotecas escolares, enquanto lugares de acesso, trabalho e aprendizagem baseados na internet e outras tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, t\u00eam de criar condi\u00e7\u00f5es e ambientes de acesso seguros mas t\u00eam, tamb\u00e9m, responsabilidades acrescidas na educa\u00e7\u00e3o dos jovens em rela\u00e7\u00e3o aos meios digitais.\u00a0<\/span><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Consciente desse desiderato e no sentido de melhor fundamentar a sua a\u00e7\u00e3o, o Gabinete RBE estabeleceu uma parceria com o n\u00facleo de investiga\u00e7\u00e3o portugu\u00eas do Projeto <a href=\"http:\/\/eukidsonline.net\/\">EU Kids Online<\/a>,o qual nos demonstra que nem todas as representa\u00e7\u00f5es que constru\u00edmos diariamente acerca dos usos da internet s\u00e3o verdadeiras. Por exemplo, \u00a0ser\u00e1 um mito ou um facto que:<\/span><br \/><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><i style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Muitos jovens exercem cyberbullying sobre outros<\/i><\/li>\n<li><i style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">A maior parte dos predadores adultos que os jovens encontram online s\u00e3o estranhos.<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<div><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><br \/><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Pode consultar os resultados da investiga\u00e7\u00e3o e outras informa\u00e7\u00f5es sobre seguran\u00e7a na internet aqui <a href=\"http:\/\/rbe.min-edu.pt\/np4\/458.html\">&gt;&gt;<\/a><\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>As bibliotecas escolares, enquanto lugares de acesso, trabalho e aprendizagem baseados na internet e outras tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, t\u00eam de criar condi\u00e7\u00f5es e ambientes de acesso seguros mas t\u00eam, tamb\u00e9m, responsabilidades acrescidas na educa\u00e7\u00e3o dos jovens em rela\u00e7\u00e3o aos meios digitais.\u00a0Consciente desse desiderato e no sentido de melhor fundamentar a sua a\u00e7\u00e3o, o Gabinete RBE estabeleceu uma parceria com o n\u00facleo de investiga\u00e7\u00e3o portugu\u00eas do Projeto EU Kids Online,o qual nos demonstra que nem todas as representa\u00e7\u00f5es que constru\u00edmos diariamente acerca dos usos da internet s\u00e3o verdadeiras. Por exemplo, \u00a0ser\u00e1 um mito ou um facto que: Muitos jovens exercem cyberbullying sobre outros A maior parte dos predadores adultos que os jovens encontram online s\u00e3o estranhos. 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