{"id":1306323,"date":"2007-07-13T10:22:00","date_gmt":"2007-07-13T10:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/1306323.html"},"modified":"2026-05-14T01:02:10","modified_gmt":"2026-05-14T01:02:10","slug":"biblioteca-e-web-2-0","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=1306323","title":{"rendered":"Biblioteca e WEB 2.0"},"content":{"rendered":"
A Internet teve o seu momento de viragem h\u00e1 cerca de 5 anos, entrando numa nova era – a WEB 1.0 abria caminho \u00e0 WEB 2.0.<\/p>\n

A WEB 1.0 caracterizava-se por uma n\u00edtida separa\u00e7\u00e3o entre os fornecedores de conte\u00fados e os utilizadores. Assistiu-se a um boom na disponibiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados, mas a tecnologia existente impedia a massifica\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados, a facilita\u00e7\u00e3o do acesso e o di\u00e1logo construtivo. Os conte\u00fados eram produzidos por entidades bem definidas, centralizadas, monol\u00edticas e que estabeleciam uma rela\u00e7\u00e3o un\u00edvoca com os utilizadores.<\/p>\n

Com a WEB 2.0 passou-se de um modelo s\u00edncrono para um ass\u00edncrono. N\u00e3o existe uma verdadeira separa\u00e7\u00e3o entre produtores e consumidores, porque ambos desempenham os dois pap\u00e9is, reflectindo, de certo modo, a intelig\u00eancia colectiva.<\/p>\n

Na WEB 2.0 a Internet comporta-se como uma gigantesca plataforma, \u00e0 medida que os utilizadores introduzem novos conte\u00fados, novos s\u00edtios e se entrecruzam com outros, fazem com que a rede de conex\u00f5es cres\u00e7a em resultado da actividade colectiva de todos os utilizadores da web.<\/p>\n

A prolifera\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados e dos seus autores imp\u00f4s a necessidade de criar um sistema taxon\u00f3mico que facilitasse o acesso, surgiu assim a Folksonomia (folk+taxonomia), n\u00e3o se trata de uma taxonomia centralizada, normalizada, mas uma forma livre de cria\u00e7\u00e3o de palavras-chave (tags ou etiquetas) que todos conhecemos dos blogues.<\/p>\n

Os blogues s\u00e3o exactamente um bom exemplo do que \u00e9 a WEB 2.0: uma interface acess\u00edvel \u00e0 consulta e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados e aberta \u00e0 interven\u00e7\u00e3o (assim os seus autores o permitam).<\/p>\n

A Biblioteca e por maioria de raz\u00e3o a biblioteca escolar, n\u00e3o pode ignorar o que se est\u00e1 a passar e tem que encontrar caminhos e formas inovadoras de se posicionar neste novo ambiente, com este objectivo deixamos aqui o endere\u00e7o de outros servi\u00e7os que exemplificam bem o que atr\u00e1s dissemos e uma apresenta\u00e7\u00e3o que podem encontrar noutro bom exemplo de web 2.0: http:\/\/slideshare.net\/<\/a><\/p>\n\n

SLIDESHARE – http:\/\/www.slideshare.net\/<\/a><\/p>\n

WIKIPEDIA – http:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/P\u00c3\u00a1gina_principal<\/a><\/p>\n

<\/a><\/a>YOUTUBE – http:\/\/www.youtube.com\/<\/a><\/p>\n

del.icio.us – http:\/\/del.icio.us\/<\/a><\/p>\n

FLICKR – http:\/\/www.flickr.com\/<\/a><\/p>\n

Software aberto \u2013 http:\/\/sourceforge.net\/<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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