{"id":1252590,"date":"2009-11-19T00:48:00","date_gmt":"2009-11-19T00:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/1252590.html"},"modified":"2026-05-14T01:32:36","modified_gmt":"2026-05-14T01:32:36","slug":"eu-kids-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=1252590","title":{"rendered":"EU Kids Online"},"content":{"rendered":"<div class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/1.bp.blogspot.com\/_Ktgp5ZkbTjk\/SwQzmPZi_eI\/AAAAAAAAAd4\/X-2QKme3-MM\/s1600\/Eukids.JPG\" imageanchor=\"1\" style=\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"><img decoding=\"async\" border=\"0\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Eukids.JPG\" yr=\"true\" \/><\/a><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: Arial, &quot;Helvetica&quot;, sans-serif;\"><i>Os meios digitais tornaram-se muito importantes na vida das crian\u00e7as. Esta gera\u00e7\u00e3o de \u201cnascidos digitais\u201d (Prensky 2001) passa uma parte consider\u00e1vel do seu tempo em actividades online (&#8230;).<\/i><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: Arial, &quot;Helvetica&quot;, sans-serif;\"><i>Os meios digitais proporcionam muitas oportunidades para a criatividade e a participa\u00e7\u00e3o, mas apresentam tamb\u00e9m riscos potenciais. Conte\u00fados violentos, sexistas ou racistas, explora\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o pessoal para fins comerciais, contactos com estranhos ou novos fen\u00f3menos como Happy Slapping, Cyber-, Mobile- ou E-bullying, Cyber Stalking (&#8230;)<\/i><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><i><span style=\"font-family: Arial, &quot;Helvetica&quot;, sans-serif;\">Ao capacitarem as crian\u00e7as a usarem os media digitais com seguran\u00e7a e autonomia, \u00e9 do interesse dos<\/span> <span style=\"font-family: Arial, &quot;Helvetica&quot;, sans-serif;\">professores e outros educadores que trabalham com os media acederem aos resultados mais recentes da pesquisa cient\u00edfica sobre as condutas online de crian\u00e7as e adolescentes. <\/span><\/i><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: Arial, &quot;Helvetica&quot;, sans-serif;\"><i><b>EU Kids Online<\/b> \u00e9 um Projecto, financiado pelo Programa Safer Internet Plus, que examina a pesquisa sobre a experi\u00eancia das crian\u00e7as na Internet. Desenvolve um conjunto de linhas de<\/i> <i>ac\u00e7\u00e3o, que identificam o campo da pesquisa, comparam resultados entre pa\u00edses e examinam os factores que marcam os pr\u00f3prios padr\u00f5es da pesquisa neste campo.<\/i><\/span><\/div>\n<div align=\"right\" style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<div align=\"right\"><span style=\"font-family: Arial, &quot;Helvetica&quot;, sans-serif;\"><span style=\"font-size: x-small;\">Ler mais <\/span><\/span><span style=\"font-family: Arial, &quot;Helvetica&quot;, sans-serif; font-size: x-small;\"><a href=\"http:\/\/www2.fcsh.unl.pt\/eukidsonline\/\">&gt;&gt;<\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os meios digitais tornaram-se muito importantes na vida das crian\u00e7as. Esta gera\u00e7\u00e3o de \u201cnascidos digitais\u201d (Prensky 2001) passa uma parte consider\u00e1vel do seu tempo em actividades online (&#8230;). Os meios digitais proporcionam muitas oportunidades para a criatividade e a participa\u00e7\u00e3o, mas apresentam tamb\u00e9m riscos potenciais. Conte\u00fados violentos, sexistas ou racistas, explora\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o pessoal para fins comerciais, contactos com estranhos ou novos fen\u00f3menos como Happy Slapping, Cyber-, Mobile- ou E-bullying, Cyber Stalking (&#8230;) Ao capacitarem as crian\u00e7as a usarem os media digitais com seguran\u00e7a e autonomia, \u00e9 do interesse dos professores e outros educadores que trabalham com os media acederem aos resultados mais recentes da pesquisa cient\u00edfica sobre as condutas online de crian\u00e7as e adolescentes. EU Kids Online \u00e9 um Projecto, financiado pelo Programa Safer Internet Plus, que examina a pesquisa sobre a experi\u00eancia das crian\u00e7as na Internet. Desenvolve um conjunto de linhas de ac\u00e7\u00e3o, que identificam o campo da pesquisa, comparam resultados entre pa\u00edses e examinam os factores que marcam os pr\u00f3prios padr\u00f5es da pesquisa neste campo. 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