{"id":1109444,"date":"2010-09-28T00:04:00","date_gmt":"2010-09-28T00:04:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/1109444.html"},"modified":"2026-05-14T02:52:47","modified_gmt":"2026-05-14T02:52:47","slug":"ticeduca-2010","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=1109444","title":{"rendered":"ticEDUCA 2010"},"content":{"rendered":"
<\/a>Nos pr\u00f3ximos dias 19 e 20 de novembro, no Instituto da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Lisboa, decorre o 1\u00ba Encontro Internacional de TIC e Educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/div>\n
<\/div>\n
Temas\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/span>e t\u00f3picos propostos<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/div>\n

<\/p>\n

Subordinados ao tema central \u201cInova\u00e7\u00e3o Curricular com TIC\u201d, e contando com especialistas convidados no campo dos e-portef\u00f3lios e ambientes pessoais de aprendizagem, o I Encontro Internacional TIC e Educa\u00e7\u00e3o, promovido pelo Instituto de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Lisboa, estimula a apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos originais dentro dos seguintes t\u00f3picos:<\/span><\/span><\/div>\n
A. Perspectivas te\u00f3ricas sobre a utiliza\u00e7\u00e3o das TIC para fins educativos<\/span><\/span><\/strong><\/div>\n
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  1. Novas perspectivas te\u00f3ricas sobre o ensino, a forma\u00e7\u00e3o e a aprendizagem<\/span><\/li>\n
  2. Cen\u00e1rios prospectivos de integra\u00e7\u00e3o das TIC na Educa\u00e7\u00e3o e na Forma\u00e7\u00e3o<\/span><\/li>\n
  3. Programas educativos com TIC: perspectivas nacionais e internacionais<\/span><\/li>\n<\/blockquote>\n<\/ol>\n
    B. Projectos e pr\u00e1ticas de integra\u00e7\u00e3o curricular das TIC<\/span><\/span><\/strong><\/div>\n
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      \n
    1. Experi\u00eancias com TIC e novas abordagens ao curr\u00edculo<\/span><\/li>\n
    2. Desenvolvimento de recursos educativos digitais<\/span><\/li>\n
    3. TIC e novas metodologias de avalia\u00e7\u00e3o<\/span><\/li>\n
    4. TIC e aprendizagem ao longo da vida<\/span><\/li>\n
    5. TIC, inclus\u00e3o e necessidades educativas especiais<\/span><\/li>\n<\/blockquote>\n<\/ol>\n
      C. Ambientes virtuais de aprendizagem e comunidades de pr\u00e1tica<\/span><\/span><\/strong><\/div>\n
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        \n
      1. Redes sociais e comunidades online<\/span><\/li>\n
      2. Comunica\u00e7\u00e3o e colabora\u00e7\u00e3o em ambientes virtuais<\/span><\/li>\n
      3. E-portef\u00f3lios e ambientes pessoais de aprendizagem (PLEs)<\/span><\/li>\n<\/blockquote>\n<\/ol>\n
        D. Compet\u00eancias e\u00a0desenvolvimento profissional de professores, educadores e outros profissionais<\/span><\/span><\/strong><\/div>\n
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        1. Literacia digital e novas compet\u00eancias profissionais<\/span><\/li>\n
        2. Novas abordagens e novas estrat\u00e9gias de forma\u00e7\u00e3o<\/span><\/li>\n
        3. Web 2.0 e o desafio da qualifica\u00e7\u00e3o docente<\/span><\/li>\n<\/blockquote>\n<\/ol>\n
          E. E-learning e aplica\u00e7\u00f5es educativas emergentes<\/span><\/span><\/strong><\/div>\n
            \n
            \n
          1. Tecnologias e plataformas de apoio ao ensino e \u00e0 aprendizagem<\/span><\/li>\n
          2. Sistemas e estrat\u00e9gias de e-tutoria<\/span><\/li>\n
          3. Serious Games e multi-user virtual games<\/span><\/li>\n
          4. 3D virtual worlds, simuladores e outras aplica\u00e7\u00f5es multim\u00e9dia<\/span><\/li>\n
          5. Tecnologias m\u00f3veis e mobile-learning<\/span><\/li>\n
          6. Rob\u00f3tica educativa<\/span><\/li>\n<\/blockquote>\n

            \u00a0 \u00a0 <\/p>\n

            Ler mais >><\/a>\u00a0<\/div>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            Nos pr\u00f3ximos dias 19 e 20 de novembro, no Instituto da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Lisboa, decorre o 1\u00ba Encontro Internacional de TIC e Educa\u00e7\u00e3o. Temas\u00a0e t\u00f3picos propostos Subordinados ao tema central \u201cInova\u00e7\u00e3o Curricular com TIC\u201d, e contando com especialistas convidados no campo dos e-portef\u00f3lios e ambientes pessoais de aprendizagem, o I Encontro Internacional TIC e Educa\u00e7\u00e3o, promovido pelo Instituto de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Lisboa, estimula a apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos originais dentro dos seguintes t\u00f3picos: A. Perspectivas te\u00f3ricas sobre a utiliza\u00e7\u00e3o das TIC para fins educativos Novas perspectivas te\u00f3ricas sobre o ensino, a forma\u00e7\u00e3o e a aprendizagem Cen\u00e1rios prospectivos de integra\u00e7\u00e3o das TIC na Educa\u00e7\u00e3o e na Forma\u00e7\u00e3o Programas educativos com TIC: perspectivas nacionais e internacionais B. Projectos e pr\u00e1ticas de integra\u00e7\u00e3o curricular das TIC Experi\u00eancias com TIC e novas abordagens ao curr\u00edculo Desenvolvimento de recursos educativos digitais TIC e novas metodologias de avalia\u00e7\u00e3o TIC e aprendizagem ao longo da vida TIC, inclus\u00e3o e necessidades educativas especiais C. Ambientes virtuais de aprendizagem e comunidades de pr\u00e1tica Redes sociais e comunidades online Comunica\u00e7\u00e3o e colabora\u00e7\u00e3o em ambientes virtuais E-portef\u00f3lios e ambientes pessoais de aprendizagem (PLEs) D. Compet\u00eancias e\u00a0desenvolvimento profissional de professores, educadores e outros profissionais Literacia digital e novas compet\u00eancias profissionais Novas abordagens e novas estrat\u00e9gias de forma\u00e7\u00e3o Web 2.0 e o desafio da qualifica\u00e7\u00e3o docente E. E-learning e aplica\u00e7\u00f5es educativas emergentes Tecnologias e plataformas de apoio ao ensino e \u00e0 aprendizagem Sistemas e estrat\u00e9gias de e-tutoria Serious Games e multi-user virtual games 3D virtual worlds, simuladores e outras aplica\u00e7\u00f5es multim\u00e9dia Tecnologias m\u00f3veis e mobile-learning Rob\u00f3tica educativa \u00a0 \u00a0 Ler mais >>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[47],"tags":[],"class_list":["post-1109444","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-formacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1109444","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1109444"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1109444\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3097363,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1109444\/revisions\/3097363"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1109444"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1109444"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1109444"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}